夜雨聆风看到很多人说想要高考地理上90分，把我吓了一跳...私以为高考知识涵盖这么广的考试中考到这个分数会有点困难，需要天时地利人和吧！我们老师说，如果是自然地理，九十分以上没问题满分都会有的，因为只需要你算你写你画；但人文地理九十分以上的话，估计有点困难吧，这就要看你答题的方法与技巧，balabalabala...总之人文地理好得分，但不容易像自然地理一样得高分。所以我想，高考地理能八十几分的话就不错了吧？
但这都是我们老师说的，梦想的90分以上也不是不可能，冲刺吧！不能说答主的地理很好，只能说答主和地理老师的关系不错（自认为）。方法论什么的还是可以说出几点的。
一笔在手，读记背写。
楼主已经是高四了，想必该记该背的也都牢固了。如果你真的达到那种很熟很熟能看出考试的点并能结合书上的内容知道是必修几第几单元的内容时，此条可以直接跳过。嗯对你有可能发现你要这么牛逼的话就不会看这个了...因为我们还是没有真正的背会。
什么？！书都被我翻烂了，你说我还是没背会？
（我觉得我废话真多.....此处省略少女的吐槽，可自行脑补）
简单点说，就是能够把背的东西运用到考试当中去（这是一个核心的问题，我也仍在摸索之中）。估计老师们一般都会把重点划出来，然后背背背！这个没错啊，跟着老师走。背可是文科生的职业要求啊（QAQ然而我最讨厌背书了）。另外，在背的过程中，我们应该留个心眼儿：
①从书的单元，框课来划分。通读整个单元，记住每框课题的联系。最后关上书，自己动手写结构！（貌似很多人推荐过，其他科目可照用）
另外多注意每个单元的单元导读，都会列出本单元的学习重点（以问题形式出现），这刚刚好可以让我们带着问题去复习。一边复习一边阶梯形式地问自己，这个知识点会背了吗？考试的时候是单纯考这个点还是和其他点一起考？和其他点一起考的话拿出笔在旁边写上你想到的类型和例题。（最好能想到题，这个时候你已经做了大量的复习题了）。那么这个知识点你就先OK啦！（这个时候，你可以在你之前写框架的那张纸上写下你想到的题目类型）
②多想想书的图背后代表的意思。我们老师常常跟我们说，这个图为什么这么大而且还要几乎占一页纸？难道不占位置吗？ 对！她想告诉我们的是，图放在这里，这么排版，这么大是有原因的，也就是说一般会有考点。这个时候你就要试着看着这个图去想它对应的知识点！说不定某次考试看见的就是它！或者是它的亲戚图之类的。
③注意案例啊案例。以必修二为例，书里面就有很多的案例。有的真的篇幅比较长（相对而言），不让你背，你就多读读，你会找到关键词句的（实践证明，很多都可以用来当答案）
还是说下能够帮助到大家的吧：平常老师肯定强调过答题要求，这个还是跟着老师走，没错的！另外，自己可以在网上搜搜 关于高考老师改卷的心得之类的。（我们老师要我们利用假期看这个，收获匪浅，不看不知道，一看吓一跳啊！原来只字之差在分数的表现上是多么的...令人心碎啊！）如果这个有需要，以后再补。
读题的时候拿笔画，划关键词！！！简略在旁边写下你得出的信息！真的别到时候发下卷子一看，啊！我题目看错了！或者是这个我想出来了结果推信息时弄错了。真的还是那句“好记性不如烂笔头。”，还是接地气点吧！
哦对，读答案！注意用语和格式。这是个很棒的方法！口感什么的都来了，答题也显得比较有逼格，思路清晰，老师自然会给分的。
有小伙伴要求更新记忆方法和答题方法..萌稚决定简单说说，毕竟这个东西已经被说滥了.是否有效关键在于自身。
首先是记忆方法，其实各大教辅资料上都有巧记的方法。在记得时候要想想，为什么会是这样。拿洋流来说，寒流暖流是由流向来决定的。是从低纬流向高纬，还是从高纬流向低纬。同时，他的名字多以地名命名。所以在遇到总是记不下来的洋流名称时，一定要翻地图去看那个地方在哪里。比如我总是记不住本格拉寒流，拉布拉多寒流，于是我会去看地图，找到那个地方在哪里，然后就告诉自己，因为这个地方在这里，所以这里有个啥啥洋流。真的！你就记吧，一定要理解记忆！
再就是答题方法。对我来说，有四化。
回答提示化，序号化，言简化，重点化。
另外建议小伙伴们可以在知乎上搜下关于高考改卷的问题。里面有不少有经验的人（改卷老师，历年考生等等）给的一些提醒。自己动手，丰衣足食！
再补充一些自己的经验吧：
先说下我学习地理的必备用品
地图册（大地图册，例如北斗；小地图册，例如中国区域）
整理本（整理知识点）
改错本（经典题目+薄弱题目+思路方法）
一颗慢慢热爱地理的心♥~
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随着难度的升入，知识之间的联系更加紧密。在自然，人文，区域地理中，私以为自然地理最重要！
高一时学自然地理时，稀里糊涂就这么过去了。当时还太年轻，觉得这些东西太理论，而大题当中多不需要。
然而！！！做综合大题时，我懵13了！以下为我的心理活动：）
呵，我怎么知道这盛行西风？为什么降水量有这么大差别啊？太阳辐射量怎么会造成如此大的差异？为什么厄尔尼诺现象会导致那么多不同国家有不同的反应？.......你问我我也不知道啊？？？不知道，写个鬼？那就凭着点皮毛知识乱写洛。
咳咳，结果当然是惨不忍睹。（捂脸哭泣）
不知道你们发现没？以上的这些都是平日中积攒的问题，都是和自然地理有着密切的联系啊啊！
多次吃亏后，于是寒假中我一咬牙在外面补习了下自然地理！估计学的知识多了，对于以前不能理解的知识也能理解了，明显感到知识脉络的清晰。而且老师在上面讲时，先认真听，在做笔记。而且着重将老师补充的案例记在旁边。然后下课之后自己讲给自己听。同时及时完成了老师布置的作业。并且在作业过程中坚决不翻书，凭着自己的印象写。写得过程中，就可以知道自己是哪些方面的知识没有记熟。然后写完之后，那就开始翻书了，用不同颜色的笔做上标记。而且把字写的很大，为的就是提醒自己。（到时候上下图）当然，老师讲题时认真听讲，跟着老师转，同时可以巩固自己的知识。
另外，整理笔记超级重要！
但是不得不说效果是好的。因为在整理的时候，为了”偷懒“，我们肯定会有意识的选择重点内容，会考的内容。不要跟我说，你写这个是为了应付老师检查...就算是为了应付老师检查，拜托你本子发下来以后，尽快的把知识补充上去！毕竟，这整理本是自己在用，而且是为了自己的高考！
