没有AI专职教师,怎么开课?
现有的信息技术课,跟AI通识教育根本不是一回事。
市面上那些AI课,要么教编程,要么教画画,跟升学考试毫无关系……


小学:感知和体验人工智能,培养兴趣
初中:理解基本原理,学会简单应用
高中:具备系统思维,能用AI解决真实问题
AI搜题:拍一下,答案就出来
AI写作:输入主题,文章自动生成
AI绘画:描述几句,画作秒出
作业全对,考试全错
思维越来越懒,遇到难题第一反应是“问AI”
对知识失去敬畏,对学习失去耐心



朱若辰代表“顶尖学术视野”——他从小就是科学竞赛的佼佼者,知道如何激发孩子的科学好奇心。
李夏代表“产业前沿实战”——他亲手做过大语言模型,知道AI能做什么、不能做什么,课程设计不浮夸、不空洞。
方浩天代表“学习科学底层”——神经生物学背景让他深刻理解“人是怎么学习的”,确保课程符合认知规律。
把AI变成学习伙伴,而不是抄作业的工具
把AI变成思维杠杆,而不是大脑的替代品
最终,能够脱离AI,独立解决问题

夜雨聆风