高中生物实验总结

高中生物实验总结

实验二 观察DNA和RNA在细胞中的分布

实验原理： 利用甲基绿和吡罗红混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布；甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同：甲基绿+DNA→绿色    吡罗红+RNA→红色 

分布：真核生物DNA主要分布在细胞核中，线粒体和叶绿体内也含有少量的DNA；RNA主要分布在细胞质中。

实验结果: 细胞核呈绿色,细胞质呈红色.

几种液体在实验中的作用：

（1）0.9%NaCl溶液：保持口腔上皮的正常形态。  

（2）8%的HCl：盐酸能改变细胞膜的通透性，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂的结合

（3）蒸馏水：配置染液；冲洗载玻片。

注：混合染液需要现配现用；该实验不宜用深色的材料，避免颜色对实验的干扰。

实验三 观察叶绿体和细胞质流动 
1、材料：新鲜藓类叶（藓类的小叶很薄，只有一层细胞组成）、黑藻叶或菠菜叶，口腔上皮细胞临时装片 
2、原理：叶绿体在显微镜下观察，绿色,球形或椭球形。用健那绿染液染色后的口腔上皮细胞中线粒体成蓝绿色,细胞质接近无色。

步骤：取材→制片→ 低倍观察→ 高倍观察

注:健那绿染液是将活细胞中的线粒体染色的专一性染料线粒体能在健那绿中维持活性数小时。

提示：

（1)为什么可直接取用藓类的小叶，而不能直接取用菠菜叶？  

 因为藓类的小叶很薄，只有一层细胞组成，而菠菜叶由很多层细胞构成。

（2）取用菠菜叶的下表皮时，为何要稍带些叶肉？        表皮细胞除保卫细胞外，一般不含叶绿体，而叶肉细胞含较多的叶绿体。

（3)怎样加快黑藻细胞质的流动速度？最适温度是多少？  进行光照、提高水温、切伤部分叶片；25℃左右。   

（4）对黑藻什么部位的细胞观察，所观察到的细胞质流动的现象最明显？

叶脉附近的细胞。   

（5）若视野中某细胞中细胞质的流动方向为顺时针，则在装片中该细胞的细胞质的实际流动方向是怎样的？

仍为顺时针。   

（6）是否一般细胞的细胞质不流动，只有黑藻等少数植物的细胞质才流动？

否，活细胞的细胞质都是流动的。   

（7）若观察植物根毛细胞细胞质的流动，则对显微镜的视野亮度应如何调节？      

 视野应适当调暗一些，可用反光镜的平面镜来采光或缩小光圈。   

（8）在强光照射下，叶绿体的向光面有何变化？

叶绿体的受光面积较小有一面面向光源。

实验六 观察有丝分裂 

1、材料：洋葱根尖（葱，蒜） 
2、步骤：（一）洋葱根尖的培养 
（二）装片的制作 
制作流程：解离→漂洗→染色→制片 
1. 解离: 药液: 质量分数为15%的盐酸,体积分数为95%的酒精(1 : 1混合液). 
时间: 3~5min .目的: 使组织中的细胞相互分离开来. 
2. 漂洗: 用清水漂洗约10min. 目的: 洗去药液,防止解离过度,并有利于染色. 
3. 染色: 用质量浓度为0.01g / mL或0.02g / mL的龙胆紫溶液(或醋酸洋红液)染色3~ 5min 
目的: 使染色体着色,利于观察. 
4. 制片: 将根尖放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子把根尖弄碎,盖上盖玻片,在盖玻片上再加一片载玻片. 然后用拇指轻轻地按压载玻片. 目的: 使细胞分散开来,有利于观察. 
（三）观察  

1、先在低倍镜下找到根尖分生区细胞：细胞呈正方形，排列紧密,有的细胞正在分裂。       

2、换高倍镜下观察：分裂中期→分裂前、后、末期→分裂间期。（注意各时期细胞内染色体形态和分布的特点）。其中，处于分裂间期的细胞数目最多。