语文丨一年级下册全册重点句子仿写汇总电子版可打印

26 年一年级下册语文《全册重点句子仿写汇总》，共 23 页，电子版可打印可下载，这份一下语文句子仿写资料，涵盖了全册各单元重点课文句式及相关词语积累，帮助孩子熟练掌握不同句式的仿写方法，灵活解决语文基础题。需要的家长抓紧打印出来，给孩子练一练吧。

（温馨提示：文末有完整电子版领取方式）

很多家长都发愁孩子的看图写话，其实不知道，仿写句子就是看图写话的地基，地基打不牢，看图写话肯定写不好。我家孩子以前看图写话就只会写一两句话，干巴巴的，连基本的 “谁再什么地方干什么” 都写不完整，后来我才发现，是他连最基础的句式都没掌握好。这份资料最棒的地方就是，它把所有低年级看图写话会用到的基础句式都整理全了，从最简单的 “什么怎么样”，到 “谁和谁一块儿干什么”，再到 “一边…… 一边……”“因为…… 所以……”，每一个句式都有课文原句和多个仿写例子，孩子练熟的这些句式，看图写话的时候就能直接拿来用。

比如《小公鸡和小鸭子》里的 “谁和谁一块儿干什么”，孩子练会了，看图写话里写两个小朋友一起玩，就能写处 “小明和小红一块儿在公园里坐游戏”，而不是只写 “小明和小红在玩”。还有《咕咚》里的 “一边…… 一边……”，孩子学会了，就能给句子加动作，让内容更丰富。我家孩子以前写 “妈妈做饭”，现在会写 “妈妈一边做饭一边哼歌”，一下子就生动了。资料里还有很多比喻句的仿写，这也是看图写话里常用的，比如 “浪花像淘气的小娃娃”，孩子练多了，看图写话里看到白云就能写 “白云像甜甜的棉花糖”，看到落叶就能写 “落叶像飞舞的蝴蝶”。而且这份资料是跟着课本走的，孩子学一课练一课，慢慢积累，到写看图写话的时候就不会没东西可写了。我家孩子用了没多久，看图写话就能写三四句话了，而且语句通顺，还能用上一些好词好句，老师都夸他进步大，说他基础打得特别扎实，比很多同学都学得扎实。

想要用这份资料帮孩子打好看图写话的基础，方法很重要，千万不能让孩子死记硬背句式。我一般是每周带孩子练三次，每次只练一个句式，每个句式写两到三句就够了，不用贪多，不然孩子会觉得有压力，反而产生抵触情绪。刚开始的时候，我踩过一个大坑，就是直接把看图写话的句子拆成句式让孩子填，结果孩子只会套模板，换一幅图就不会写了。后来我改变了方法，先让孩子用资料里的句式写自己的生活，比如练 “谁和谁一块儿干什么” 的时候，先让孩子写 “我和妈妈一块儿去超市”“我和爸爸一块儿打球”，等孩子熟练了，再慢慢引到他把这个句式用到看图写话里。还有一个坑就是，很多家长喜欢给孩子写好句子让孩子抄，这样孩子永远都不会自己写。

我现在都是先让孩子自己看图片，说说图里有什么，发生了什么事，然后引导他用学过的句式把话说出来，再写下来。哪怕孩子写的句子很简单，只要是他自己想出来的，就要表扬他。我家孩子刚开始写看图写话的时候，只会用最简单的句式，我也不着急，每次都夸他写得好，然后慢慢引导他加一些形容词或者动作。比如孩子写 “小狗跑”，我就问他，小狗怎么样的跑呀？在哪里跑呀？慢慢的，孩子就能写出 “小花狗飞快的在草地上跑” 这样的句子了。现在孩子的看图写话能力有了很大的近步，不仅能写完整的一段话，还能用上一些比喻句和拟人句，我真的特别开心。其实低年级的语文学习就是一步一个脚印，把基础打牢了，后面的学习就会轻松很多。今天先分享到这儿，大家如果有其他好的辅导方法，也欢迎留言交流，咱们家长一起摸索。

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