昌赣教研联动|南昌市2026年高考英语试题分析暨一轮复习研讨会圆满落幕

首先，来自江西师范大学附属中学的陈毓璇老师以“Boost Your Mind—Make Your Writing Convincing”为主题，呈现了一场高考新范式视角下的一轮复习课例：研篇构思。

陈老师首先从应用文写作的问卷调查结果导入，然后引导学生结合2026年全国一卷深挖来自教材的三篇文本，提炼关于sleeping，studying和socializing的高质量词块。随后，陈老师引导学生进行小组合作，对三类话题的词汇进行总结、梳理和展示。最后，陈老师展示了一则视频，播放在大学就读的学长学姐们对该话题的理解和阐述。课堂层层深入，融合think-cooperate-share活动，充分体现了对教材的深度挖掘、二次开发以及对学生自主学习能力的培养。课例打破了传统写作复习课的固化模式，为高中英语的写作复习教学提供了新思路。

接着，依托原有授课班级，承接上一课时的教学内容，来自赣州市高中英语杨庆华名师工作室的杨洁老师带来题为“Craft Your College Blueprint-Decode the ‘3S’ Dilemma”的高考新范式视角下的一轮复习课例：真题演练。

授课伊始，杨老师基于上节课陈老师展示的视频进行课堂导入，接着，她引导学生进行有效审题、搭建框架、研习量表。随后，在上节课的陈老师提供的高质量词块基础之上，杨老师从“如何表达排序、如何强调、如何有逻辑地表达、如何总结”四个维度引导学生进行语言的升格训练。紧接着，杨老师呈现了如何从内容和语言两个角度对文本进行润色。本节课紧扣高考改革新趋势，贴合日常教学实际，为新高三英语一轮复习的统筹设计与课堂落地，打造了可复制、可借鉴的实践范例。

说课环节，陈毓璇和杨洁老师依次分享本节课教学设计思路。

随后，在评课环节里，赣州市高中英语名师工作室主持人曹飞飞老师率先点评：两节课分为研篇构思、真题演练两大板块，紧扣2026年新高考命题方向；课堂采用双线并行架构，分层培养学生思维，师生互动生动高效，依托互评实现以评促学，打破模板化教学桎梏，扎实落地英语核心素养。

赣州市高中英语名师工作室主持人甘宝兰老师指出，两节示范课精准回应一线备考痛点：第一课示范教材与高考融合路径，分层搭建学习支架，夯实学生知识根基；第二堂课承接前课内容，点明优秀作文贵在逻辑饱满、表达地道，让文字真实地成为“information carrier”，为新高三一轮写作复习指明清晰实施路径。

南昌市行知中学杨雅琦老师评价，陈毓璇老师课堂以读促写，立足课本积累写作素材；杨洁老师运用可视化篇章框架、细化评分量表梳理行文逻辑。两堂课前后衔接、层层递进，启发复习教学切忌求快，唯有深耕细研，方能让文字有底气、文章有灵气。

南昌市第一中学孺子路校区李艳丽老师表示，两课构建起“输入积累 — 输出升华”完整教学闭环，多元语篇素材与阶梯式课堂活动充分践行深度学习与教学评一体化理念。她同时建议增设思辨类探究问题，引导学生深入辨析学习、社交、睡眠三者内在关联。

在讲座环节，来自南昌市第二中学的李姝琳老师进行了一场题为“2026年高考英语全国一卷真题研析与教学启示”的分享。李老师指出，整套试题紧扣立德树人，融合中华优秀传统文化，依托多元真实情境，全面考查学生语言能力、思维品质与综合素养。她分题型细致拆解命题趋势：听力融合 AI、古文明等热点，侧重复杂语境推理；阅读文体丰富，深层理解类试题占比提升；完形侧重跨段线索与隐性逻辑判断；语法填空以中国传统集市为载体，融文化与语法考查；写作强化思辨表达，读后续写注重情节与情感刻画。同时，李老师结合高中分层学情，针对各题型给出系统化教学实施路径，搭建梯度训练体系，优化课堂流程与评价方式，为新高三英语一轮复习提供清晰、可落地的教学指引。

在总结阶段，赣州市高中英语名师工作室主持人、江西省高中英语兼职教研员杨庆华老师对活动进行了总结。她谈到，6月25日恰逢高考放分，全省几十万英语考生的成绩在这一天揭晓，此刻我们齐聚南昌研讨新高考背景下的一轮复习，意义尤为深远。本次活动实现了两大突破：一是打破地域壁垒，南昌与赣州五大名师工作室牵手开展深度联合教研，让赣南赣北的教育力量真正握在了一起；二是打破传统课例模式，同一班级连续授课两节——一节课深耕文本、搭建思维框架，一节课依托真题、实战输出，从输入到输出，完成了完整的思维进阶。她指出，新高考释放的信号已经很清晰，它在筛选“思考力”而非“记忆力”，死记硬背的路已经走不通了。结合各校高分案例可见，方向对了、方法到了，科学教学完全能够帮助学生冲刺满分、拉高班级均分。最后，她期待各位老师把今天的所见所闻带回去，向内沉淀、落地实践，真正反哺自己的课堂。

最后，南昌市高中英语教研员熊姿老师对活动进行了总结：本次联动有三层内涵：昌赣两地互通、两节课宏观微观互补、新旧高三备考衔接。南昌、赣州是江西英语教研两大重镇，本次强强联合意在搭建新型交流平台。活动聚焦高三一轮复习，核心是夯实学生语言与思维根基，让学生从容应对多变考题。两节展示课分工清晰：陈毓璇老师搭建宏观知识体系，杨洁老师从微观调取知识、专项拔高。她强调，两地教研各有优势，本次交流是双向互学、互通赋能；教研不应闭门造车，要开放融合；独行寸步难，同行万里宽。