夜雨聆风写在前面:
今天整理物品，发现自己之前手写的解决问题类讲课模板（其他课型，稍加修改后也可用），梳理留存，仅供参考，多提宝贵意见。
一、导入:
同学们今天新课之前我们先来进行复习——快问快答，检验大家之前的知识，掌握情况，请看题。
生回答。
师:看来大家掌握的都非常牢固，今天这节课我们一起研究……（板书课题）
二、新授
（一）阅读与理解
从题目中你知道了哪些数学信息？（梳理条件、问题）
生回答。
师:审题认真，表达清晰，为你点赞！认真审题是分析理解题目的基础，大家也要养成这个好习惯。
（二）分析与解答（独立探究+分享交流）
怎么列式？怎么解答？请大家先拿出学习单，独立探究学习单上的三个任务。大家可以把自己的想法以文字、画图、列式的形式表达出来。
完成之后，在小组内跟同伴交流你的想法。
这个小组比较踊跃，来，掌声有请。
生汇报，略。
你们组还有补充，有请。
（三）回顾与反思
大家说的真好，我们一起来梳理一下。
千金难买回头看，我们在做题的过程中一定要养成回头看的好习惯，要对题目进行反思和检验，可以代入进去再算一遍，也可以用不同的思路再做一遍。
三、巩固练习
接下来老师要检验大家的学习成果了，有没有信心迎接挑战？
请xx到黑板上板演（中等偏后）。其他同学在练习本上完成。
核对答案，黑板上这位同学完成的非常好，说明今天上课非常用心，这就是他的成长和进步，让我们把掌声送给他。
四、课堂小结。
大家说收获。大家的收获真不少，数学跟我们的生活联系确实非常密切。我们要学会用数学的眼光去观察，用数学的思维去思考，用数学的语言去表达，一定能发现更多数学的奥秘。
五、作业超市
必做题:课本练习。
选做题:编题、讲题，评明星小讲师。
建议:
对不同课型，每一个课型都要简单写一写上课流程。我的做法是把每一课需渗透的核心素养和学习任务列出来，到心中清晰。字丑忽略😎
