夜雨聆风《田家四季歌》第一课时
一、教学目标
1. 认读本课生字，掌握基础字形，会写四个重点生字。
2. 流利朗读前半段儿歌，初步感知春夏季节景物与农事特点。
二、教学重点
识记生字新词，规范书写生字，读通文段，了解春夏农事活动。
三、教学难点
结合语句体会农事繁忙，感悟农民劳作的辛苦与不易。
四、教学过程
1. 简洁导入：交流四季特点，出示农家图景，板书齐读课题。
2. 初读识字感知：①学生自由朗读儿歌，圈画生字，标注四个小节。②指名分段朗读，教师正音，扫清文本认读障碍。③多样形式认读生字，组词巩固，夯实字词基础。④梳理课文脉络，明确文本按春夏秋冬时间顺序写作。
3. 精读春夏文段：①齐读第一小节，结合插图，感知春日麦苗嫩、桑叶肥的美景。②把控朗读韵脚，读出春日轻柔舒缓的语气。②品读第二小节，提取采桑、养蚕、插秧等夏季农事。③聚焦“戴月光”，体会农民早出晚归、辛勤忙碌的状态。④带着共情朗读，读出农事繁忙的氛围与劳作的辛苦。
4. 书写指导练习：①教师范写重点生字，细化笔顺与田字格占位。②学生临摹书写，教师巡视纠错，规范书写姿势与字形。
五、作业布置
熟读春夏段落，认读生字词语，规范书写本课四个生字。
六、板书设计
田家四季歌｜春：苗嫩叶肥｜夏：采桑养蚕插秧｜惜劳作
七、教学反思
学生朗读流利，字词掌握扎实。对农事劳作的共情体悟较浅。
《田家四季歌》第二课时
一、教学目标
1. 巩固生字，掌握多音字，会写剩余生字，积累重点词语。
2. 背诵全文儿歌，知晓四季农事，体会劳动带来的喜悦。
二、教学重点
背诵全文，掌握四季农事内容，积累ABB式等重点词语。
三、教学难点
辨析多音字用法，感悟四季劳作与丰收喜悦，热爱劳动生活。
四、教学过程
1. 简洁导入：背诵春夏段落复习，衔接秋冬农事内容学习。
2. 精读秋冬文段：①朗读第三小节，学习多音字“场”，区分不同读音用法。②品读秋日稻谷丰收图景，理解稻谷似黄金的比喻。③结合“喜洋洋”，体会农民丰收后的喜悦心情。④朗读第四小节，知晓冬日制棉衣、农事落幕的特点。⑤抓“笑盈盈”，感悟农人四季劳作后的满足与幸福。
3. 积累总结提升：①整体通读全文，把握韵文节奏，熟读成诵。②拓展积累喜洋洋、笑盈盈等ABB式词语，丰富词汇量。③梳理四季农事，总结农人常年辛勤劳作的品质。④交流感悟，培养热爱劳动、珍惜粮食的良好习惯。
4. 书写巩固练习：①教师指导剩余生字书写，细化结构与笔画要点。②学生临摹练习，师生点评纠错，规范书写。③整体回顾全文，巩固知识与情感体悟。
五、作业布置
熟练背诵全文，书写生字词语，搜集一项课外农事活动。
六、板书设计
田家四季歌｜秋：丰收喜洋洋｜冬：闲暇笑盈盈｜勤劳作惜粮食
七、教学反思
学生背诵熟练，字词积累扎实。多音字灵活运用能力需强化。