夜雨聆风七年级上
《观沧海》
1. 诗中最能表现作者博大胸襟的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
2. 诗中描写草木景色的句子是：树木丛生，百草丰茂。
3. 诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
1.在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，诗人将明月人格化，表达了对友人被贬远行的忧虑、牵挂、关心之情的句子是:我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
2.诗中采用寓情于景的手法，既点明了时令又表达了漂泊之感和落寞之情的句子是：杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
《次北固山下》
1.《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的诗句是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
2.表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
3.离别，是岑参“山回路转不见君，雪上空留马行处”送别友人的惆怅，是王湾“乡书何处达？归雁洛阳边”思念家乡的愁绪。
《天净沙•秋思》
1.马致远的《天净沙·秋思》描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。
2.表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
《夜雨寄北》
1. 《夜雨寄北》中思念之情，亘古不变，千百年来为人们所传唱，潇潇夜雨中，李商隐客居寂寞，倚窗伫立，将相思之情转化为了重逢的希冀：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
2. 《夜雨寄北》中暗示诗人仕途失意，羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
《论语》
1. 《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
2. 《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。
3. 《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知。
4. 《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
4.兴趣是一种甜蜜的牵引，能引领你在学海中畅游。正如《〈论语〉十二章》中所说：“ 知之者不如好之者 ，好之者不如乐之者。”
5.《〈论语〉十二章》中“士不可以不弘毅，任重而道远”激励我们无论什么时候都要有坚定的志向。
6.某同学因被他人误解而生气时，《〈论语〉十二章》中的“人不知而不愠，不亦君子乎”可用以宽慰他。
7.古人云：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”朋友之间可以互相帮助，共同成长，这是人生的乐事。在《论语·学而》中，孔子也认为：“有朋自远方来，不亦乐乎？”
8.当“生”与“义”不可兼得时，孟子的选择是“舍生而取义者也”；当“富贵”与“义”发生冲突时，孔子的态度用《<论语>十二章）中的句子是“ 不义而富且贵，于我如浮云。”
9.在追梦的旅途中，我们要学习他人的优点，克服自身的不足，正如《<论语>十二章》中所说“择其善者而从之，其不善者而改之”。
10.《论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是：岁寒，然后知松柏之后凋也。
七年级下
《木兰诗》
1.《木兰诗》中，概述战争惨烈而且时间很长的诗句是：将军百战死，壮士十年归。
2.《木兰诗》中，木兰辞官不就，眷恋家园生活的诗句是：愿驰千里足，送儿还故乡。
3.《木兰诗》中描写寒气凛冽、月光映甲，表现将士们边地生活艰苦的诗句是：朔气传金柝，寒光照铁衣。
4.出自《木兰诗》的成语“扑朔迷离”比喻事情错综复杂，不易辨清真相。其原话是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌！
《登幽州台歌》
1.《登幽州台歌》中，抒发诗人陈子昂独立于悠悠天地间的孤独寂寞之情的诗句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下。
4.《登幽州台歌》中，诗人俯仰古今，倾吐生不逢时、怀才不遇的满腔忧愤之情的诗句是：前不见古人，后不见来者。
5.屈原《远游》中云：“惟天地之无穷兮，哀人生之长勤。”陈子昂《登幽州台歌》一诗中与此意思相似的诗句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下。
《望岳》
1.杜甫在《望岳》中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的诗句是：岱宗夫如何?齐鲁青未了。
2.展望未来，我们要如杜甫《望岳》所言“会当凌绝顶，一览众山小”锐意进取，敢攀高峰。
3.杜甫在《望岳》中用“造化钟神秀, 阴阳割昏晓”表现泰山神奇秀丽、巍峨高大。
《登飞来峰》
1.王安石《登飞来峰》中富于哲理，借情抒景，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
《游山西村》
1.春社日是古代立春后的第五个戊日，人们祭社公（土地神），祈求丰收。陆游在《游山西村》就描摹了这样的风俗：萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
2.陆游在《游山西村》一诗中，表现农家热情好客的淳朴性格的诗句是：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
3. 陆游在《游山西村》一诗中流传最广，景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
《己亥杂诗》
1. 龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运且代落花立意，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的句子是：落红不是无情物，化作春泥更护花。
2. 龚自珍的《己亥杂诗》：写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
《泊秦淮》
1. 《泊秦淮》一诗中，诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者的一句诗是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
2. 杜牧的《泊秦淮》中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
《陋室铭》
1. 写陋室来往客人之高雅的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。
2.《陋室铭》中“苔痕上阶绿,草色入帘青”写出了陋室环境清幽、色调淡雅，体现了作者独特的志趣。
3. 反映作者以古代贤人自况的思想境界，暗示陋室不陋的句子是：孔子云：何陋之有？
4. 使陋室主人超尘绝俗的胸襟洞若观火的句子是:无兰竹之乱耳，无案牍之劳形。
《爱莲说》
1.《爱莲说》中描写莲花品洁品质的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
2. 与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻不与世俗同流合污、洁身自好的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
3.文中比喻君子美名远扬的句子是：香远益清。
4.文中写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：中通外直，不蔓不枝。
八年级上
《黄鹤楼》
1.崔颢的《黄鹤楼》中诗人凭栏远望，故乡却为暮霭所隔，由此引发思乡之愁的诗句是：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
2.读崔颢《黄鹤楼》中的“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”，我们看到了江汉草木的繁盛。
3.崔颢登临黄鹤楼，追寻黄鹤踪影，杳然无得，极目远眺，长江对岸“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”的绚丽之景映入眼帘。
《使至塞上》
1.王维《使至塞上》中描绘奇特壮美的塞外风光，表现诗人开阔的胸襟，被赞为“独绝千古”的名句是：
大漠孤烟直，长河落日圆。
2.《使至塞上》中，运用比喻表达诗人郁闷惆怅心情的诗句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。
《钱塘湖春行》
1. 白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
2. 白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
《饮酒》（其五）
1.陶渊明《〈饮酒〉其五》中被王国维所称道的“无我之境”，并千古传诵的名句是：采菊东篱下，悠然见南山。
2.陶渊明在《饮酒（其五）》中用问答的形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子是：问君何能尔？心远地自偏。
3.心静神闲，悠然举目，夕阳斜照，南山云绕，禽鸟归巢，好一幅“山气日夕佳，飞鸟相与还”的画面，令人神往。
《春望》
1.古诗词大多有含蓄隽永之美，杜甫《春望》中借花鸟抒写忧国伤时之感的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
2.生命的魅力，在于不断的遇见。在《春望》的“国破山河在，城春草木深”中，遇见杜甫面对国都沦陷、乱草丛生的春天而生发的忧国伤时的悲愤。
3.写出了战乱时间之长，表达了诗人对家乡和亲人的强烈思念之情的诗句是：烽火连三月，家书抵万金。
《雁门太守行》
1.《雁门太守行》中通过声觉和视觉的角度来展示战斗激烈，伤亡惨重的诗句是：角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
2.李贺的《雁门太守行》中“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”传达出将士们的爱国热情和誓死报国的决心。
《赤壁》
1.杜牧在《赤壁》中抒发自己怀才不遇的句子是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
2.杜牧在《赤壁》中借物咏怀，表达作者辩证地看待问题，抒发兴亡之感的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
《渔家傲》
1.当人生失意、苦闷彷徨时，我们不禁会引用“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”抒发感慨。
2.《渔家傲》中，“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！”表达了词人决心像大鹏鸟一样乘风高飞，乐观地寻求幸福的理想与愿望。
3.《渔家傲》中，展现夜空绮丽景象的句子是：天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
《浣溪沙》
1.晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中今曰的感伤、被誉为"千古奇偶"的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
2.晏殊在《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）中，既惆怅于春光流逝的不可抗拒，又欣慰于美好事物的重现的句子是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
《三峡》
1.在《三峡》一文中，郦道元仅用“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”，寥寥数语，就写出了三峡两岸山势高峻的特点。
2.读郦道元《三峡》中的“素湍绿潭，回清倒影”，我们领略到春冬潭水的清澈。
《答谢中书书》
1.陶弘景在《答谢中书书》中写山之高，水之净，山水相衬之美的语句是：高峰入云，清流见底。
2.陶弘景在《答谢中书书》中，用“夕日欲颓，沉鳞竞跃”两句写出夕阳将落时鱼儿欢愉跳跃的景象。
3.陶弘景在《答谢中书书》中写了朝暮之景，其中描写早晨景色的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
《记承天寺夜游》
1.苏轼《记承天寺夜游》中运用奇特的想象，从侧面写出月光的澄澈、皎洁的句子是：水中藻荇交横，盖竹柏影也。
2.《记承天寺夜游》中，苏轼用“何夜无月？何处无竹柏？”来表达微妙复杂的情感。
3.《记承天寺夜游》中，“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”运用了比喻的手法，描绘了一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。
《得道多助，失道寡助》
1.“时不如地利，地利不如人和”，所谓“和”既被视为诞育万物的本原，也被看作修德养性的关键，还被认为是社会交往的准绳，更被尊奉为国家共处的原则。
2.《得道多助，失道寡助》中，孟子认为能够推行仁政的君主会得到所有人支持的句子是：多助之至，天下顺之。
3.孟子在《得道多助，失道寡助》中指出克敌制胜的首要条件的句子是：地利不如人和。
《生于忧患，死于安乐》
1.《生于忧患，死于安乐》中深刻揭示出饱经磨难对一个人成才意义的句子是：所以动心忍性，增益其所不能。
2.《生于忧患，死于安乐》中从内外两方面说明了导致亡国原因的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者。
八年级下
《关雎》
1.《诗经》中主要的表现手法是赋、比、兴。《关雎》中开头“关关雎鸠，在河之洲”两句就运用了“比兴”的手法。
2.《关雎》中表现小伙子都喜欢美丽而贤惠的姑娘两句是：窈窕淑女，君子好逑。
《蒹葭》
1.《蒹葭》中描写秋霜正浓，芦苇茂盛的诗句是：蒹葭苍苍，白露为霜。
2.《蒹葭》中常用来形容爱恋的人在远方的句子是：所谓伊人，在水一方。
3.《蒹葭》第一章中“溯洄从之，道阻且长”两句表现寻觅思恋的伊人路途险阻漫长。
《送杜少府之任蜀州》
1.王勃的《送杜少府之任蜀州》中，表达挚友远在天南海北却心意相通的千古名句是：海内存知己，天涯若比邻。
2. 在初三毕业晚会上，有些好友为即将到来的离别而泪眼婆娑，你用王勃《送杜少府之任蜀州》中“无为在歧路，儿女共沾巾”两句勉励他们收起眼泪，趁青春年少，奋发有为。
《茅屋为秋风所破歌》
1.杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了“安得广厦千方间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的呼喊。
2.表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的两句诗：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
《卖炭翁》
1. 白居易的《卖炭翁》里表现卖炭老人矛盾心理的句子是 ：可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
2. 白居易对卖炭翁的肖像做了精练传神的描绘，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”，可见其生活之艰辛。
3. 《卖炭翁》中，诗人用“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”表现了卖炭翁的艰难处境和复杂的内心活动，对其倾注了无限同情。
《桃花源记》
1. 《桃花源记》中“黄发垂髫，并怡然自乐”蕴含着《道德经》“甘其食，美其服，安其居”思想，呈现出人们生活安康、心情舒畅、安静自足的理想境界。
2. 学校组织学农活动，同学们来到农村，看到一片片农田和整齐的村舍，情不自禁地用陶渊明《桃花源记》中的句子“土地平旷，屋舍俨然”来形容所见之景。
3. 读陶渊明的《桃花源记》，我们欣赏到桃花林“芳草鲜美，落英缤纷”的美景。
《小石潭记》
1. 柳宗元在《小石潭记》中巧用比喻写出溪水逶迤之状、时显时隐之景的句子是：斗折蛇行，明灭可见。
2. 柳宗元在《小石潭记》中写因环境“寂寥无人”而心生凄凉忧伤的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。
3.《小石潭记》中，作者通过写日光和鱼的影子，侧面写了水的清澈的句子是：日光下澈，影布石上。
《北冥有鱼》
1.《北冥有鱼》中用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是：怒而飞，其翼若垂天之云。
2.《北冥有鱼》一文中借助“大鹏直上”表达了自己的志向，其中“抟扶摇而上者九万里”一句后来演变成了成语：扶摇而上。
3．《北冥有鱼》中，作者举现实生活中的很小的实物也要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
《虽有佳肴》
1.运用类比手法，指出学习的重要性的句子是：虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
2.《虽有佳肴》中“是故学然后知不足，教然后知困”说明学习和教学后能让人知道自身的不足。
《马说》
1.千里马对伯乐的依赖关系的语句是：千里马常有，而伯乐不常有。
2.能表明千里马外在特征的句子是：马之千里者，一食或尽粟一石。
3.千里马被埋没的直接原因是：食不饱，力不足，才美不外见。
九年级上
《行路难》（其一）
1.诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句诗来比喻人生道路中的艰难险阻。
2.反映李白不怕困难、勇往直前(道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气)的名句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
3.李白在《行路难》中用典故含蓄表达自己渴望得到朝廷重用的诗句是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》
1.刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或：喻含新事物不断涌现的理趣）的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
2.用典故表达诗人无限怅惘的复杂心情的句子是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
《水调歌头•明月几时有》
1.《水调歌头·明月几时有》中用皎洁美好的明月来表达对远方亲人的思念和祝愿之情的句子是：但愿人长久，千里共婵娟。
2. 苏轼的《水调歌头》中“此事古难全”的“此事”指的是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
《无题》
1. 李商隐的《无题》以浅显的比喻和巧妙的双关，写对爱情的至死不渝，现在又将它赋予了奉献精神的诗句是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
2.李商隐的《无题》中盼青鸟传信，以解愁思的句子是：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
《岳阳楼记》
1.范仲淹的《岳阳楼记》中从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是：衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。
2.从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：朝晖夕阴，气象万千。
3.表达作者旷达胸襟的名句是：不以物喜，不以己悲。
4.由"四面湖光归眼底，万家忧乐到心头"这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
5.文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指：居庙堂之高、处江湖之远。
《醉翁亭记》
1.欧阳修的《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”两句后来被浓缩为成语，比喻说话做事本意不在此而在别的方面。
2. 《醉翁亭记》中作者用简练传神的语言描绘春夏季节的句子是：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
3. 欧阳修《醉翁亭记》中的“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。”表达了作者与民同乐、以文记乐的情趣。
《湖心亭看雪》
1.《湖心亭看雪》从侧面表现作者清高自赏、超凡脱俗的品性的是：莫说相公痴，更有痴似相公者。
2.张岱在《湖心亭看雪》中用寥寥十余字就描绘了一个混沌一片的冰雪世界的句子是：天与云与山与水，上下一白。
3. 《湖心亭看雪》中“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”与柳宗元在《江雪》中“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”描绘的景象相似。
九年级下
《渔家傲▪秋思》
1.《渔家傲·秋思》中表现将士们思家与报国矛盾心情的诗句是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
2.范仲淹在《渔家傲·秋思》中以“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”两句写秋天边塞风光，借雁去衡阳回雁峰的典故，反映身处塞外的思归之情。
3.王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这几句词是：四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
《江城子·密州出猎》
1.苏轼在《江城子·密州出猎》一词中，表明自己渴望为国御敌立功的词句是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
2.词中表达作者渴望得到重用的愿望，于豪迈之外，稍含不满之意的两句是：持节云中，何日遣冯唐？
3. 苏轼在《江城子·密州出猎》中以孙权自喻，表明建功立业心志的诗句是：为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
4.苏轼的《江城子·密州出猎》中抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的诗句是：酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
1. 《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中表达作者雄心壮志的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。
2. 《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活的句子是：八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
3．辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中描写激烈的战斗场面的句子是：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
《满江红》
1．秋瑾的《满江红》中“身不得，男儿列；心却比，男儿烈”运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，将词人身不为男儿，心却不让须眉的豪迈气概表达得淋漓尽致。
2. 《满江红》(小住京华)中，词人化用陶渊明《饮酒》(其五)的句子是：为篱下黄花开遍。
3. “算平生肝胆，因人常热。”是“鉴湖女侠”秋瑾在乱世时的济世情怀。
《十五从军征》
1．《十五从军征》中和贺知章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是：十五从军征，八十始得归。
2. 《十五从军征》以“兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵”写出了家院荒凉凄清之景，反映了乱世百姓的深重苦难。
《白雪歌送武判官归京》
1.岑参的《白雪歌送武判官归京》中从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是：纷纷暮雪下辕门 风掣红旗冻不翻。
2．岑参的《白雪歌送武判官归京》中写沙漠冰封，愁云惨淡的诗句是：瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万里凝。
3．《白雪歌送武判官归京》一诗中，以春花喻冬雪的千古名句是：忽如一夜春风来 千树万树梨花开。
《南乡子·登京口北固亭有怀》
1．《南乡子•登京口北固亭有怀》中含蓄地表明词人渴望恢复中原、回归故土的句子是：何处望神州？满眼风光北固楼。
2．历代诗人常常喜欢登临古迹，抒情言志。杜牧曾发出“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的感慨，辛弃疾的《南乡子·登京口北固亭有怀》中的“千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流”也有对物是人非的嗟叹。
《过零丁洋》
1．“青山处处埋忠骨，何必马革裹尸还”与我们学过的文天祥的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”同样表达了无畏生死的强烈爱国情怀。
2．文天祥在《过零丁洋》一诗中生动形象地写出了国势危急和个人命运坎坷的诗句是：山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍。
《山坡羊▪潼关怀古》
1.张养浩在《山坡羊•潼关怀古》这首曲中，对在离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明该曲主旨的句子是：兴，百姓苦；亡，百姓苦。
2．张养浩的《山坡羊•潼关怀古》中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终灭亡的句子是：伤心秦汉经行处 宫阙万间都做了土。
3．《山坡羊·潼关怀古》中写潼关的雄伟气势，暗示它是兵家必争之地的句子是：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
《鱼我所欲也》
1.孟子在《鱼我所欲也》中告诉我们，当面临“生”和“义”的选择时，正确的做法是“舍生而取义者也”。
2.《鱼我所欲也》中体现“舍生取义” 生死观的句子是：二者不可得兼，舍生而取义者也。
3.面对见利忘义者的行为，孟子发出了“是亦不可以已乎？”的呼喊。
《送东阳马生序》
1.品古圣贤之遇见，增今学子之才情。我们在《送东阳马生序》的“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”中，遇见宋濂以读书为乐、不与他人攀比的自信。
2.宋濂在《送东阳马生序》中用“援疑质理，俯身倾耳以请”两句形象地写出了自己求学时，积极提问，专心恭敬地向老师请教的情形。
3.宋濂遇到老师的叱咄，他“色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复” 。
《曹刿论战》
1. 曹刿请见的原因是：肉食者鄙，未能远谋。
2.在长勺之战中，曹刿之所以下令追击的原因是：吾视其辙乱，望其旗靡。
《邹忌讽齐王纳谏》
1.出自本文，它的反义词是“门可罗雀”，这个成语是：门庭若市。
2. 《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌的讽谏最后收到了效果的句子是：燕赵韩魏闻之，皆朝于齐。
《出师表》
1.《出师表》中，诸葛亮认为先汉兴隆的原因是：亲贤臣，远小人。
2. 面对新上任的球队主教练，记者引用诸葛亮《出师表》中的“受任于败军之际，奉命于危难之间”对他进行了评价，期待他能一改球队屡战屡败的命运。
3. 《出师表》中，诸葛亮在叙述自己身世时，用“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”表达了淡泊名利的心性。
