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这算是一本演讲集，但看得我津津有味，饱受鼓舞。AI带来的震荡，其实和当年电脑初入校园时并无两样。唐校长对教育的认知与热情，太有感召力了。

这本书的结构很特别——一个人在不同时期的演讲中，穿插了自己人生成长的经历，从而形成了别具人格魅力的思想体系，读来也别开生面。

一、不拘一格的人才

作者本人当年高考名列前茅，因为腿疾无缘北师大。复读的同学来安慰他，安慰久了，他觉得无趣，反倒开始给同学讲题。结果同学都考得不错，名声鹊起，为伯乐所识，从陪练走向三尺讲台。

二、小黑板

当年高中化学老师提小黑板进教室，我们觉得稀奇。原来在教育圈里，这是“一方天地之内精练精讲”的代名词。在AI时代，出题与批题都已器械化，如何在技术的辅助下避免题海战术对学生的消耗，仍然是一个值得深入思考的问题。

三、胡氏三杰

宣扬本土精神。人的自我驱动力从何而来？活着的人，又是怎样被历史上站着或倒下的人影响的？一所学校，一方水土，又一代儿女，怎么互相滋养？

四、班主任

班主任是什么？

走遍千家万户

倾听千言万语

想尽千方百计

排解千愁万绪

什么样的人，才适合做班主任？什么样的班主任，才能更好地影响和带领学生？整个社会如何给班主任赋能，给予正向支持？

作为打造了名校的资深校长，唐校长慷慨激昂地回答了这个问题。

五、高考

学生一生一次高考，家长一生两次高考，高中校长每年一次高考。学生没有分数，过不了当下高考；而孩子只有分数，赢不了未来人生的大考。

那好的教育是什么呢？

好的教育，应该培养：终身运动者、责任担当者、问题解决者、优雅生活者。

读唐校长的教育理念，会生出万千豪情。这是一个身处教育体系之中，依然在思考“分数之上还有什么”的人。他火在庙堂之上，更行走在江湖之间。