【读书节】我校高二年级举办唐宋诗词AI编曲演唱比赛

当古典诗词遇见人工智能，当千年风雅碰撞当代音律，会迸发出怎样的火花？近日，我校第十一届校园读书节系列活动之唐宋诗词AI编曲演唱比赛在学校涵礼堂燃情上演。同学们以AI为笔、以诗词为魂，将唐宋名篇重新编曲演绎，带来了一场穿越时空的诗乐盛宴。活动邀请教务处副主任单丽梅，高一语文备课组长昝莹姝，语文老师陶媛娴，音乐老师吴量，音乐老师陈元文担任评委嘉宾。高二（6）班黄晋楠、高二（18）班钱灏文主持了活动。

AI赋能，经典焕新

本次比赛的最大亮点，是同学们借助AI编曲工具，为课本中的唐宋诗词注入全新的音乐生命。从《蜀道难》到《扬州慢》，从《望海潮》到《临安春雨初霁》，一首首经典作品在AI技术的加持下，焕发出令人惊喜的当代气质。同学们不仅要深入理解诗词的意境情感，还要学习运用AI工具进行编曲创作，将古典韵味与现代节奏巧妙融合，展现了突出的跨学科素养与创新思维。

精彩现场，声声入心

高二（5）班吴鑫浍带来的《扬州慢》，在AI生成的悠扬旋律基础上，大胆加入了自创说唱词。古典的婉约与当代的率真在舞台上奇妙碰撞，当“二十四桥明月夜，波心荡，冷月无声”的吟唱过后，一段节奏明快的说唱将姜夔的黍离之悲用00后的语言重新诠释，表达出对词的独特领悟。

高二（18）班江渝文婧演绎的《临安春雨初霁》，则选择了另一种风格。AI编曲营造出江南春雨的朦胧氛围，她的演唱清丽婉转，“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的意境被演绎得淋漓尽致，仿佛将听众带回了那个杏花微雨的临安城。

《今夕何夕》是由高二（1）班改编自《扬州慢》的原创作品，作品以独特的视角解读经典，在原词基础上加入了今人新声。歌曲由鲍佳欣、曹艺龄两位同学深情演绎，古今词曲的融合赋予本届校园读书节新的内涵。

高二（10）班王子枫的《拟行路难》深刻诠释了“诗歌的力量”。他不仅用AI编曲还原了鲍照诗中的不平之气，更在演唱中设计了全场互动环节。当他唱到“人生亦有命，安能行叹复坐愁”时，邀请全场同学共同击掌应和，以集体的声浪传递出直面困境的勇气与信念。那一刻，千年前的诗句不再是纸上的文字，而成为照亮现实的精神力量。

“蜀道难，难于上青天。”高二（4）班顾杰雨将《蜀道难》以说唱形式呈现，AI编曲中融入了Trap节奏。而最令人印象深刻的，是那种举重若轻的“松弛感”。“蜀道之难，难于上青天”的反复咏唱在松弛而精准的节奏掌控中，反倒展现出一种迎难而上的自信与洒脱。他用行动证明：真正的从容，不是回避艰险，而是在“蜀道”之上依然能自如行走。

高二（8）班李鑫、朱陈熹、顾熙玥合作的《扬州慢》，由张杨同学二胡伴奏。AI编曲与传统二胡的搭配产生了奇妙的化学反应——数字生成的音色与千年传承的弦音相互缠绕，古典的哀婉与科技的冷静交织并存，构成独特的审美体验。

高二（12）班施辰璐、曹熙尧带来的《望海潮》，用AI生成恢宏大气的编曲，将柳永笔下“东南形胜，三吴都会”的繁华景象淋漓尽致地展现出来。两人的和声配合默契，高潮处全场仿佛真的看到了“参差十万人家”的壮阔图景。

“钱塘自古繁华”，高二（13）班羌曹惟的原创作品《潮笙》令人眼前一亮。她以自编词展现千年前的钱塘胜景，用当代青年的视角重新书写“东南形胜”的恢弘气象。用AI生成的音色编织出一幅当代人回望古典的心境图卷。自创的歌词与古雅的意象交相辉映，展现出深厚的文学素养与音乐创造力。

高二（11）班顾邢森将杜甫《蜀相》进行说唱改编，唱出了沉甸甸的“家国担当”。“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”——在说唱的节奏中，诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的家国情怀被赋予了当代青年的理解与共鸣。顾邢森用充满情感温度的演绎告诉观众：家国担当从来不是古人的专利，而是每一代青年心中应有的责任与使命。

不同的编曲、不同的嗓音、不同的理解，让同一首词展现出多元的审美可能，这正是古典诗词穿越千年的生命力所在。高二（6）班赵一璟再度演绎《扬州慢》。古琴的音色沉静悠远，与AI生成的编曲形成奇妙的张力——科技之“新”与古琴之“古”在舞台上达成微妙平衡，为这首经典词作增添了独特的气质。一曲终了，全场爆发出热烈掌声，将整场比赛推向高潮，也为这场诗乐盛宴画上了余韵悠长的句号。