夜雨聆风
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教学设计
教学反思
借助保护野生哺乳动物的情境，让学生去观察数学信息，解决数学问题，不仅激发了学生的兴趣，也渗透了环保意识。在提出问题后，鼓励学生运用多种方法进行计算，让他们在互相交流的过程中理解算理，并在此基础上归纳出竖式计算加法的注意事项，一方面强化了知识，另一方面发展了学生的归纳、总结能力。
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