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你有没有发现，孩子好像很久没有问过“为什么”了。
小时候追着你问“天为什么是蓝的”“鸟为什么会飞”，眼睛亮晶晶的，怎么也答不够。
现在每天放学回来，你问他今天学了什么，他说“还好”；问他开不开心，他说“还行”。对话短得像电报。
而另一边，你看着家长群里永不停歇的消息，看着别人家孩子满满的课程表，心里那个声音又响了：不能掉队。
教育内卷把孩子的时间卷成碎片，AI浪潮又让死记硬背的知识快速贬值。
我们逼孩子用十二年死磕的知识，机器几秒钟就能完成。
旧经验逐渐失灵，新方向迟迟未明。
最深的迷茫莫过于——到底该培养什么样的孩子？自己又该做一个怎样的父母？
这个迷茫，不只你一个人有。
有一个人，从人性的深处往回看
李玫瑾。
中国人民公安大学教授，犯罪心理学专家。
研究了几十年“人为什么会出问题”，她比谁都清楚：一个健康完整的人，是怎么养出来的。
面对AI时代的到来，她曾犀利指出：“刷题和死记硬背已经失去意义。教育不是教孩子努力，而是教会热爱。”
她曾讲过一个真实的故事：
南京一位老师发现班里一个常打架的孩子熟悉药材，就让他站在讲台上，当着全班同学介绍十味药。孩子讲得头头是道，同学们自发鼓起了掌。
从此，这个孩子像换了一个人——他被“看见”了，找到了自尊，也找到了热爱。
李玫瑾教授说：“在AI时代，我们更需要看见每个孩子独特的天赋和节奏。”
5月31日，由厦门市妇联主办的“厚植家国情·奋进‘十五五’”家庭教育公益大讲堂，李玫瑾教授压轴出场，带来她半生研究的结晶——
《如他所是，才为我愿——养育与教育的理想境界》
这八个字，把理想养育说透了。
真正好的教育，是让他长成自己的样子，而不是活成你想要的样子。
这比盯着分数难得多，也比盯着分数重要一万倍。
本次活动汇聚了四位重磅嘉宾，每一位都在用自己的方式，回应这个时代最难的教育命题。
陈行甲，分享《最好的教育，是父母的自我成长》。育儿先育己，父母的每一次成长，都在无声地塑造孩子。
王志寰，带来《AI是学习路上的教练还是拐杖》。当机器越来越像人，我们更要守护孩子身上那些最“人”的部分——共情、创造、独立思考。
周雷，讲述《在AI时代下，如何做好亲子沟通》。当屏幕成为家庭生活的“第三者”，当孩子宁愿跟AI聊天也不愿跟父母多说一句——他的讲述将帮你重建亲子之间那条被时代冲淡的情感连接。
两岸视角，四场分享，跨越海峡的智慧碰撞。不灌输标准答案，只陪你一起看清方向。
✔ 一个清晰的方向：在AI时代，到底该培养孩子哪些核心能力，不再盲目焦虑
✔ 一套科学的方法：读懂孩子心理发育规律，知道什么时候该管、什么时候该放
✔ 一次认知的刷新：从“改造孩子”到“看见孩子”，跳出内卷的底层逻辑
✔ 两岸智慧的碰撞：四位专家，四个维度，一次集齐家庭教育的前沿思考
✔ 一份久违的松弛：给自己焦虑的内心放一个下午的假
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厚植家国情，奋进“十五五”5月31日，我们一起寻找未来的方向。
