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初中数学试讲·参考模板
【面试导语】：
尊敬的各位考官大家好！（鞠躬）
我是______号考生。我今天试讲的题目是________________。（板书）
现在开始我的试讲。
【课堂常规】：上课，同学们好，请坐！
环节一：导入新课
同学们，你们知道吗？学校正在开展 ×× 活动，我们快来一起看一看吧。大家请看 PPT，
仔细观察情境图，你们能发现什么数学信息？你发现了××。你的观察能力真强，大家根据这些
数学信息，能提出什么数学问题呢？好，你来说。你想知道 ××。你想知道 ××。你还想知道 ×
×。大家提出的问题都很有研究价值，我们这节课就先来解决“××”这个问题。
环节二：探究新知
大家先独立思考，看能想出哪些解决问题的办法。接着四人小组内交流讨论，5 分钟后小组
代表汇报。（停顿1-2秒）。好，时间到了。一组代表你来回答一下。哦，他说，他们利用 ××，
将 ×× 转化为 ××。思路真清晰，如果声音再洪亮一些就更好了。哦，二组代表还有话说。哦，
他们是这样做的，××。嗯，思维很开阔，很不错的方法。大家听懂了吗？你有问题？哦，他说
为什么 ×× ？你快给他解释一下。哦， 因为 ××。真棒，大家在这一问一答中就清楚地理解
了 ××。还有不同的方法吗？三组代表已经迫不及待了，好，快来跟大家分享一下。他说××。
哦，你们的想法很新颖。大家通过各种方法得出了答案，真是善于思考的好孩子。通过大家的努
力，我们想出了 × 种方法：××。
那同学们再想一想，哪种方法更简便呢？好，大家一起来听听你的总结。××。同学们可以
根据实际需要自由选择自己喜欢的方法。我们接着看 PPT：×× ？ ×× 该怎么办呢？谁有好
办法？哦，你说××就可以了。嗯嗯，是个好办法。那谁还有其他更好的方法？他说，可以 ××，
还真是有见解。你能上台当小老师为大家讲解吗？他说 ××，讲解得真清楚。大家仔细观察咱们
刚刚解决的这两个问题，×× 该如何解决（计算）呢？同桌讨论两分钟。好，看来大家有答案了。
你先来试着总结。××。
1环节三：巩固练习
那我们接下来乘胜追击，看老师在 PPT上呈现的书中的练习题。请同学们先独立思考，做完
后可以与你的同桌交流讨论一下。听大家讨论的声音已经渐渐小了，哪位同学能上台来板演你的
答案呢？这位同学你来。嗯，书写非常工整，答案也十分准确。其他同学都是这样做的吗？老师
听到大家异口同声地回答是的，看来大家对新知识已经掌握得很好了，真替你们感到高兴！
环节四：课堂小结
今天的课马上就要结束啦，哪位同学来谈谈今天的收获呢？哦，你知道了 ××，还理解了 ×
×；你还懂得一个问题有多种解决方法；你还知道遇到问题不要怕，想办法转化成我们之前学习
过的知识来解决。老师听到大家的收获，真为你们高兴。
环节五：布置作业
下课后，搜集生活中还有哪里能用到 ×× 的知识，把今天学习的知识做一份数学画报，下
节课我们一起交流。
好，这节课就上到这儿，下课。
【面试结语】：
我的试讲到此结束，感谢各位老师，您辛苦了！
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