小学语文快乐阅读 — 2.划分段落,概括段意

同学们，又到了我们的学习时间啦！

上节课，安静老师为大家讲解了快乐阅读第一讲——《书读百遍，其义自见》，教会我们在读书时，要有抑扬顿措，遇到人物，还要有感情的去读，这样，才能更好地理解文章的含义。（错过前面课程的同学，戳这里补课啦☞1.书读百遍，其义自见）

今天安静老师将为我们带来第二讲——《划分段落，概括段意》，大家定要认真做好笔记哦~

老师，什么是事情发展的顺序呢？

比如晚饭的整个过程，由想—准备—吃饭，三个部分完成，且这个顺序不可以发生变化，这就是事情的发展顺序。

那段意又是什么呢？

这个我知道！ 我们可以把这顿饭比做是一篇文章，饭的3个组成部分就是文章的三个段落，而每一部分所做的事情如：想好做什么饭；买菜、洗菜、炒菜的过程；吃进嘴巴好吃的感觉的过程，就是这3个段落的大意。

文章听完了，你能说一说小短文讲了一个什么故事吗？

故事讲了，小老鼠把捡到的心形糖果，分享给朋友们，大家都很快乐的事情。

课堂小结：

1.事情发展顺序：先说出起因，然后经过，最后结果，且这个顺序不可以发生变化，就是事情发展顺序。

2. 划分段落：按照事情发展的先后顺序划分段落。

3.概括段意：总结每一发展阶段的内容。