夜雨聆风
学智能工具
启教学新篇
AI技术与英语课堂的深度融合
为积极顺应教育数字化、信息化改革发展趋势，我校立足小学英语常态化教学真实需求，全体英语教师开展AI文本转音频实用技能专项研习活动。英语组教师主动转变教学理念、紧跟现代教育技术发展浪潮，系统化研习智能语音工具实操技巧，以新技术赋能英语课堂教学，全面优化语音教学呈现效果，扎实提升教师信息化教学能力与课堂教学质效。
潜心研学
夯实教学能力
教研组长优选适配中小学英语教学、发音标准、音色丰富、无版权风险、操作便捷的AI文本转音频工具，统一讲解工具的登录方式、界面功能分区、文本输入规范等基础内容。
结合英语课堂场景，专项教学音色选择、语速调节、语调把控、停顿设置、音量调整等核心实操技能。针对低年级简单单词、短句教学，指导教师选择童真、清晰的少儿英语音色，调慢语速、增加语句停顿，适配低学段学生跟读节奏；针对中高年级长课文、情景对话、听力素材，选用标准美式、英式专业音色，微调语速贴合课标听力要求，还原真实英语口语场景。
知行合一
共筑教育新生态
经过认真研习，英语组教师现场实操，以各年级当下授课课文、重点句型、拓展阅读文本、易错单词为素材，现场输入文本、调试参数、生成专属音频。同时英语组成员研习音频剪辑、片段截取、格式转换、高清导出等配套技能，方便教师直接用于课堂课件制作、随堂播放。
实操结束后，教师结合自身授课需求，开展小组研讨，提出实操中遇到的问题，如长文本断句生硬、专有名词发音不准、音色适配度低等问题，由骨干教师统一解答，与此同时分享优质参数设置方案、高效操作技巧，汇总适配各年级的AI音频制作模板，形成教研组通用教学资源。
对接课堂
落地技术赋能教学
坚持“学以致用、以学促教”原则，教师将研习所得的AI文本转音频技能，全面落地应用于日常英语授课全流程，重构课堂语音教学模式。
教师根据课堂实时教学需求，随时输入当堂重点单词、核心句型、自编情景对话，快速生成标准、规范的语音素材，实时播放示范朗读，为学生提供纯正、标准的英语口语输入，规范学生语音语调。针对班级学生英语基础差异，利用AI工具定制分层音频素材。为基础薄弱学生制作慢速、短句跟读音频，为优等生制作常速、拓展性语段听力音频，满足不同层次学生的口语跟读、听力训练需求，落实分层教学理念。教师将制作的优质AI音频素材分享至班级群，作为课后跟读、磨耳、预习复习资源，让学生脱离课堂也能接触标准英语发音，实现课内外语音教学的有效衔接。
通过本次沉浸式、实操化、场景化的技能研习，全体英语教师熟练掌握了AI文本转音频的实用教学技能，有效突破了传统语音教学的瓶颈。全体教师将以本次研学为契机，持续探索AI技术与英语课堂的深度融合，主动探索数字化教学新方法、新形式，持续提升自身信息化教学综合素养，以科技赋能课堂，全面提升英语课堂教学现代化、优质化水平。
文字：文苗苗
图片：英语组
校对：拓晓翠
审核：王瑞枝
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