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拥抱AI浪潮,重塑教学新范式——兰州新区高级中学秦川校区举办“人工智能赋能教育:从理念到实操”专题培训

拥抱AI浪潮,重塑教学新范式——兰州新区高级中学秦川校区举办“人工智能赋能教育:从理念到实操”专题培训

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拥抱AI浪潮 重塑教学新范式

兰州新区高级中学秦川校区

举办“人工智能赋能教育:从理念到实操”专题培训

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为积极响应国家教育数字化战略行动,推动人工智能与教育教学的深度融合,2026年6月11日下午,我校成功举办了“人工智能赋能教育:从理念到实操”专题培训。本次培训由我校新时代陇原信息化引领导师李祖全老师主讲,全体教师积极参与,共同探索AI赋能教育的新路径、新未来。

PART 01

理念先行:从“效率工具”到“认知伙伴”

培训伊始,李老师带领大家认知重塑,指出我们正处在AI教育变革的“下半场”。AI在教育领域的核心价值已从简单的“辅助工具”转向深度的“认知伙伴”。他强调,理解 “道、法、术、器” 四层架构至关重要,要避免“为了用AI而用AI”的技术陷阱,始终围绕“育人”这一核心目标。

同时,结合国家《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》等政策,明确AI素养将成为教师的“必修课”,AI工具将成为课堂的“标配”。

PART 02

实战演练:AI赋能教学全流程

为让老师们真切感受AI的赋能效果,培训重点聚焦于“AI赋能教学全流程”的实战操作,覆盖了从学情分析、教学设计、资源制作、课堂互动、作业设计到教学反思的全环节。

智能备课与资源生成

现场演示如何利用AI工具(如豆包、Kimi等)一键生成分层教学方案、结构化PPT、高清教学插画,甚至快速生成一个可直接运行的“在线测试系统”HTML代码,让老师们惊叹于AI带来的高效与便捷。

沉浸式课堂互动

现场展示了AI创设的沉浸式互动情境,如让AI扮演“技术顾问”与学生探讨物理浮力问题,以及利用“智能体”(Agent)实现专家解读、人物对话、情境模拟等多元互动,有效打破传统课堂的沉闷。

数据驱动的精准评价

AI不仅能批改作业、科学命制试题,还能通过分析课堂实录,生成涵盖师生互动、提问类型等维度的数据分析报告,帮助教师发现教学盲区,实现从“经验驱动”到“数据驱动”的教研转变。

PART 03

拓展边界:不止于教学

培训还拓展了AI在德育、心育、体育及校园管理等领域的应用边界。例如,利用AI生成贴近生活的伦理困境情境,引导学生在角色扮演中进行价值辨析;通过多维度数据分析构建学生心理风险模型,实现早期预警;甚至借助AI实现个性化运动指导与艺术创作灵感激发。

PART 04

教师发展:成为“AI的教练”

面对AI浪潮,教师角色正在经历根本性转变,从知识传授者变为人机协同的“导航员”与“质检员”。李老师鼓励大家掌握“提示词工程”等核心技能,提升数字化素养,并注重培养学生的 “目标制定、边界定义、批判评估、高阶语言表达” 四项关键素养,避免陷入“认知外包”的陷阱。

PART 05

守住底线:让技术更有温度

在拥抱技术的同时,培训也着重强调了风险与伦理。从警惕“AI幻觉”、“算法偏见”,到严格遵守《数据安全法》,保护学生隐私,再到明确“先人类思考,再AI促进” 的原则。正如李祖全老师所言:“技术是冰冷的,但教育是有温度的。”AI让我们从繁琐工作中解放,从而有更多精力去关注每一个学生的情感与成长。

本次培训不仅是一场技术分享,更是一次教育理念的深度碰撞。通过学习,老师们对AI赋能教育有了更清晰的认识和更明确的方向。未来已来,让我们以开放的心态拥抱变革,成为驾驭AI的新时代教师。

END

策  划 / 教务处 教研室

撰  文 / 王   瑞

摄  影 / 王敬乾

编  辑 / 李祖全

一审 / 吕俊道 姚彬

二审 / 达建龙

终审签发 / 马兴 马金平

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学校官网:http://lxgz.30edu.com.cn

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