【2026年高考试题分析系列微讲座】—专题2 知识综合应用与推理

“知识综合应用与推理”专题是一类知识综合判断与逻辑关联辨析题，其主要考查方式是对“陈述”正误判断，以及对“结构-性质-用途”之间关联性的判断与解释，考查学生知识结构化与逻辑辨析、类比推断与分析推理的能力。

结合2026年各省市高考，高频考点为分子间作用力与化学键对性质的影响、元素周期律与性质的关联、元素化合物性质与用途的关联，还特色考查了苯环与侧链的相互影响。在复习备考中，需注重构建各模块“知识网络”、回归教材、创设情境，对物质“结构-性质-用途”之间的关联性进行梳理，培养学生“拆解试题→判断正误→关联分析”的思维路径，提升学生逻辑辨析与分析推理能力。

谢慕媛，深圳市坪山区坪山高级中学化学教师，硕士毕业于华东师范大学。被评为坪山区首批“教坛新秀”，坪山区“优秀班主任”“优秀教师”等荣誉称号。曾荣获深圳市高考模拟命题比赛一等奖、坪山区青年教师大赛一等奖、坪山区论文评比一等奖等奖项，参与深圳市教育云资源包微课录制，主持或参与省、市、区级多项课题。