“AI 赋能 智链未来” 川东北五市教师人工智能应用培训交流活动纪要

• 活动主题：AI 赋能 智链未来

• 活动时间：2026 年 4 月 10 日

• 活动地点：四川省大竹中学莲印校区翠云学术楼

• 参与范围：川东北五市（广元、达州、南充、广安、巴中）中小学教师

• 活动议程：开幕式 → 专家报告 → 课例展示 → 名师交流 → 案例分享 → 闭幕式

1. AI 核心技术领域与教育应用

2. 重点工具与系统

• 半自动化课堂视频言语行为分析系统（SACVAS）：7 步实现课堂行为分析，自动生成统计图表与分析报告，助力教研提质

• AI 支持下的课堂教学闭环：教、学、评、测全流程赋能，智能教学系统模拟优秀教师助教

• 实用学习工具：古诗词曲学习网、科大讯飞语音系统、百度翻译、DeepL、英语模仿秀、英语流利说等

3. 教育本质与教师要求

• 教育本质：由人和物组成的动态系统，核心是提升受教育者的自然智能

• 优秀教师 6 项核心能力：掌握知识、展示知识、了解学生、释疑解惑、激发兴趣、因材施教

1. 英语词组练习评测与辅导系统

• 面向英语课堂与自主学习，双大模型（文心一言 + 百炼）稳定评分。

• 从准确性、完整性、自然性三维评测，生成掌握雷达图。

• 自动推送未掌握知识点；连续 2 次≥90 分且平均分≥85 分标记为 “已掌握”。

• 教师端：班级数据看板、薄弱点可视化、精准辅导依据。

• 价值：实现大班额下个性化语言学习。

2. 英语场景对话观摩练习与评测系统

• 沉浸式虚拟角色 + 多语义随机对话，每次观摩都有新鲜感。

• 支持语音 / 文本双输入，分练习模式（90% 语义相似度 + 实时提示）与测试模式（无提示客观评分）。

• 构建 “观摩 — 练习 — 评测” 口语学习闭环，效果优于传统对话练习。

3. 英语论文写作评测与辅导系统

• 基于自我调节学习理论，提供写作仪表盘。

• 写作前：目标设定（时间、回应、连贯、词汇、语法五维度）。

• 写作中：细粒度进度监控与反馈。

• 写作后：雷达图对比反思 + 多智能体评估 + 可追问式反馈。

• 支持人机协同高质量写作，已在高校试点。

4. 小希问道 —— 学科题目智能辅导系统

• 基于苏格拉底式提问法，引导学生自主思考，不直接给答案。

• 支持全学科、全年级、图文题目，拍照 / 上传题目均可。

• 提供微信小程序，便捷易用。

5. 数字人教师授课视频一键生成系统

• 5 分钟把PDF/PPT变成数字人讲课视频。

• 流程：上传头像 + 语音 + 讲义 → 编辑讲稿 → 自动配音字幕 → 后台生成。

• 音画同步、口型对准、自带字幕，教师专注教学，解放技术劳动。

• 解决在线教育 “视频制作难、耗时长” 痛点。

1. 政策背景与顶层设计

• 全国两会《第十五个五年规划纲要》：全面实施 “人工智能 +” 行动，促进 AI 助力教育模式变革

• 国家教育数字化战略行动 2026 年部署会：以 “人工智能 + 教育” 为抓手，推动 AI 融入教育全要素、全过程、全场景

• 基础教育 “网链共享计划”：开展评估工作，出台激励考核十条，覆盖资源供给、使用、职称名额等全链条

2. “网链共享计划” 六大推进策略

• 加强统筹领导：明确工作任务清单

• 组织学习培训：提升一线教师 AI 实践操作与应用能力

• 健全制度机制：完善网络协同治理、直录播教学常规、激励考核等机制

• 定期召开例会：覆盖年度教学大会、管理工作会、教学教研会

• 规范直录播教学常规：结构化、任务化、活动化、分层化推进

• 规范网链研修活动：定计划、定主题、定时间、定地点、定人员、定平台、定流程

3. 四川 AI 助教：智能教学资源服务体系

• 多端同源，共建共享：Web 端、PC 端、移动端（小程序）三端打通，实现一个平台、一套资源，赋能全场景教学

• 四大核心服务：

• 素材资源服务：备课素材（新课标、AI 课程、信息素养课程、学科教学、职业成长等）、习题资源

• 教学工具服务：备课系统、授课系统、数据驾驶舱等

• 大模型教师助手服务：AI 视频打点、资源评审、教学设计、智能创编、多元教学助手等

• 数智习题组卷服务：知识点选题组卷、细目表组卷、章节选题组卷、试卷选题组卷、智能组卷、中考 / 高考专区选题

4. AI 助教全场景实践闭环

• 核心定位：用 AI 能力整合资源，重新生成适合学情的资源，实现国省平台资源全场景应用

• 课前场景：AI 备课，人机协同智能化备课，自动生成匹配课件，把时间还给课堂、创意留给孩子

• 课中场景：精准把控课堂节奏，高效传递知识，智能伴对话、实验虚拟场景，互动趣味练习

• 课后场景：AI 智能组卷、AI 教学工具百宝箱、AI 视频切片分析、内容结构化、AI 调研教研

• 省级正在为教师研发相关 AI 赋能工具，处于试用阶段

1. AI 大模型技术最新进展

• 用户规模爆发式增长：截至 2025 年 12 月，中国生成式 AI 用户达 6.02 亿，普及率 42.8%，较 2024 年底增长 141.7%；2026 年 3 月中国日均 Token 调用量突破 140 万亿，两年增长超千倍

• 技术进化趋势：AI 从 “能说” 向 “能做” 进化，以 OpenClaw 为代表的智能体打通生成力提升的最后一公里，重塑开发范式

• 行业格局：AI 是中美科技竞争焦点，讯飞星火 AI 幻觉率最优，国产主权大模型更适配教育场景，安全可控

2. “AI for 教育” 应用路径与挑战

• 四大核心挑战：

• 知识幻觉与内容安全：主流大模型幻觉率已降至 8% 以内，但教育场景下低概率错误仍会造成高误导成本

• 机器思维难符教学规律：深度推理大模型的机器思维难以精准匹配课程体系与教学逻辑

• 示范经验规模化推广难：技术应用与教学实践 “两张皮”，仅 15% 的教师能独立设计 AI 融合教案，中西部县域教师低至 7.3%

• 师生 AI 素养待提升：教师缺乏模型辨别能力，学生被动适应算法推荐，易导致教育本质偏离

• 三大应用维度：

• AI for 学生：学情画像、学习路径规划、练习推荐、身心健康、体育智能化体测工具

• AI for 教师发展：教师助手、全息画像、教研平台、教师角色转型

• AI for 教育治理：展示 — 分析 — 决策，一图览全局

• 核心理念：以专业立身，以智能同行，教育的本质始终不变

• 执教教师：四川省大竹中学 阳娇（数学学科）

• 展示亮点：呈现 AI 在数学备课、授课、互动、评价全流程的融合应用，打造智能化、个性化课堂

• 分享嘉宾：吴兴芳（合肥市第四中学教研组长，高级教师，中国教育协会智能教育专业委员会工作组成员）

• 核心内容：

• 政策方向：扭转不科学的教育评价导向，落实《深化新时代教育评价改革总体方案》

• 课标依据：《普通高中数学课程标准（2025 年修订版）》

• 核心呼吁：传统 “测练学” 模式需变革，重构作业结构，家校共育，AI 赋能共促成长

• 实践路径：作业 + 考试融合，夯基补差考技扶弱

• 时间：16:50-17:00

• 核心内容：活动总结，梳理本次培训的核心成果，部署川东北五市 AI 教育后续协同推进工作，明确教师 AI 应用能力提升的下一步要求

• 高站位引领：邀请北大、省教育厅、科大讯飞等顶尖专家，解读国家教育数字化战略与 AI 技术前沿

• 全流程覆盖：从政策、技术、理论到一线课例、案例，构建 “理论 + 实践” 完整培训体系

• 区域协同赋能：搭建川东北五市教师交流平台，共享 AI 教育优秀实践，推动区域教育均衡发展

• 可落地性强：所有分享均聚焦一线教学痛点，提供可直接复制的 AI 应用工具、方法与闭环路径

• 工具化赋能：明确四川 AI 助教等省级工具的功能与试用进展，为教师提供官方 AI 支持

• AI 是教育的 “放大器” 而非 “替代者”，教师始终是教育的灵魂

• 以 “网链共享计划” 为抓手，推动 AI 融入教育全要素、全过程、全场景

• 教师需主动提升 AI 素养，实现从 “会用 AI” 到 “善用 AI” 的角色转型

• 教育数字化需坚持 “减负提质、健康发展、有序可控” 的核心方向

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END

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