衡水高中班主任260: 学生月考完后,要有智力投入,没有那就想一个

学习阶段任何事情，都要有智力投入，没有自己也要来个智力加持。这是我月考后开班会时提到的一句话。成绩下来，学生两个课间就知道了自己排名情况，晚四开班会时候，大致看了学生的表现，和平时没什么两样，但是细看还是有的眼角喜悦这是考好了，有的浑身懒洋洋的，有气无力，这是考差了。

本来想开一个对成绩优秀表彰、比较差的督促的一个班会，看到学生这种精神，还是临时改了话题。也就有了以最上边一句话为中心的小班会。（以下文字内容和班会内容略有出入，也是自己对考后的一个分析）

1、关于考试

本次成绩有好有坏，相信每个同学都对自己有了一个评价。我先分析一下，本次考试用的是出题机构的试题，从试题设计来说，是按照19年高考难易程度设计。看似不难，但是在一些出题点上层层挖坑，不容易拿分。

这张试卷就是出题老师与你们之间的战场，出题老师拼命地要在每个题上去狙击一部分学生，通过题的形式把你们拉开档次，高考也是这样，选拔的是人才，是谁能通过三年学习让自己脱颖而出的人才。

你们需要在高中老师的指导下如何加强基础、试题训练提升能力、大量考试强化心态，躲过一个又一个试题坑。这套题失分地方有一部分是我们基础问题知识不会。

但是更多是我们思维惯性问题，试图快速的得出答案，审题慢，没有获得足够的信息就急匆匆的在选择题选项上下功夫。慢审题是要把出题老师给的明显的、潜藏的信息挖掘出来，少一个信息点，做题就会出现非逻辑性推导，快答题是在获取足够信息下来调取头脑中的信息，力争时间最短。

而这方面在高考中反复出现，也是考查重点，更是难点，因为知识易补，思维难改。

自己出题往往会针对近期学习内容而设定，稍微有些难度，这样一些反映速度快的同学在面临难题时候会有些兴奋，成绩会考的不错，但是在中低档题方面屡屡扣分。

不管如何出题，都是能暴露出我们的弱点，这是一件值得高兴的事情，改正习题，改正做题习惯，改变思维才是我们这次考试最大的意义。

2、关于智力加持

有的同学问过我，老师，我有很多事情要做，如何做到取舍？我回了这样一句话，如果一件事情能够让自己提升智力，就去做。否则别做，如果非要做不可，那一定要在这件事情上体现自己的智力。

在我们一天中，会经历很多事情，有学习的，有生活的，人际交往的等等，举个例子，比如早晨睁开眼睛，需要三分钟整理好内务，这时的你过着同样的生活，虽然在叠，但是心里负面能量已经积累。

去了操场读三分钟知识，这时的你认为三分钟学不了多少东西，甚至拿出两周前的来背诵。跑操前后，年级主任大会小会开，这时你虽然站着，仅仅是站着。跑的不好，再耽误一点时间。已经六点多了，去教室读书背诵很难感觉有意思。从五点半到六点半，一个小时，除了在教室20分钟学习之外，你觉得你还学到什么？

真的什么都没有，在其他40分钟里，并没有给自己做的事情给予任何智力活动，只是单纯的麻木机械进行，长期这样脑子会变慢，那就真成了学习的机器。

如果把整理内务看做是对细节的锻炼，跑操是对意志力的提升，听会是对指出问题的欢喜，这样一件事情因为个人想法而变得鲜活起来。最起码，你赋予了这些事情自己的感受。那同样，我们很多事情都需要这样思考，智力思考越多，越容易发现问题，解决问题。

3、关于跑步不同看法

我经常把班级一些视频放到抖音上，作为班级记录。包括踏步视频，很多人会对这种整齐划一跑步感觉不满，各种质疑很多。那同样，现在流行的阅兵队列，也是整齐划一，都是狂赞。同样的事情，为何出现不同言论。阅兵如果是一个人的行为，那并不难做，难就难在整体划一，互相配合上。我们跑步也是如此，彼此配合，这是班级凝聚力团结力的体现。

军队是保家卫国，是自己安全感最大的依仗，无形当中越强大越好，中国也是越强大让我们越放心。而对于我们跑步来说，很容易联想到自己孩子不能吃苦，看你们就像看自己孩子不舍得这样，这是对内与对外两层标准。

同一件事情，有不同的看法，当你懂得思考，会再多一种思考角度，这样对事情的判断会越来越精准。我期待阅兵式那种威武雄壮场面，也深信祖国更加强大繁荣，那才是最愿意看到的情况。

人从生来到现在，每个人经历不同，长大后，会形成自己的价值观。形成后就很难改变，所以在与人交流中，往往是拥有同样观点的人容易接触。

我们在看新闻，大多是纯粹发泄，因为心里不够痛快，如果一个作者能把自己的观点表达出来，而且和自己观点相似，往往那就狂赞不吝表扬。相反如果写的观点和自己不相符，那就是一顿臭骂，甚至问候作者祖上。而至于文章到底有没有思考价值，没人会关心？头条点赞多的、骂人多的来推荐给更多拥有相同情绪的读者，因为这样能让读者感觉读起来感觉很舒服。

我们是不思考的，前一段时间有个学生二十年后打了老师一顿，从开始觉得年轻人不对，到对老师师德的怀疑，到最后年轻人被判，一波三折，各种评论都有，更多的人进入一种随大流状态，有第一个骂，第二个就跟着骂，其他人感觉骂才能和众人一致也骂几句证明自己是正义的。过几天有人点赞，第二个跟着点赞，其他人觉得不点赞不好。甚至一个人自己都会出现两种不同的观点，这是否人格分裂？

反正自己白天累成狗，晚上各种不爽，看见这种弱肉强食还不赶紧鄙视一下，发泄一下，标题感觉不好先骂，管它文章有没有道理，反正我骂的上下通畅，最好还得来个配合的对手，这样双方你来我往，斗得不亦乐乎。这种对事实缺乏了解，也不愿意去思考，内心怨恨，但又极力掩饰。

其实网络这个东西极容易把自己内心负面情绪给扩大，大家一片叫好声，被鼓励，觉得这样做是对的。记得原来有个拍短视频，专门在危险地方玩壁挂，最后被粉丝喊得越来胆子越大，最终自己从楼上掉下来，死掉了。

我们自己对于事情判断也是如此，如果一件事情只是顺从大部分人并不是一定就没问题，也不一定有问题，而是要思考我自己到底想要什么？我们会经历很多事情，对自身的提升应该不能断绝，对自己的思考也不能停止。一旦停止思考，这种内在就表现出来，身体懒会进一步让思考变慢，经常性的懒惰会变笨。

4、关于改变习惯才能进步

与思考对立的是不要被习惯控制，你的习惯只是自己原来曾经的经历，不能成为自己现在不行的理由。当你被表述为性格就是这样的时候，就意味着你放弃了改变放弃了思考放弃了进步。

同样上课，是否能够在学有余力情况下进一步思考，去挖掘题中联系，去比较老师和自己对题的理解差异。

同样的内务，是否能够用更少时间为自己内务增加一点亮色，让自己在起床之后对自己表现感到满意。

同样考试，是否能够思考如何掌握考试节奏，考前做一些题或者看改错本，让头脑提前进入考试科目的境界。

同样任务，是否能够在整个过程中加入自己对事情的判断确认，而非只是简单老师传声筒的角色？

很多很多，我们都能通过智力加入来证明我的存在，让一件事情因为经过自己而变得有意义。

让自己的思考变得有意义，让每一天每一件事都变成自己提升的台阶，因为我们想看到更美的风景。

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