夜雨聆风
2026年5月19日，纳雍县小学科学教学李光富名师工作室联合《生成式人工智能赋能乡村小学校本教研成效提升实践研究》课题组，赴阳长小学开展“送培送教”活动，阳长小学及周边学校的教师代表等31人参加。
活动以“名师引领传薪火 校际交流促提升”为主题，以“AI赋能教研活动关注素养”为主线，内容丰富、形式多样。
课堂展示：聚焦科学思维激发探究兴趣
上午，刘国富老师执教《蚯蚓的选择》，引导学生通过观察与实验，探究蚯蚓的生活环境，培养学生科学探究意识。
张劲松老师执教《形态各异的植物》，带领三年级学生认识植物的多样性，激发学生对自然的好奇心。
何丽莎老师执教《声音的传播》，通过生动实验引导学生理解声音传播的原理，课堂互动热烈。
大课间，授课教师说课展示，结合人工智能平台开展线上评课，体现“AI赋能教研”的实践探索。
评课研讨：人机协同评价教研形式创新
下午，评课议课环节，老师们从三节示范课的教学设计、课堂实施、学生参与等方面进行深入交流。引入人工智能评课工具对三节课例进行评价，帮助每一位授课教师精准发现自身教学的优点与不足，明确改进方向，提升评课的客观性与效率，成为本次教研活动的一大亮点。
专题讲座：融合育人理念赋能乡村教研
在专题讲座环节，胡加忻老师分享《融科学素养，育时代新人——小学科学与班主任德育融合的实践探索》。
工作室主持人李光富老师作《生成式人工智能赋能乡村小学教研的实践与反思》专题讲座，深入剖析人工智能技术在乡村教研中的应用前景与挑战，分享运用人工智能帮助教师进行课堂诊断的路径与方法，引发与会教师的强烈共鸣。
总结提升：教研赋能成长持续推动发展
李光富总结强调，要以此次活动为契机，持续推动AI技术与乡村教研深度融合，助力教师专业成长。
阳长小学党支部书记陈江对老师们提出“三个希望、三个祝愿”。
参与活动的老师们表示，本次送培送教活动内容扎实、形式新颖，既有理论高度，又有实践深度，受益匪浅。
来源：纳雍天河第二实验学校
责编：高佳荣
编审：彭华
终审：李崇江
