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高考真题||2026年天津市普通高中学业水平等级性考试历史试题及官方答案(word收藏版)

2024年普通高等学校招生全国统一考试新课标卷文综试题(历史部分)(适用地区:河南、山西、云南、西藏、新疆)
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以下为2026年有官方权威答案的原卷(比对过)真题:
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机密★启用前
2026年天津市普通高中学业水平
等级性考试历史试题
2026.6
1.甲骨文中的“岁”,作
等,形似有柄的半月形切割工具;古人用岁收割禾穗或切割牲体。从上述“岁”的字形字义可以进一步认识到,文字的起源最终归结为
A.农耕生产B.国家形成
C.传统礼俗D.社会实践
2.汉景帝之子刘彭祖和刘胜同为诸侯王,刘彭祖认为“不佐天子拊循百姓,何以称为藩臣”;刘胜则认为“王者当日听音乐声色”,不必勤于政事。两人对为王之术的认识,反映了当时天子与诸侯王
A.彼此限制 B.相处和谐
C.互相防范 D.关系冷漠
3.唐代“天可汗”实为“皇帝天可汗”,体现了皇权向周边民族地区的延展。唐太宗昭陵立有草原部族可汗的石像,其中有的像主还作为功臣陪葬。这说明唐代
A.民族自治的管理体制相对稳定
B.皇权切实管辖周边的民族地区
C.可汗制取代中原王朝官僚体系
D.存在以皇帝为中心的多元秩序
4.北齐《颜氏家训》要求掌握实用技艺,反对清谈玄虚;北宋《温公家范》将理学渗入家庭秩序;明代《何氏家规》强调“农工商贾之间务执一业”。这些家训内容反映了
A.儒家文化的重构
B.特定时代的风貌
C.道德伦理的追求
D.商品经济的发达
5.鸦片战争后,魏源认为中国可以在陆地上打败西方,“尽转外国之长技为中国之长技”,一举实现富国强兵;1870年,曾国藩认为自强和御外短期不易收效,须“持以一二十年之久”。上述对局势评估的变化,是基于
A.对敌我双方认识的深化
B.对世界形势的准确认知
C.对国内主要矛盾的审视
D.对首要威胁的重新评估
6.1877年,李鸿章称赞留英归国的伍廷芳“精习英国律例及公法……有儒士风雅”,欲聘其翻译西方律法,以助对外交涉。1882年,伍廷芳入李鸿章幕,后多次任驻外公使。伍廷芳的际遇反映当时
A.科举取士制度被彻底废除
B.文官考试改革将全面实施
C.人才培养选用有务实倾向
D.留学毕业生选官成为主流
7.“抗战到底”是抗日战争时期中国共产党一贯的原则主张。
1937年5月,毛泽东重申:“中国的抗战是要求得最后的胜利,这个胜利的范围,不限于山海关,不限于东北,还要包括台湾的解放。”这充分体现了中国共产党
A.推进新民主主义革命的战略方针
B.坚持推翻国民党独裁统治的目标
C.成为抗日民族统一战线的领导者
D.捍卫国家主权和领土完整的决心
8.1979~1984年,全国种植业总产值年增长6.61%,粮食产量从3.2亿吨增至4.1亿吨;随着粮食统购价格的提高,1984年全社会粮食库存大幅攀升,在丰富农副产品供应的同时,对原有粮食储备制度提出了挑战。这意味着
A.经济结构仍需保持稳定
B.改革持续深入势在必行
C.城乡关系有待全面调整
D.农村温饱问题得到解决
9.在希腊化时代,帕加马拥有当时世界第二大图书馆,改进并推广了羊皮纸制造技术,成为新的希腊文化中心之一。公元前133年,帕加马国王将整个王国赠予罗马共和国。据此可知,帕加马王国
A.充当了古典文化传递的直接桥梁
B.具备了古代文化内涵的所有特征
C.开启了东西文化交流的全新进程
D.创造了优秀文化发展的共同模式
10.18世纪末,英国某报发表时评称,英国一直鄙视的法国“此刻却宣称人类拥有不可剥夺的权利”,可怕的是,英国“依然存在蔑视常识和共同权利的法律”。该文真实意图在于
A.抨击封建制度
B.赞颂暴力革命
C.呼吁进行改革
D.警示法国威胁
11.在图1所示思维导图的空白框内应补充的是

图1
A.走向整体的世界
B.世界殖民体系的形成
C.世界大战的爆发
D.社会主义国家的出现
12.1940年6月,日军占领了法国殖民地越南;越南进入法、日统治时期。对此,胡志明领导的“越南独立同盟”号召人民打倒法、日帝国主义,争取民族独立。这一时期越南的反抗斗争
A.具有双重性质 B.倚重大国参与
C.实现全国统一 D.属于民主革命
13.英国通过蒸汽机和纺织业支撑起世界工厂,美国以电力和钢铁引领了重工业浪潮,二战后发达国家依靠计算机和人工智能技术带动了全球信息产业。上述国家取得优势地位的关键因素是
A.制度创新 B.科技进步
C.资本输出 D.国际分工
单项选择题II:14~15题,每题3分,共6分。每一选项的分值分别为3、2、1、0分。选出最佳一项,多选不得分。
实史求史
14.自夏至清,朝代衔接有序又各具特色。新政权往往借前朝失天下之鉴,立本朝治天下之纲;一些政权沿用此前出现的朝代名称,寻找合法性的依托,同时又给它注入新的历史内容。着眼中华文明发展史,对朝代更迭的共同特征,凝练最准确的是
A.继承与创新 B.发展与停滞
C.统一与分裂 D.承接与连续
15.Dollar一词源自Thaler。Thaler指16世纪初一种成色稳定的银币,广泛流通于欧洲,英语中统一称为Dollar。16世纪后期,西班牙人用墨西哥银铸造了银元Peso;而在北美英属殖民地,则沿用Dollar来称呼Peso。1792年,美国的法定货币正式确定为U.S.Dollar(美元)。围绕Dollar一词来龙去脉发生的变与不变,可以更深刻地认识到事物发展的
A.历史时序性 B.历史周期性
C.历史联系性 D.历史合理性
第Ⅱ卷
注意事项:
1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。
2.本卷共3题,共55分。
16.(20分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 宋代生产生活领域已大规模使用煤炭。元大都附近的西山,煤窑星罗棋布,每年九月京城商贩载运煤炭,往来频繁。明《天工开物》记载:“凡炉中炽铁用炭,煤炭居十(之)七,木炭居十(之)三。”清前期,“京城炊爨,均赖西山之煤”;康熙四十五年(1706),煤价仅为木柴、黑炭的60%和30%左右。清末,宫廷年用煤量猛增至500余万斤。
——摘编自《中国通史》等
材料二 到清前期,北方煤炭开发和经营仍以民间为主,经营方式主要为手工工场和联合经营,朝廷征收煤炭税。煤窑雇佣民夫采煤,仅西山煤窑便雇工数万人,农村贫民或破产者由此获得一定收入。1876年,洋务派在天津开办开平矿务局,所采之煤,供轮船招商局、天津机器局、北洋海军使用并在市场出售,以抵制进口洋煤。甲午战争以前筹建的十余座新式煤矿,均为官办或“官督商办”企业。
——摘编自《中国近代通史》等
(1)根据材料一并结合所学内容,归纳宋至清煤炭使用的特点。(8分)
(2)根据材料二并结合所学内容,指出煤炭经营管理方式出现的明显变化,概括变化背后蕴含的历史必然性。(12分)
实史求史
17.(20分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 1914年,詹天佑敬告青年工学家:“莽莽神州岂长贫弱?曰富曰强首赖工学”,要“精研学术”“以实学为根本,切忌浸染于狂流”。1920年,黄炎培在《五四纪念日敬告青年》中说:“爱国不忘求学,求学不忘爱国”“根本救国,必在科学”。1923年,中国社会主义青年团敬告青年:“我们是未来社会的创造者,我们不起来担负这改造中国的大责任,叫谁来担负……加入马克思主义旗帜下面,一致向资本主义和军阀进攻呵!
——摘自《新教育》《先驱》等
材料二 1949年4月,朱德总司令对青年发表讲话,“我们把一个旧中国打垮了,你们要把一个新中国完全建设起来”,新一代青年要成为“能文能武,样样精通的新中国建设人材”。1953年5月,科学家钱伟长向青年们发出呼吁:“中国青年不但是祖国的英勇保卫者,而且将是新中国的优秀建设者。因此,我们不但要努力学习马克思列宁主义,学习毛主席的著作,学习中共中央和人民政府的政策,学习文化,而且必须学习现代科学技术,学习建设祖国的各种知识。
——摘自《人民日报》
(1)根据材料一并结合所学内容,简述不同年代“敬告青年”发表的历史背景,分别提炼“敬告青年"内容中体现的精神特质。(11分)
(2)根据材料二并结合所学内容,指出中华人民共和国成立前后青年肩负的新使命,说明新使命在20世纪50年代社会主义革命和建设中具有的重要意义。(9分)
实史求史
18.(15分)阅读材料,完成下列要求。
材料 1891年,有学者提出联合各国顶尖制图机构绘制全球地表全图,它将由2500幅局部地图组成,称为“国际世界地图”;各国要抛弃文化和意识形态差异支持这项计划。这个提议得到了英法等国的赞同,而很多国家以保护国家利益为由拒绝合作。到1913年,人们只绘制了6幅欧洲地图的草图。两次世界大战中,地图成为战争工具。1953年联合国正式接管了“国际世界地图”绘制工作。1964年,苏联和其他社会主义国家绘制完成了全新的世界地图,但只在东欧国家发行,且与“国际世界地图”的设想相去甚远。1989年,由于制图工作举步维艰,联合国只得终止了该项工作,绘制出的地图不到1000幅,而且大多数早已过时。即便AI技术迅猛发展的今天,制作统一的、超越国家和语言多样性的虚拟线上世界地图的梦想也难以实现。
批判性思维是历史学习中一种重要的思维能力,它要求打破思维惯性,考证史实、反思历史和评价历史。根据材料并结合所学内容,运用批判性思维,对“国际世界地图”绘制计划看似简单却难以完成进行评论。(要求,体现批判性思维,选择一个角度或一个时期,自拟题目,观点正确,史论结合,逻辑清晰,言之成理。)

2026年天津市普通高中学业水平等级性考试
官方权威答案
一、单项选择题:1~13题,每题3分,共39分。每题只有一个正确选项。
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
答案 | D | C | D | B | A | C | D | B |
题号 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | |||
答案 | A | C | B | A | B |
实史求史
单项选择题:14~15题,每题3分,共6分。每一选项的分值分别为3、2、1、0分。选出最佳一项,多选不得分。
题号 | 14 | A | B | C | D | 15 | A | B | C | D |
答案 | 3分 | 0分 | 1分 | 2分 | 1分 | 0分 | 2分 | 3分 |
二、非选择题:本大题共3小题,共55分。


18.(12分)略


















































































