【2026年高考试题分析系列微讲座】—专题18 工艺流程分析

2026 年高考工艺流程题艺流程情境持续更新，紧贴国家发展战略，以战略金属、废旧材料等金属资源提取/回收为真实命题情境。试题持续规避套路化考查，反对机械套用答题模板，弱化固化思维模型，重在考查学生独立分析、解决真实化工问题的能力。

命题核心围绕两大主线展开：一是物质转化线，依托元素守恒追踪元素流向，融合试剂选择、陌生方程式书写等考点；二是分离操作线，围绕体系中不同物相的分离设计问题，综合考查除杂思路、分离条件调控、分离方案选择等内容，注重引导学生依据物质性质差异设计分离路径，贴合真实化工生产逻辑。

备考需重点培养学生提取、整合题干信息与知识迁移应用能力。引导学生梳理元素转化路径，合理选择反应与分离条件，摒弃死记模板的应试模式，落实化学核心素养，提升学生综合推理能力。

方宇，深圳外国语学校（集团）龙华高中部化学教师，北京师范大学博士。何翔省名师工作室成员，近年来获深圳市命题比赛二等奖、微课大赛二等奖、深外集团说课比赛一等奖、德育论文二等奖、深外集团毕业学科先进个人等荣誉。