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高中数学试讲·参考模板
【面试导语】：
尊敬的各位考官大家好！（鞠躬）
我是______号考生。我今天试讲的题目是________________。（板书）
现在开始我的试讲。
【课堂常规】：上课，同学们好，请坐！
环节一：导入新课
同学们，首先我们来回顾一下之前学过的知识：请问_____________ ？好，你来说。你说
_____________。回答得干净利落，看来你对上节课的内容掌握得非常好。数学知识是普遍存在联
系的，我们这节课就利用已经掌握的这两部分内容共同来探究一下在 _____________情况下的
_________问题，让我们一起走进今天的课堂，一起来探究_________。
环节二：探究新知
同学们，请看大屏幕，我们已经知道_________。那_________如何表示/计算/推导呢？老师
发现同学们有疑惑了。请同学们按照之前分好的学习小组，思考大屏幕中的问题，时间限定为
_________分钟，好，开始吧！老师在巡视的过程中发现有的小组很快就进入了讨论，而有的小组
还没有思路呢！在这里老师给大家一个小提示_________。老师就提示到这里，大家开动脑筋想一
想吧。时间到了，同学们谁来说说你们的结果？一组同学手举得最快，你们来说说看！ 一组的同
学说_________，他们能用旧知识解决新问题，非常棒！老师看到 组的同学手举得最高，你
们来试试吧！ _________组的同学说_________，他们利用_________的方法解决问题，分析得有
理有据，老师要为你们点个赞！还有哪个小组有补充吗？_________组来试试，他们说_________。
（分层次汇报）大家的思维可真开阔，下面我们一起总结一下：_________。老师将总结的内容板
书到黑板上。
同学们，根据上面我们得出的结论，你有什么发现？（你发现_________之间有什么联系？/
你能总结出_________规律吗？）后排男同学率先举手，来说说你的发现，你说_________， 你的
思路非常新颖！课代表，你还有发现，你说_________。看来大家都有一双善于发现的眼睛，找到
了这么多有价值的信息！
1我们把大家的发现总结归纳一下：_________。（板书）
环节三：巩固练习
大家都学会了吗？我们一起来看多媒体中呈现的题目：_________。请一位同学上台板演，其
他同学在练习本上完成。老师看大家都完成了，我们一起来看看板演同学的结果，来说说你的思
路，你说_________，大家说她做的对吗？步骤清晰完整，字迹也很工整！大家可以对照进行订正。
做错的同学是不是知道错在哪里啦？（表扬做对的同学，也表扬改对的同学）。有疑问的同学可
以同桌之间互相交流互相帮助解决。
环节四：课堂小结
轻松愉快的课堂马上就要结束了，你有哪些收获呢？这位同学你来说，他说_________（知识
方面的收获），还有同学要补充吗？你再来说，他说_________（情感方面的收获），还有补充？
你说_________（数学思想方面的收获） 嗯，看来大家今天都收获满满啊。
环节五：布置作业
数学学习不仅仅是课堂活动，课后巩固也很重要，下面老师来布置一下课后作业：
作业1：完成课后习题。
作业2：学有余力的同学完成导学案拔高题等。
好，同学们，下课。
【面试结语】：
我的试讲到此结束，感谢各位老师，您辛苦了！
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