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小学初中《道德与法治》知识点
小学初中《道德与法治》知识点开开心心上学去，了解校园，认识老师同学，懂得上学基本礼仪，我爱我的家，知道家庭成员，体会家人关爱，学会简单家务，遵守课堂纪律，按时上学，爱护书本文具，讲文明懂礼貌，学会问好道别，爱护公物，不乱扔垃圾，感知季节变化，爱护花草树木，珍惜粮食，不挑食不浪费，感受新年习俗，懂得感恩祝福。按时作息，自己整理书包物品，讲究卫生勤洗手，爱护小动物，保护花草，不采摘不伤害，认识社区设施，爱护社区环境，和伙伴友好相处，懂得轮流分享，不争抢不打闹，理解父母长辈辛劳，主动关心家人，懂得交通安全，不玩危险物品，远离水火危险，遇到陌生人学会保护自己。爱护公共设施，遵守公共秩序，不大声喧哗，热爱集体，主动承担班级任务，和同学友好合作，懂得尊重包容，了解中秋、重阳、国庆等传统节日，懂得节日习俗，传承传统美德，认识国旗国徽，知道国歌，热爱祖国，节约粮食，爱惜学习用品，反对浪费，注意校园活动安全，防踩踏，防摔伤，防火，掌握简单逃生方法。学会垃圾分类，节约水电，绿色低碳，爱惜资源，主动参与班级事务，学会民主协商，为班级出力，爱护动植物，细心照料，尊重生命，文明游戏，遵守游戏规则，注意游戏安全，认识家乡景物特产，热爱家乡，知道我国有五十六个民族，各民族友好团结，互相尊重，懂得不攀比，按需购买，珍惜财物，理解家人矛盾，学会沟通，体谅家人，学会分担家务。懂得学习途径多样，学会克服学习困难，找到适合自己的学习方法，珍惜时间，做学习的主人，了解学校部门与工作人员，尊重学校教职工，爱护校园环境，善待校园公物，掌握交通安全、防溺水、防火、防触电知识，学会识别危险，遇险懂得求助，认识社区服务人员，尊重劳动者，积极参与社区公益，维护社区秩序，遵守公共秩序，文明有礼，爱护公共设施，体谅他人。学会接纳自己，欣赏他人，尊重差异，真诚交友，懂得化解同伴矛盾，不欺负同学，明白诚信意义，信守承诺，不撒谎，学会邻里友好相处，互帮互助，礼让包容，懂得衣食来自劳动者付出，尊重各行各业劳动者，珍惜劳动成果，节约粮食，明白规则作用，自觉遵守交通规则、校园规则、公共规则，规则保障秩序，认识行政区划，知道我国有34个省级行政区，了解首都北京，认识国旗国徽国歌，树立爱国意识。正视班级优缺点，共同商议班规，自觉遵守班规，为班级建言献策，承担班级责任，感受家乡发展变化，体会家乡建设者的付出，了解家乡风俗，尊重地方习俗，体谅父母辛劳，管好自己，主动分担家务，学会自理自立，合理安排生活，公共空间需要文明，自觉维护公共秩序，文明参与公共生活，杜绝不文明行为。懂得友谊原则，区分益友损友，拒绝不合理要求，学会拒绝，抵制校园欺凌，学会看商品标识，辨别商品优劣，理性消费，不攀比，按需消费，懂得维权途径，了解民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术、民间手工艺，感受民间艺术魅力，重视民间艺术传承，知道农业包含种植业、畜牧业、林业、渔业，明白农业是衣食之源，尊重农民劳动，节约粮食，认识工业产品，了解工业生产环节，体会工业发展带来的便利，尊重工业劳动者，认识广告利弊，学会辨别虚假广告，理性看待网络，合理利用网络，不沉迷网络，保护个人信息，遵守网络规则。学会民主选举班委，共同商定班规，通过民主方式处理班级事务，尊重不同意见，学会协商，自主选择课余生活，合理规划课余时间，抵制烟酒、毒品等不良诱惑，远离危害，学会沟通交流，理性表达看法，换位思考，尊重他人观点，化解分歧，主动拒绝冲突，不采用暴力解决矛盾，知道我国陆地面积、海域面积，认识我国地形特点，了解长江黄河，知道56个民族，各民族分布特点，各民族相互尊重、平等团结、守望相助，中华民族一家亲，了解汉字起源、发展，感受汉字文化魅力，传承中华优秀传统文化，知道中华传统美德内涵，践行爱国、自强、诚信、仁爱等美德，认识人大、政府、法院、检察院等国家机构，知道国家机构职能，了解人大代表职责。体会父母想法，主动和父母沟通，换位思考，理解家人，化解亲子矛盾，公共生活需要共建共享，自觉维护公共秩序，做到文明有礼，平等友善，参与公益，维护公共利益，建立良好公共秩序，知道公共权益，懂得尊重他人，善用公共资源，维护社区和谐，参与社区建设，善用社区服务，让社区更美好，了解近代屈辱历史，铭记抗争英雄，树立爱国情怀，知道新中国成立历程，认识开国大典，感受新中国诞生意义，了解党的诞生、长征、抗战等史实，知道没有共产党就没有新中国，了解新中国建设成就，感受祖国发展变化，弘扬奋斗精神。知道未成年人享有的权利，了解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护，懂得依法维权，知法守法，预防违法犯罪，知道宪法地位，宪法规定公民基本权利与基本义务，树立宪法意识，维护宪法权威，理解公民身份，知道国籍，公民享有权利同时履行义务，国家权力行使要受监督，监督方式多样，监督保障权力为民服务，分清国家机构职权，知道国家机关依法行使权力，尊重国家机关工作人员。学会尊重、宽容他人，反思自我，控制情绪，不自我否定，接纳自己，学会独立思考，提高辨别能力，了解世界不同文明，尊重文明差异，文明平等交流互鉴，认识世界大洲大洋，了解不同国家生活习俗，尊重文化差异，认识科技推动社会进步，正视科技带来的问题，善用科技，减少负面影响，感受全球化，理解和平发展，认识战争危害，珍爱和平，了解中国在国际上的贡献，坚持和平发展，共建人类命运共同体，感恩师长，珍惜同窗情谊，树立远大理想，做好升学准备，担当时代责任。中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础，中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱，随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己，随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入，随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义，这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。中学生活馈赠给我们的成长礼物，集体生活涵养我们的品格，丰富我们的个性，新的课程引领我们探索新的知识领域，丰富多彩的社团活动给我们提供发展兴趣的平台，各种各样的社会实践为我们打开认识社会的大门，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越，在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”，越来越有活力，能坚持，有韧劲，越来越坚强，会合作，能包容，越来越上进，敢于表达，超越自我。面对中学新起点的美好明天，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。梦想是我们对未来美好生活的愿望，编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，有梦想，就有希望，少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望，它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向，少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。实现国家富强、民族振兴、人民幸福是中国梦的基本内涵。青春期身体变化的主要表现：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。青春期生理变化带来的影响，带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量，我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能，处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。正确对待青春期生理的变化，我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重，不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重，在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。青春期矛盾心理的主要表现：反抗与依赖，闭锁与开放，勇敢与怯懦。青春期矛盾心理产生的原因，伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。调节青春期矛盾心理的方法，可以通过参加集体活动，在集体的温暖中放松自己，可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理，可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”，例如把自己的想法写下来，参加体育活动，自我暗示，试试自我解嘲。学会独立思考，步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解，我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇，独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。培养批判精神，批判性思维的表现，对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战，批判性思维的意义，有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案，批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状，培养批判精神的要求，批判要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，还要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。社会生活的特点，我们的社会生活绚丽多彩，置身于广阔的社会之中，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻，我们会更加关注社区治理，并献计献策，会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。个人与社会的关系，个人是社会的有机组成部分，如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”，人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。社会关系的类型：血缘关系，如家庭、家族成员之间的关系，地缘关系，如同乡、邻居等，业缘关系，如同学、同事等。人的成长是不断社会化的过程，通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。人的生存和发展离不开社会，我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。亲社会行为的含义，亲社会行为又叫积极的社会行为，是指人们在社会交往中表现出来的有利于社会和他人的行为，主要包括谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。养成亲社会行为的意义，青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可，参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程，我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。养成亲社会行为的做法，亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践，在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。坚持中国共产党领导，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量，党的根本宗旨是全心全意为人民服务，党的最高理想和最终目标是实现共产主义，中国共产党领导人民制定宪法法律，领导人民实施宪法法律，党自身必须在宪法法律范围内活动。我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。宪法如何保障国家权力属于人民，宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位，宪法规定社会主义经济制度，奠定国家权力属于人民的经济基础，宪法规定社会主义政治制度，明确人民行使国家权力的基本途径和形式，宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施，宪法规定国家武装力量属于人民。尊重和保障人权是我国的宪法原则，人权的实质内容和目标是人自由、平等地生存和发展，在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等，不仅保护个人，也保护群体，人权内容也很广泛，包括平等权、人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。国家如何尊重和保障人权，立法方面，尊重和保障人权是立法活动的基本要求，行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权，监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益，国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念。宪法设置国家机构，人民代表大会是人民行使国家权力的机关，全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督，国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。强国富民是一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标，新民主主义革命让中国人民站起来，社会主义革命为当代中国发展奠定根本政治前提和制度基础，1978年党的十一届三中全会开启改革开放历史征程，改革开放极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是强国之路、富民之路，我国已成为世界第二大经济体，城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，社会保障体系逐步建立和完善，脱贫攻坚战取得全面胜利，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。进入新时代，我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，我国发展面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战，应对挑战要促进城乡协调发展一体化，党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，发展的根本目的就是增进民生福祉，共同富裕是社会主义的本质要求，共同富裕不是同时富裕、同步富裕、同等富裕。创新是引领发展的第一动力，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，创新不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善，创新是一种生活方式，创新给我们带来惊喜，点燃我们的激情，改变我们的思维方式和行为方式，激发我们的潜能，创新是推动人类社会向前发展的重要力量，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心，创新驱动是国家命运所系，创新是改革开放的生命，创新永无止境，科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。当今世界是开放的、发展的、紧密联系的世界，经济全球化改变我们的生活，经济全球化的表现是商品生产在全球范围内完成、商品贸易在全球范围内进行，经济全球化促进商品资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效，同时也使各国经济相互联系相互依赖的程度不断加深，经济全球化一方面为经济发展提供新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递，面对经济全球化我们既要顺应历史潮流保持积极开放的心态主动参与竞争，也要居安思危增强风险意识注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力，每个民族的文化都是独特的都有其存在的价值都有值得尊重的经验和智慧，面对多样文化各国应当用开放和包容的心态学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展，全球治理体系和国际秩序变革加速推进，各国相互联系和依存程度日益加深，国际力量对比更趋平衡，和平发展大势不可逆转，一些新兴经济体和发展中国家快速发展经济实力国际地位和国际影响力不断增强有利于推动世界多极化，世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约，在这种情况下任何国家都难以单独主宰世界事务，这有利于各国通过协商解决各种问题促进国际关系民主化推动世界和平与发展，国家间既有合作又有竞争，当今世界国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则，世界不断发生变化各国之间的力量对比利益关系也在改变，尽管国际形势缓和的大趋势没有改变但各种矛盾相互交织各种力量重新分化组合各类冲突事件不断发生考验着国与国之间的关系，整个世界复杂多变，我国高举和平发展合作共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈努力。
