文档内容
小升初六下古诗文+名句每日一练(第 1 天)
班级： 姓名： 日期：
1.《论语》中论述学与思辩证关系的句子是:
2.现实生活中，人们为了表明“只要谦虚求教，到处有老师”的观点时，
常引用《论语》中孔子的话： 。
3.如何正确对待别人的优点和缺点呢?孔子曾说过：“
。”(《论语》)
4.《论语》中，感叹时间流逝的名句是： 。
5.《过故人庄》中描写美丽田园风光的诗句是：
6.白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点，从仰视角度描写禽鸟的优美
诗句是： 。从俯视角度描写花草的优美
诗句是： 。
小升初六下古诗文+名句每日一练(第 2 天)
班级： 姓名： 日期：
1.《泊秦淮》中表达了作者担忧唐王朝命运，讽喻晚唐统治者醉生梦死、
荒谬误国的两句诗是： 。
2.《望岳》中描写泰山神奇秀丽、巍峨高大的诗句是：
。
3.登高远眺，万物皆于脚下。这时的你心中便自然会涌起杜甫《望岳》中
“ ”的豪迈气概。
4.李煜《相见欢》中现在用来形容人内心烦乱，或形容某些事情难以处理
解决的句子是： 。
5.当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确
态度是： ?
6.《夜雨寄北》中想象友人重逢之景的诗句是：
。小升初六下古诗文+名句每日一练(第 3 天)
班级： 姓名： 日期：
1.《西江月》中，作者通过侧面烘托表现农村丰收景象和人物喜悦心情的
是： 。
2.我们在探究问题时，常会出现扑朔迷离的情况，如果继续前行，便会发
现一个全新的天地，正如《游山西村》中的诗句：“
”
3.《送孟浩然之广陵》一诗中，表达李白与孟浩然之间深情厚谊的诗句
是： 。
4.“生于忧患，以自强不息成就人生传奇；逝于安乐，用赤诚赢得生前身
后名。”这是感动中国人物霍英东的颁布词中的一句，化用了孟子“
”和辛弃疾“ ”的诗词
句。
小升初六下古诗文+名句每日一练(第 4 天)
班级： 姓名： 日期：
1.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达了对友
人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是： 与明月，
。
2.《使至塞上》中曾被《红楼梦》中香菱点评过并被王国维赞为“千古壮
观的名句”的诗句是： 。
3.爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山。”爷爷却叹道：
“ 。”
4.人们常用《观书有感》中的诗句“ ”
来说明只有不断学习，才能达到新境界。
5.《春望》中，写诗人所望之景的诗句是： ；描
写思乡的诗句是： 。小升初六下古诗文+名句每日一练(第 5 天)
班级： 姓名： 日期：
1.《论诗》中作者主张诗歌创作要有时代精神，反对泥古不化的名句是：
。
2.古往今来，许多仁人志士把孟子的名言“ 不 ，贫 不 ，威
不 ”当作自己人生的座右铭。
3.苏轼《题西林壁》一诗中的“ ”说明
了“当局者迷，旁观者清”的道理。
4.秋天总给人悲伤凄凉之感，而刘禹锡《秋词》中最后两句“
”却表达出了昂扬向上的精神。
5.《过零丁洋》中表明文天祥舍生取义、以死明志的诗句是：
；运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句
子是 。
小升初六下古诗文+名句每日一练(第 6 天)
班级： 姓名： 日期：
1.《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的诗句是：
。与“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”意境相似的诗
句是： 。
2.《醉花阴》中以生动的形象来表达相思之苦，并将“为伊消得人憔悴”
的含义蕴含其中的是： 。
3.苏轼《水调歌头·明月几时有》中表达美好祝愿的句子是：
；“此事古难全”中的“此事”指：
。
4.《山坡羊·潼关怀古》中化静为动的句子是： 。
5.龚自珍在《己亥杂诗》中运用比喻，融入议论来表明心志的句子是：
， 。小升初六下古诗文+名句每日一练(第 7 天)
班级： 姓名： 日期：
1.《天净沙·秋思》中写景的句子是：
；与崔颢的诗句“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”心情相
似的句子是：
2.《九月九日忆山东兄弟》一诗中，表达自己在节日里思念亲人之情的诗
句是： 。
3.《十一月四日风雨大作》中作者直抒爱国激情的诗句是：
；将现实与想象结合起来的诗句是：
。
4.《醉翁亭记》中描写四季景色的句子是：
；描绘朝暮变化的句子是：
。
小升初六下古诗文+名句每日一练(第 8 天)
班级： 姓名： 日期：
1.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中发出了“
”的呼唤，表现了他关心社会、兼济天下的情怀。
2.陶渊明《饮酒》描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是：
。
3.《行路难》(其一)中运用细节描写表现内心悲愤的诗句是：
；抒发作者虽怀才不遇但仍有远大志向的诗句是：
。
4.晏殊《浣溪沙》中深受后人赞赏也是作者颇为自得的奇偶佳联是：
。
5.孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》一诗中描写洞庭湖浩瀚气势的名句是：
。小升初六下古诗文+名句每日一练(第 9 天)
班级： 姓名： 日期：
1.新中国成立以来，各行各业都涌现出许多杰出的人物，正如毛泽东在
《沁园春·雪》中所写 。
2.虽然社会还存在贫富差距，但是很多人能以平和的心态看待这种现象，
就像黔娄之妻所说的那样“ ”，默默地努力
工作着。
3.漫游祖国各地，面对名山大川，人们自然会产生无限的感慨：站在黄河
边上，我们会想起李白《将进酒》中的诗句“
”；置身于古战场，我们会想起杜牧《赤壁》中的诗句“
”。
4.王之涣《凉州词》中的诗句“ ”和王
维《送元二使安西》中的诗句“ ”都抒
发了边塞生活的寂寞孤独之感。
小升初六下古诗文+名句每日一练(第 10 天)
班级： 姓名： 日期：
1.在《赤壁》一诗中，诗人感慨英雄成败的两句诗是：
。
2.陆游在《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇挫折也坚持自己操守的句子
是： 。
3.人们往往借草的顽强来表达对生命的礼赞，白居易《赋得古原草送别》
中就有这样的诗句： 。
4.开发大西北，我们实施了退耕还林、退耕还草的绿色生态战略。可以想
象，不久的将来，古人吟唱的“ ”的良
好生态环境必将在大西北重现。
5.曹操在《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境、抒发壮志豪情
的诗句是：旦小升初六下古诗文+名句每日一练(第 11 天)
班级： 姓名： 日期：
1.《饮酒》中说明诗人远离世俗名利羁绊，虽身居“人境”但闲静无忧的
原因的句子是： ；展现诗人悠然自得，物我合一
的思想境界的千古名句是： 。
2.王勃在《送杜少府之任蜀州》中把对朋友的真挚感情升华为哲理的千古
名句是： 。
3.《望岳》中表达诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心与
豪情的千古名句是： 。
4.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现诗人刘禹锡对仕宦升沉、世事变迁
的豁达胸怀，蕴含新事物必将取代旧事物的深刻哲理的千古名句是：
。
小升初六下古诗文+名句每日一练(第 12 天)
班级： 姓名： 日期：
1.白居易在《观刈麦》中描写割麦者辛勤劳动的诗句是：
。表达自己对重赋下的农民深切同情和关怀的诗句是：
。
2.李贺在《雁门太守行》中渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急情势的诗
句是: ；从听觉、视觉两方面铺写阴寒
凄切的战地气氛的诗句是: ；以引用故
事写出将士们报效朝廷决心的诗句是: 。
3.李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢娱衬托客居的寂寞，把思念深情转
化为重聚希冀的诗句是： 。
4.晏殊在《浣溪沙》中慨叹时光流逝，蕴含生活哲理的名句是：
。小升初六下古诗文+名句每日一练(第 13 天)
班级： 姓名： 日期：
1.李煜在《相见欢》中借助比喻抒写离愁的名句是：
；用白描的手法直抒亡国哀思的名句是：
2.李商隐在《无题》中抒写浓郁的离别之恨的名句是：
；抒写缠绵的相思之苦的名句是：
。
3.王安石在《登飞来峰》中借景抒怀，表达自己满怀信心、锐意改革的远
大政治抱负的诗句是： 。
4.苏轼在《江城子·密州出猎》中借历史典故抒发自己渴望受到朝廷重
用，报效祖国的名句是：
。
小升初六下古诗文+名句每日一练(第 14 天)
班级： 姓名： 日期：
1.辛弃疾在《破阵子》中追忆军营生活的句子是：
；直接抒发抗金报国、收复中原、建功立业的爱
国激情和雄心壮志的句子是： ， 。
2.苏轼在《水调歌头·明月几时有》中写下了寄寓离情，释却离愁，从美
好的想象中得到的慰藉的名句是： 。
3.马致远在《天净沙·秋思》中直抒胸臆，道出特定时间天涯游子之悲的
词句是： 。
4.陆游在《游山西村》中写下的蕴含深刻哲理的诗句是：
。
5.张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中揭露封建社会本质，寄寓对劳动人民
的深切同情，对封建统治者强烈谴责的词句是：
。小升初六下古诗文+名句每日一练(第 15 天)
班级： 姓名： 日期：
1.白居易在《暮江吟》中写出日暮时分江面景色的一句是：
。
2.李贺借马来抒发自己为国建功立业情怀的诗句是：
。
3.战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升
平，歌女搔首弄姿，这真是“ ”，达官
贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复?
4.当我们浪费粮食时，爷爷常用唐代诗人李绅《悯农》中的诗句“
”来教育我们。
5.来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起李白《望庐
山瀑布》一诗中“ ”的诗句。
小升初六下古诗文+名句每日一练(第 16 天)
班级： 姓名： 日期：
1.王教授已退休多年，仍在勤奋著书。如果要送他一幅书法作品，用曹操
的诗句“老 ”作为内容就很合适。
2.春天的大地到处生机勃勃，花园里开满了鲜花，红的、黄的、白的、紫
的，五彩缤纷，争奇斗艳，真是“ 。
3.1911 年，清华大学定《周易》中的名句为其校训，后来减缩成八字校
训，那就是：“ 。”
4.水变动不居，随岸赋行，与智慧相似。山形巍然，屹立不动，与仁相
似。《论语》就有“ ”的说法。
5.做人切勿患得患失，而应乐观旷达，就像范仲淹在《岳阳楼记》所说的
那样： 。小升初六下古诗文+名句每日一练(第 17 天)
班级： 姓名： 日期：
1.两军相遇勇者胜，军队什么时候出击，士兵的勇气最盛? 《左传》中有
谋略：一鼓 。
2.我们每个人都有长处和短处，就像梅花和雪花一样，“
”。
3.“ ”写出了泰山的高大雄伟，“
”写出了庐山的多姿多彩，“
”写出了敬亭山的百看不厌。
4.唐诗之美美在其写景，美在其壮志。唐诗之美潜于细雨中，杜甫热情讴
歌“ ”的如酥春雨。唐诗之美站在柳梢头，贺知
章轻声吟咏“ ”的二月嫩柳。唐诗之美
飘于边塞外，王昌龄的豪言壮语“ ”，
闪烁着一尊尊英雄不灭的精魂。
小升初六下古诗文+名句每日一练(第 18 天)
班级： 姓名： 日期：
1.“酒”与中华文化结下了不解之缘，酒能消愁，曹操说：“
。”酒能使人心旷神怡，李白说：
。”酒能增进友谊，王维说：
”
2.时间都去哪儿了?它在孔子“ ， ”的感叹中；它在
晏殊“ ”的惋惜中；它也在王湾对“
”的新旧交替的感悟中。
3.“ ”，含苞欲放的荷花，亭亭玉立，
令人喜爱，而盛开的荷花却是“ ”，等
到“ ”的时候，预示着夏天已进入尾声了。小升初六下古诗文+名句每日一练(第 19 天)
班级： 姓名： 日期：
1.周敦颐在《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的语句是：
。
2.时下，越来越多的城里人喜欢到乡村休闲。到乡村，能体会到陶渊明笔
下“ ”的闲适；能领略到赵师秀笔下“
的清新；能感受到杜甫“
”的豪迈。乡村的魅力，在于重归宁静的安然，重归真朴的美好，欢
迎你到乡村走一走！
3.诗言志，诗可以表达诗人的人生观、气节和抱负。著名女词人李清照在
《夏日绝句》中这样写道：“ 。”于谦在《石灰
吟》中这样表白：“ 。”王昌龄在《芙
蓉楼送辛渐》中用“ ”表达自己高洁的
操守。
小升初六下古诗文+名句每日一练(第 20 天)
班级： 姓名： 日期：
1.天下之楼，以诗文而名。《登鹳雀楼》中脍炙人口的一句“
”道出了千古志士登高致远的进取之心；《黄鹤楼》中传
诵不衰的一句“ ”则唱出了多少游子去
国怀乡的羁旅之思；李白登临谢朓楼，“
”，追求理想的豪情令人神往；范公撰《岳阳楼记》，“
”，心系苍生的仁德谁不钦仰?
2.唐代长安是当时世界上最大最繁华的城市，也是一座美丽的城市。大量
唐诗都吟咏长安之美，如韩愈的“ ”；
王维的“ ”；刘禹锡的“
”。小升初六下古诗文+名句每日一练(第 1 天)
班级： 姓名： 日期：
1.《论语》中论述学与思辩证关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。
2.现实生活中，人们为了表明“只要谦虚求教，到处有老师”的观点时，
常引用《论语》中孔子的话：三人行，必有我师焉。
3.如何正确对待别人的优点和缺点呢?孔子曾说过：“择其善者而从之，
其不善者而改之。”(《论语》)
4.《论语》中，感叹时间流逝的名句是：逝者如斯夫，不舍昼夜。
5.《过故人庄》中描写美丽田园风光的诗句是：绿树村边合，青山郭外斜。
6.白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点，从仰视角度描写禽鸟的优美
诗句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。从俯视角度描写花草的优美
诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
小升初六下古诗文+名句每日一练(第 2 天)
班级： 姓名： 日期：
1.《泊秦淮》中表达了作者担忧唐王朝命运，讽喻晚唐统治者醉生梦死、
荒谬误国的两句诗是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
2.《望岳》中描写泰山神奇秀丽、巍峨高大的诗句是：造化钟神秀，阴阳
割昏晓。
3.登高远眺，万物皆于脚下。这时的你心中便自然会涌起杜甫《望岳》中
“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈气概。
4.李煜《相见欢》中现在用来形容人内心烦乱，或形容某些事情难以处理
解决的句子是：剪不断，理还乱。
5.当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确
态度是：人不知而不愠，不亦君子乎?
6.《夜雨寄北》中想象友人重逢之景的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴
山夜雨时。小升初六下古诗文+名句每日一练(第 3 天)
班级： 姓名： 日期：
1.《西江月》中，作者通过侧面烘托表现农村丰收景象和人物喜悦心情的
是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
2.我们在探究问题时，常会出现扑朔迷离的情况，如果继续前行，便会发
现一个全新的天地，正如《游山西村》中的诗句：“山重水复疑无路，柳
暗花明又一村。”
3.《送孟浩然之广陵》一诗中，表达李白与孟浩然之间深情厚谊的诗句
是：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
4.“生于忧患，以自强不息成就人生传奇；逝于安乐，用赤诚赢得生前身
后名。”这是感动中国人物霍英东的颁布词中的一句，化用了孟子“生于
忧患，死于安乐”和辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前身后名”的诗词
句。
小升初六下古诗文+名句每日一练(第 4 天)
班级： 姓名： 日期：
1.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达了对友
人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎
西。
2.《使至塞上》中曾被《红楼梦》中香菱点评过并被王国维赞为“千古壮
观的名句”的诗句是：大漠孤烟直，长河落日圆。
3.爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山。”爷爷却叹道：
“夕阳无限好，只是近黄昏。”
4.人们常用《观书有感》中的诗句“问渠那得清如许?为有源头活水来”
来说明只有不断学习，才能达到新境界。
5.《春望》中，写诗人所望之景的诗句是：国破山河在，城春草木深；描
写思乡的诗句是：烽火连三月，家书抵万金。小升初六下古诗文+名句每日一练(第 5 天)
班级： 姓名： 日期：
1.《论诗》中作者主张诗歌创作要有时代精神，反对泥古不化的名句是：
江山代有才人出，各领风骚数百年。
2.古往今来，许多仁人志士把孟子的名言“富贵不能淫，贫贱不能移，威
武不能屈”当作自己人生的座右铭。
3.苏轼《题西林壁》一诗中的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”说明
了“当局者迷，旁观者清”的道理。
4.秋天总给人悲伤凄凉之感，而刘禹锡《秋词》中最后两句“晴空一鹤排
云上，便引诗情到碧霄”却表达出了昂扬向上的精神。
5.《过零丁洋》中表明文天祥舍生取义、以死明志的诗句是：人生自古谁
无死，留取丹心照汗青；运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句
子是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
小升初六下古诗文+名句每日一练(第 6 天)
班级： 姓名： 日期：
1.《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的诗句是：忽如一夜春风来，
千树万树梨花开。与“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”意境相似的诗
句是：山回路转不见君，雪上空留马行处。
2.《醉花阴》中以生动的形象来表达相思之苦，并将“为伊消得人憔悴”
的含义蕴含其中的是：莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
3.苏轼《水调歌头·明月几时有》中表达美好祝愿的句子是：但愿人长
久，千里共婵娟；“此事古难全”中的“此事”指：人有悲欢离合，月有
阴晴圆缺。
4.《山坡羊·潼关怀古》中化静为动的句子是：峰峦如聚，波涛如怒。
5.龚自珍在《己亥杂诗》中运用比喻，融入议论来表明心志的句子是：落
红不是无情物，化作春泥更护花。小升初六下古诗文+名句每日一练(第 7 天)
班级： 姓名： 日期：
1.《天净沙·秋思》中写景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古
道西风瘦马；与崔颢的诗句“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”心情相
似的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
2.《九月九日忆山东兄弟》一诗中，表达自己在节日里思念亲人之情的诗
句是：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
3.《十一月四日风雨大作》中作者直抒爱国激情的诗句是：僵卧孤村不自
哀，尚思为国戍轮台；将现实与想象结合起来的诗句是：夜阑卧听风吹
雨，铁马冰河入梦来。
4.《醉翁亭记》中描写四季景色的句子是：野芳发而幽香，佳木秀而繁
阴，风霜高洁，水落而石出；描绘朝暮变化的句子是：日出而林霏开，云
归而岩穴暝。
小升初六下古诗文+名句每日一练(第 8 天)
班级： 姓名： 日期：
1.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒
士俱欢颜”的呼唤，表现了他关心社会、兼济天下的情怀。
2.陶渊明《饮酒》描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是：山气日夕佳，飞
鸟相与还。
3.《行路难》(其一)中运用细节描写表现内心悲愤的诗句是：停杯投箸不
能食，拔剑四顾心茫然；抒发作者虽怀才不遇但仍有远大志向的诗句是：
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
4.晏殊《浣溪沙》中深受后人赞赏也是作者颇为自得的奇偶佳联是：无可
奈何花落去，似曾相识燕归来。
5.孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》一诗中描写洞庭湖浩瀚气势的名句是：
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。小升初六下古诗文+名句每日一练(第 9 天)
班级： 姓名： 日期：
1.新中国成立以来，各行各业都涌现出许多杰出的人物，正如毛泽东在
《沁园春·雪》中所写：数风流人物，还看今朝。
2.虽然社会还存在贫富差距，但是很多人能以平和的心态看待这种现象，
就像黔娄之妻所说的那样“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，默默地努力
工作着。
3.漫游祖国各地，面对名山大川，人们自然会产生无限的感慨：站在黄河
边上，我们会想起李白《将进酒》中的诗句“黄河之水天上来，奔流到海
不复回”；置身于古战场，我们会想起杜牧《赤壁》中的诗句“折戟沉沙
铁未销，自将磨洗认前朝”。
4.王之涣《凉州词》中的诗句“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”和王
维《送元二使安西》中的诗句“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”都抒
发了边塞生活的寂寞孤独之感。
小升初六下古诗文+名句每日一练(第 10 天)
班级： 姓名： 日期：
1.在《赤壁》一诗中，诗人感慨英雄成败的两句诗是：东风不与周郎便，
铜雀春深锁二乔。
2.陆游在《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇挫折也坚持自己操守的句子
是：零落成泥碾作尘，只有香如故。
3.人们往往借草的顽强来表达对生命的礼赞，白居易《赋得古原草送别》
中就有这样的诗句：野火烧不尽，春风吹又生。
4.开发大西北，我们实施了退耕还林、退耕还草的绿色生态战略。可以想
象，不久的将来，古人吟唱的“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的良
好生态环境必将在大西北重现。
5.曹操在《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境、抒发壮志豪情
的诗句是：旦月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。小升初六下古诗文+名句每日一练(第 11 天)
班级： 姓名： 日期：
1.《饮酒》中说明诗人远离世俗名利羁绊，虽身居“人境”但闲静无忧的
原因的句子是：问君何能尔?心远地自偏；展现诗人悠然自得，物我合一
的思想境界的千古名句是：采菊东篱下，悠然见南山。
2.王勃在《送杜少府之任蜀州》中把对朋友的真挚感情升华为哲理的千古
名句是：海内存知己，天涯若比邻。
3.《望岳》中表达诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心与
豪情的千古名句是：会当凌绝顶，一览众山小。
4.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现诗人刘禹锡对仕宦升沉、世事变迁
的豁达胸怀，蕴含新事物必将取代旧事物的深刻哲理的千古名句是：沉舟
侧畔千帆过，病树前头万木春。
小升初六下古诗文+名句每日一练(第 12 天)
班级： 姓名： 日期：
1.白居易在《观刈麦》中描写割麦者辛勤劳动的诗句是：足蒸暑土气，背
灼炎天光。表达自己对重赋下的农民深切同情和关怀的诗句是：念此私自
愧，尽日不能忘。
2.李贺在《雁门太守行》中渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急情势的诗
句是:黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开；从听觉、视觉两方面铺写阴寒
凄切的战地气氛的诗句是:角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫；以引用故
事写出将士们报效朝廷决心的诗句是:报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
3.李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢娱衬托客居的寂寞，把思念深情转
化为重聚希冀的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
4.晏殊在《浣溪沙》中慨叹时光流逝，蕴含生活哲理的名句是：无可奈何
花落去，似曾相识燕归来。小升初六下古诗文+名句每日一练(第 13 天)
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1.李煜在《相见欢》中借助比喻抒写离愁的名句是：剪不断，理还乱，是
离愁；用白描的手法直抒亡国哀思的名句是：别是一般滋味在心头。
2.李商隐在《无题》中抒写浓郁的离别之恨的名句是：相见时难别亦难，
东风无力百花残；抒写缠绵的相思之苦的名句是：春蚕到死丝方尽，蜡炬
成灰泪始干。
3.王安石在《登飞来峰》中借景抒怀，表达自己满怀信心、锐意改革的远
大政治抱负的诗句是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
4.苏轼在《江城子·密州出猎》中借历史典故抒发自己渴望受到朝廷重
用，报效祖国的名句是：持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北
望，射天狼。
小升初六下古诗文+名句每日一练(第 14 天)
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1.辛弃疾在《破阵子》中追忆军营生活的句子是：八百里分麾下炙，五十
弦翻塞外声，沙场秋点兵；直接抒发抗金报国、收复中原、建功立业的爱
国激情和雄心壮志的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。
2.苏轼在《水调歌头·明月几时有》中写下了寄寓离情，释却离愁，从美
好的想象中得到的慰藉的名句是：但愿人长久，千里共婵娟。
3.马致远在《天净沙·秋思》中直抒胸臆，道出特定时间天涯游子之悲的
词句是：夕阳西下，断肠人在天涯。
4.陆游在《游山西村》中写下的蕴含深刻哲理的诗句是：山重水复疑无
路，柳暗花明又一村。
5.张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中揭露封建社会本质，寄寓对劳动人民
的深切同情，对封建统治者强烈谴责的词句是：兴，百姓苦；亡，百姓
苦。小升初六下古诗文+名句每日一练(第 15 天)
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1.白居易在《暮江吟》中写出日暮时分江面景色的一句是：一道残阳铺水
中，半江瑟瑟半江红。
2.李贺借马来抒发自己为国建功立业情怀的诗句是：何当金络脑，快走踏
清秋。
3.战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升
平，歌女搔首弄姿，这真是“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”，达官
贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复?
4.当我们浪费粮食时，爷爷常用唐代诗人李绅《悯农》中的诗句“谁知盘
中餐，粒粒皆辛苦”来教育我们。
5.来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起李白《望庐
山瀑布》一诗中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句。
小升初六下古诗文+名句每日一练(第 16 天)
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1.王教授已退休多年，仍在勤奋著书。如果要送他一幅书法作品，用曹操
的诗句“老骥伏枥，志在千里”作为内容就很合适。
2.春天的大地到处生机勃勃，花园里开满了鲜花，红的、黄的、白的、紫
的，五彩缤纷，争奇斗艳，真是“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。
3.1911 年，清华大学定《周易》中的名句为其校训，后来减缩成八字校
训，那就是：“自强不息，厚德载物。”
4.水变动不居，随岸赋行，与智慧相似。山形巍然，屹立不动，与仁相
似。《论语》就有“智者乐水，仁者乐山”的说法。
5.做人切勿患得患失，而应乐观旷达，就像范仲淹在《岳阳楼记》所说的
那样：不以物喜，不以己悲。小升初六下古诗文+名句每日一练(第 17 天)
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1.两军相遇勇者胜，军队什么时候出击，士兵的勇气最盛? 《左传》中有
谋略：一鼓作气，再而衰，三而竭。
2.我们每个人都有长处和短处，就像梅花和雪花一样，“梅须逊雪三分
白，雪却输梅一段香”。
3.“会当凌绝顶，一览众山小”写出了泰山的高大雄伟，“横看成岭侧成
峰，远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩，“相看两不厌，只有敬亭
山”写出了敬亭山的百看不厌。
4.唐诗之美美在其写景，美在其壮志。唐诗之美潜于细雨中，杜甫热情讴
歌“随风潜入夜，润物细无声”的如酥春雨。唐诗之美站在柳梢头，贺知
章轻声吟咏“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的二月嫩柳。唐诗之美
飘于边塞外，王昌龄的豪言壮语“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”，
闪烁着一尊尊英雄不灭的精魂。
小升初六下古诗文+名句每日一练(第 18 天)
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1.“酒”与中华文化结下了不解之缘，酒能消愁，曹操说：“何以解忧，
唯有杜康。”酒能使人心旷神怡，李白说：“呼儿将出换美酒，与尔同销
万古愁。”酒能增进友谊，王维说：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故
人。”
2.时间都去哪儿了?它在孔子“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹中；它在
晏殊“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的惋惜中；它也在王湾对“海
日生残夜，江春入旧年”的新旧交替的感悟中。
3.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，含苞欲放的荷花，亭亭玉立，
令人喜爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，等
到“荷尽已无擎雨盖”的时候，预示着夏天已进入尾声了。小升初六下古诗文+名句每日一练(第 19 天)
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1.周敦颐在《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的语句是：
出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
2.时下，越来越多的城里人喜欢到乡村休闲。到乡村，能体会到陶渊明笔
下“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；能领略到赵师秀笔下“黄梅时节
家家雨，青草池塘处处蛙”的清新；能感受到杜甫“会当凌绝顶，一览众
山小”的豪迈。乡村的魅力，在于重归宁静的安然，重归真朴的美好，欢
迎你到乡村走一走！
3.诗言志，诗可以表达诗人的人生观、气节和抱负。著名女词人李清照在
《夏日绝句》中这样写道：“生当作人杰，死亦为鬼雄。”于谦在《石灰
吟》中这样表白：“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”王昌龄在《芙
蓉楼送辛渐》中用“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”表达自己高洁的
操守。
小升初六下古诗文+名句每日一练(第 20 天)
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1.天下之楼，以诗文而名。《登鹳雀楼》中脍炙人口的一句“欲穷千里
目，更上一层楼”道出了千古志士登高致远的进取之心；《黄鹤楼》中传
诵不衰的一句“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”则唱出了多少游子去
国怀乡的羁旅之思；李白登临谢朓楼，“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明
月”，追求理想的豪情令人神往；范公撰《岳阳楼记》，“先天下之忧而
忧，后天下之乐而乐”，心系苍生的仁德谁不钦仰?
2.唐代长安是当时世界上最大最繁华的城市，也是一座美丽的城市。大量
唐诗都吟咏长安之美，如韩愈的“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”；
王维的“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”；刘禹锡的“唯有牡丹真国
色，花开时节动京城”。
