拥抱AI浪潮,重塑教学新范式——兰州新区高级中学秦川校区举办“人工智能赋能教育:从理念到实操”专题培训

点击蓝字，关注我们

拥抱AI浪潮重塑教学新范式

兰州新区高级中学秦川校区

举办“人工智能赋能教育：从理念到实操”专题培训

为积极响应国家教育数字化战略行动，推动人工智能与教育教学的深度融合，2026年6月11日下午，我校成功举办了“人工智能赋能教育：从理念到实操”专题培训。本次培训由我校新时代陇原信息化引领导师李祖全老师主讲，全体教师积极参与，共同探索AI赋能教育的新路径、新未来。

PART 01

理念先行：从“效率工具”到“认知伙伴”

培训伊始，李老师带领大家认知重塑，指出我们正处在AI教育变革的“下半场”。AI在教育领域的核心价值已从简单的“辅助工具”转向深度的“认知伙伴”。他强调，理解 “道、法、术、器” 四层架构至关重要，要避免“为了用AI而用AI”的技术陷阱，始终围绕“育人”这一核心目标。

同时，结合国家《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》等政策，明确AI素养将成为教师的“必修课”，AI工具将成为课堂的“标配”。

PART 02

实战演练：AI赋能教学全流程

为让老师们真切感受AI的赋能效果，培训重点聚焦于“AI赋能教学全流程”的实战操作，覆盖了从学情分析、教学设计、资源制作、课堂互动、作业设计到教学反思的全环节。

智能备课与资源生成

现场演示如何利用AI工具（如豆包、Kimi等）一键生成分层教学方案、结构化PPT、高清教学插画，甚至快速生成一个可直接运行的“在线测试系统”HTML代码，让老师们惊叹于AI带来的高效与便捷。

沉浸式课堂互动

现场展示了AI创设的沉浸式互动情境，如让AI扮演“技术顾问”与学生探讨物理浮力问题，以及利用“智能体”（Agent）实现专家解读、人物对话、情境模拟等多元互动，有效打破传统课堂的沉闷。

数据驱动的精准评价

AI不仅能批改作业、科学命制试题，还能通过分析课堂实录，生成涵盖师生互动、提问类型等维度的数据分析报告，帮助教师发现教学盲区，实现从“经验驱动”到“数据驱动”的教研转变。

PART 03

拓展边界：不止于教学

培训还拓展了AI在德育、心育、体育及校园管理等领域的应用边界。例如，利用AI生成贴近生活的伦理困境情境，引导学生在角色扮演中进行价值辨析；通过多维度数据分析构建学生心理风险模型，实现早期预警；甚至借助AI实现个性化运动指导与艺术创作灵感激发。

PART 04

教师发展：成为“AI的教练”

面对AI浪潮，教师角色正在经历根本性转变，从知识传授者变为人机协同的“导航员”与“质检员”。李老师鼓励大家掌握“提示词工程”等核心技能，提升数字化素养，并注重培养学生的 “目标制定、边界定义、批判评估、高阶语言表达” 四项关键素养，避免陷入“认知外包”的陷阱。

PART 05

守住底线：让技术更有温度

在拥抱技术的同时，培训也着重强调了风险与伦理。从警惕“AI幻觉”、“算法偏见”，到严格遵守《数据安全法》，保护学生隐私，再到明确“先人类思考，再AI促进” 的原则。正如李祖全老师所言：“技术是冰冷的，但教育是有温度的。”AI让我们从繁琐工作中解放，从而有更多精力去关注每一个学生的情感与成长。

本次培训不仅是一场技术分享，更是一次教育理念的深度碰撞。通过学习，老师们对AI赋能教育有了更清晰的认识和更明确的方向。未来已来，让我们以开放的心态拥抱变革，成为驾驭AI的新时代教师。

END

策划 / 教务处教研室

撰文 / 王瑞

摄影 / 王敬乾

编辑 / 李祖全

一审 / 吕俊道姚彬

二审 / 达建龙

终审签发 / 马兴马金平

请长按二维码关注我们

微信公众号ID：lzxqgjzx

学校官网：http://lxgz.30edu.com.cn

今日头条：兰州新区高级中学