夜雨聆风现在 AI 越来越普遍，但最先被 AI 淘汰的不是差生，而是标准答案型的“优等生”。
我昨天刚刚听了一场关于AI 时代教育的分享，结束后回来后劲很大，现在把它整理出来分享如下：
第一，知识在贬值，死记硬背越来越不值钱。
第二，未来属于会用工具的人，会用 AI 的人会替代不会用 AI 的人。
第三，所有程序、重复性的脑力劳动，都会越来越便宜。
第四，未来孩子真正稀缺的只有 3 样，注意力、判断力和愿力。
未来最不容易被AI替代的七大核心能力：
第一，提问的能力
很多家长以为提问就是问知识点，不对，未来最值钱的提问是能一路追问，直到达成自己目标的能力。
如果孩子喜欢问问题，一定要认真的对待，鼓励他提问。比如，如果孩子问你：“我为什么要学习？”
你自己回答不好没有关系，你可以带着他一起问 AI，引导他把自己的困惑都问出来，直到他理解。
记住 AI 不管多会回答问题，永远不可能替代孩子问出他自己的问题。
第二，信息筛选的能力
AI 时代最大的斗争，不是智商斗争，是注意力斗争。
热搜、短视频这些碎片的东西，都在抢孩子的注意力，更残酷的是很多信息根本就不是我们需要知道的，而是别人需要你知道，因为我们的主意力，就是别人的生意。
这个要怎么练呢？
给孩子一个要硬核的能力：听到一个观点，看到一个爆论，不急着相信，不急着转发，要会存疑，去找源头，是谁说的？他凭什么这么说？他有没有什么利益相关？
练多了，孩子就会拥有一种超能力，不被情绪牵着走，不被算法牵着走。未来最强的孩子，不是信息最多而是心智最清醒。
第三，创造力和创新能力
程序化的东西，是 AI 最擅长的，所以对人来说，创造力就是一切。但创造力不是靠学出来的，它来自 3 三件事：敢尝试、敢犯错、敢去不完美，甚至来自于无聊。
很多孩子课表排的满满的，作业不停，脑子越来越空，因为他的人生只有完成指令，没有创造，而创造力最怕的三件事经验主义、完美主义、过度安排。
所以，家长最该做的，反而是每周留一段无用时间。不上课、不刷题、不被安排，让孩子自己发明一个玩法，做一个小作品，哪怕很烂都没有关系，完成比完美重要。
第四，审美和品位力
AI 分分钟能生存 1 万张图，1 万篇文章，未来稀缺的不是会生存，而是会挑选，哪个是好的，哪个是俗的，哪个是有灵魂的，哪个只是堆砌的。
审美不是小资，它是一种核心的判断力，那怎么练呢？
就做一个动作，多带孩子接触美好的东西，好电影、好书籍、好纪录片、好展览，好音乐，然后引导孩子：你最喜欢哪个瞬间？为什么？
孩子只要能说出为什么，他的审美就会在长，他的判断力就会在长。
你会发现，当一个孩子有审美，他就不容易被低级趣味的内容洗脑，这不只是艺术教育，这是未来最生存的能力。
第五，合作能力
合作的本质，说的直白点就是让人舒服，沟通清楚，补位扛事。
一个团队里最烦的是什么人，不是不会的人，是沟通消耗巨大，情绪不稳定，只争功不扛事的人。
AI 替代不了的是，你能让这个团队变得更顺、更强的那种人味儿。
这个要怎么练？
在孩子从小做各种小组项目、社团活动的时候，不要只问他结果，你要问孩子：你懂你的队友吗？你的观点表达清楚了吗？你扛了哪一块责任？
从小把这些合作的能力练成肌肉，未来就不怕孩子没有机会。
第六，整合能力
从小就教孩子一个思路，从“我想达成什么”开始来判断“我缺什么”“我去找谁？”“找什么工具？”再到“我怎么把他拼起来”。
未来的问题会越来越复杂，更关键的是，他们能把人、钱、信息、工具整合出一个结果。
一定要记住，永远先定目标，再找资源，不要倒过来，被资源牵着鼻子走。未来真正强的是能把 AI 当工具把人当队友，把资源当零件，最后整合创造价值的人。
第七，热爱和愿力
未来真正的分水岭也不是智商，智商在大家面前会越来越不值得一提，稀缺的是愿力，你愿不愿意为一个东西长期投入。
很多家长说这个没用，那个没用，恰恰就是从这些看起来没有用的热爱里长出来的。
家长要做的不是把热爱掐灭，而是帮他把热爱变成能持续能投入能产出的能力。
写在最后
AI 会越来越强，但它再强，也不能替代孩子过自己的人生。
我们家长别卷孩子跟 AI 拼标准答案，要帮他把这 7 个能力给练出来：会提问、会筛选、会创造、会审美、会合作、会整合、会热爱有愿力。
这 7 条就是孩子未来最不可被替代孩子底层能力。