夜雨聆风人工智能赋能教学变革
我校成功举办第一期AI课程建设培训
为落实国家教育数字化战略行动，推进人工智能与教育教学深度融合，加快智慧课程建设与教学模式创新，提升人才培养质量，4 月 15 日下午，我校教师发展中心在仙溪校区C5-213，成功举办第一期 “人工智能赋能 ——AI 课程建设培训”。本次培训原定50人报名，最终吸引百余名教师踊跃参会，现场学习氛围热烈，充分展现了佛大教师投身教育数字化转型的高涨热情与积极风貌。
一、培训开篇：行业专家解读智慧课程建设路径
培训伊始，我校教务部曾荣副部长为本次活动致辞。她首先向到场参与培训的全体教师表示热烈欢迎，对大家主动学习、积极探索的态度给予充分肯定。面对教育数字化快速发展的新形势，百余位老师主动汇聚一堂、共研AI 赋能教学的新路径，充分展现了佛大教师紧跟时代步伐、勇于探索创新，彰显了我校教师深耕教学、追求卓越的责任担当与育人情怀。
曾荣副部长致辞
超星泛雅集团广东省总经理王钰涵在培训中分享了《智慧课程优化建设及教学实践》，强调以“人工智能+”教育战略为指引，构建面向创新型人才的智慧课程体系。她提出，智慧课程应具备智慧化内容、教学、辅助、学习与评价五大要素，实现教师、学生、机器三元协同。她还详细介绍了知识图谱、AI助教、智能出题、学情分析等工具的应用，展示AI在教学创新中的实践路径，为学校提供可推广的解决方案
王钰涵作专题分享
二、校内分享：一线教师畅谈AI 教学实践与学校规划
随后，曾荣副部长带来《拥抱AI 时代，重塑教学新生态》主题分享。她指出，AI 技术正深刻改变高等教育形态，传统课堂亟需打破固化思维，完成从知识传授向能力塑造、从标准化教学向个性化培养的三大转型，真正实现以学生为中心的教学变革。她详细解读学校智慧课程 “千百十” 建设规划，明确分层建设目标与课程群发展思路，介绍我校已立项 159 门 AI 课程，2025 年重点支持 27 门课程建设，2026 年将继续以平台数据为依据扩容提质，稳步推进智慧课程体系落地。
结合《食品化学》课程实践，她分享了AI 工作台、智能知识库、任务引擎等工具在教学设计、学情分析、智能评价等环节的高效应用，通过真实产业问题与 AI 引导式互动，有效减轻教师负担、提升学生思维训练与个性化学习效果。她强调，AI 是教学辅助而非核心，课程建设要坚守实效为本、拒绝形式主义，并对全体课程负责人提出提升站位、强化素养、精心设计、注重实效、开放协同五点希望。未来学校将持续开展多平台培训，凝聚育人合力，以课堂为主阵地，全力打造高质量 “佛大金课”。
曾荣副部长作主题报告
三、培训成效：赋能课堂提质，共促教学创新
本次培训主题鲜明、内容详实、实操性强，既清晰阐释了学校智慧课程建设的顶层设计与实施路径，也为广大教师熟练运用 AI 工具、创新教学模式提供了科学指引与实践方法。参会教师纷纷表示，此次培训紧贴教学一线需求、紧扣教育发展趋势，进一步明晰了 AI 时代课程建设的方向与思路，有效拓宽了教学视野、提升了数字化教学能力，收获满满、受益匪浅。
