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2026 届高三一轮复习名校月考试题分类汇编
名句名篇情境默写汇编（一）
2025.10 月卷
01（25-26高三·吉林·一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《谏太宗十思疏》中，与《论语》“道之以政，齐之以刑，民免而无耻”结果相同的是
“ ， ”。
（2）《登泰山记》中“ ， ”两句写出了日观峰以西诸山在晨曦的
映照下红白错杂，都似弯腰俯首，显得矮小。
（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“ ， 。”
02（25-26高三上·山西吕梁·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）小明游览洞庭湖时情不自禁地说：“杜甫《登岳阳楼》里‘ ，
’两句，真是把洞庭湖的恢宏气象描写得淋漓尽致！”
（2）国画艺术馆展出了一幅《泰山观日图》，画中描绘了泰山日出前瑰丽多彩的云天
景色，让小慧想起姚鼐《登泰山记》中的“ ， ”两句。
（3）小李用AI绘画为两句古诗配了一幅画，如下图所示，小赵觉得那两句诗可能是白
居易《琵琶行》中的“ ， ”。03（25-26高三上·山东枣庄·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）小刚在撰写创业计划书时，用《离骚》中的“ ， ”，
表达了自己为追求理想即使屡次受挫也绝不后悔的坚定信念。
（2）白居易《琵琶行并序》中“ ， ”两句，通过描写琵琶
女演奏结束后周围的寂静，侧面烘托出琵琶曲的感染力。
（3）与图片内容相契合的古诗文名句，可以是： ， 。
04（25-26高三上·甘肃·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《陈情表》中，李密用“ ”委婉说出母亲改嫁的事实，
用“ ”直接点明他家门庭衰微、福分浅薄的情况。
（2）“鱼雁传书”的典故寄寓着古人的一种美好理想，《春江花月夜》中“
， ”两句就含蓄地表达了不能实现这种理想的无奈之情。
（3）如图能够使你联想到的古诗文名句，可以是：“ ，
。”05（25-26高三上·湖南长沙·阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）岱顶观日历来为游人所向往，清代姚鼐在《登泰山记》中用“ ，
”两句描绘了冬日泰山日出之前晨曦初现、光芒四射的壮美景象。
（2）古代诗文中不乏音乐描写的名句，如苏轼《赤壁赋》中：“ ，
”通过侧面描写极佳地展现了凄凉悲怆的箫声的艺术感染力。
（3）《静女》中，运用移情于物手法，表达爱屋及乌的情感的两句是：“ ，
。”
06（25-26高三上·全国·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）开学典礼上，李老师引用荀子《劝学》中的“ ， ”两句，谆谆告
诫高一新生：只有广泛学习并不断检查、反省自己，才能见识明达、行动正确。
（2）在《谏太宗十思疏》中，魏征建议唐太宗治理国家要全面做到“十思”，发扬光
大“九德”，并且在用人和从谏方面应“ ， 。”
（3）动物凄切的叫声，常被古代文人写在诗文中借以表达内心的愁苦，如：“ ，
。”
07（25-26高三上·山东济南·一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《谏太宗十思疏》中表明魏征期望达到的理想政治境界的句子是“ ，
”。
（2）教导后人坚守廉洁，不贪非分之财，是传统家风的主要观点；《赤壁赋》中苏子
与客讨论水、月时感慨的“ ， ”可作为对这一家风的文艺性概括。
（3）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，是运用借喻修辞的经典，唐宋古诗文中
还有很多运用这种手法的名句，比如“ ， ”。
08（25-26高三上·江西·阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）小华将苏轼《赤壁赋》中“ ， ”两句作为座右铭，意
在告诫自己不要去强求不属于自己的东西。
（2）袁老师推荐同学们打卡洞庭湖，他说：“杜甫《登岳阳楼》中‘ ，
’两句把洞庭湖的恢弘气象描写得淋漓尽致！”（3）中国古代诗词中，古人常通过“春”“秋”二字共用，表达时光流转、岁月荏苒
的感慨，如“ ， ”。
9．（2025·陕西宝鸡·模拟预测）补写出下列句子的空缺部分。
（1）苏轼在《赤壁赋》中用“ ， ”两句，概括了曹操出征前面对
长江饮酒，横执长矛吟诗的行为。
（2）杜牧在《阿房宫赋》中写宫殿像蜂房一样曲折、像水涡一样回旋后，接着用“
”突出宫殿难以计数；写宫车远去声音渺茫后，接着用“ ”突出宫殿规模宏
大。
（3）钱塘江和钱江潮是杭州的著名形象，柳永在《望海潮》中用“ ，
”两句直接描写了钱塘江的澎湃与浩荡。
10．（25-26高三上·湖南九校联盟）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《礼运》（节选）中体现大同社会中人们毫无私利之心，物尽其用的句子是
“________，________”。
（2）杜甫在《登高》中，从空间、时间两方面着笔，抒写战乱漂泊、老病孤独 的巨大感
伤句子是“________，________”。
（3）与如图内容相契合的古诗文名句，可以是“________，________”。
11．（25-26高三上·河北衡水·模拟预测）补写出下列句子中的空缺成分。
（1）《阿房宫赋》中杜牧以“ ， ”向当朝统治者敲响了警
钟。
（2）《谏太宗十思疏》中作者用比喻手法肯定人民力量的句子是：“ ，
。”
（3）《答司马谏议书》中“ ， ”，可以说是王安石的行事
准则，也是历史上一切改革家刚决精神的一种概括。
（4）苏洵《六国论》中引用古人的一个譬喻“ ， ”，形象地说明了贿赂秦国的严重危害。
（5）苏轼《赤壁赋》中“ ”一句，盛赞曹操文韬武略的英雄气概；“
”一句则直抒胸臆，悲叹人生短暂易逝。
（6）荀子在《劝学》中以“雕刻打磨”为例，从正面论证坚持学习重要性的两句是：
“ ， 。”
12．（25-26高三上·山西·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原在《离骚》中通过“ ， ”两句表明自己具有美好的内在品
质与才能，这也是诗人对自我价值的肯定。
（2）初春时节，济南趵突泉景区内，草木滋长，泉水涌动，让人不禁联想到《归去来
兮辞》中的诗句：“ ， 。”
（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“ ， 。”
13．（25-26高三上·浙江·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）抵抗外敌、保家卫国的将士是古诗词中常见的艺术形象。如《燕歌行》中“
， ”两句诗生动地写出了身处绝境的士兵不顾个人安危、视死如归的精神品质。
（2）王安石《答司马谏议书》中，写盘庚采取行动，认为正确就不后悔的两句是“
， ”。
（3）徘徊彷徨、犹豫不决是古诗文中人物形象的常见状态，这既可以生动地塑造人物
形象，又可以衬托人物心情，这样的诗句如“ ， ”。
14．（25-26高三上·河北·模拟预测）补充下列句子中的空缺成分。
（1）面对复杂的社会现象，我们应当如《诗经·氓》中那样“ ，
”，保持清醒的认识，明白某些事情难以预料。
（2）傍晚散步，看到夕阳余晖洒在江面上，波光粼粼的景象，让人联想到白居易《琵
琶行》中描绘江面月色的句子“ ， ”。（3）考研失利后，你独自去云南大理旅行。洱海边，看日升月落，人来人往，你忽然
明白成败不过是过程。于是写下两句诗自勉“ ， ”。
15．（25-26高三上·浙江·一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白在《蜀道难》中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如“ ，
”两句就引用了“五丁开山”的神话传说。
（2）杜牧《阿房宫赋》“ ， ”两句写出了秦国统治者将剽掠而来的
美玉珠宝等当成石头沙土的情形，从而表现其奢侈之风。
（3）“美人”是古代诗文中表达个人情感的重要载体，频频出现在文人笔端，如“
， ”。
16．（25-26高三上·重庆·阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）同学们做文言文阅读题时遇到了文字理解上的障碍，语文老师引用《荀子·劝学》
中的“ ， ”两句，告诉同学们要向“君子”学习，善于借助工具书等
外物。
（2）小美发现屈原喜欢用美人、香草来打比方，想探究原因，她从司马迁的《屈原列
传》中去寻找答案,她找到了“ , ”两句。
（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是“ ， ”。
17．（25-26高三上·河北秦皇岛·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼在游览赤壁时以“扣舷而歌之”表现愉悦的心情，张孝祥《念奴娇·过洞庭》
中的“ ， ”，也通过相似的动作，极言洞庭之夜的
美好。
（2）“江山就是人民，人民就是江山。”简朴的话语道出了人民在社会发展中的巨大作用，魏征在《谏太宗十思疏》中用比喻句“ ， ”
也表达过类似的观点。
（3）古诗中常用“互文”手法，通过上下句文义互相呼应、彼此映衬来表现整体的内
容，比如“ ， ”。
18．（25-26高三上·江西·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《答司马谏议书》中，从“ ， ”两句可看出王安石早知变法会
招来批判，但仍然“知其不可而为之”，这种精神令人敬佩。
（2）小明来到乡村旅游，看到屋舍、炊烟，情不自禁地吟诵起陶渊明《归园田居》
（其一）中“ ， ”两句来赞美乡村的宁静祥和。
（3）语文老师组织同学们围绕“古诗词中的意象”进行研究性学习，某小组以“潮”
作为研究对象选择了诗句：“ ， 。”
19．（25-26高三上·湖南·一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）小明登上泰山，回望日观峰以西的山峰，颜色红白交错，状如鞠躬致敬，不由得
脱口而出《登泰山记》中“ ， ”两句。
（2）《红楼梦》善于对唐诗进行翻新化用，如探春邀请贾宝玉参加海棠诗社时说的
“扫花以待”，便是由杜甫的《客至》诗中“ ， ”化出。
（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是“ ， ”。
20．（25-26高三上·浙江·一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）同样是写城市，柳永在《望海潮》中“ ”一句勾勒出西湖的
概貌，展现出杭州的美；姜夔在《扬州慢》中则用“ ”一句表现
了扬州“城春草木深”的荒凉景象。（2）在企业管理培训中，人力资源总监引用魏征《谏太宗十思疏》里的“
， ”，告诫管理层要以诚待人，避免因傲慢导致团队分崩离析。
（3）与如图内容相契合的古诗文名句，可以是：“ ，
。”
21．（25-26高三上·安徽·开学考试）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）谦虚是中华民族的传统美德之一，在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔
子就曾以“ ， ”两句对子路骄傲自大、不懂谦虚表明了自己的态度。
（2）古人常以读书写字、品酒饮茶来排遣闲愁，陆游《临安春雨初霁》中“ ，
”两句对这种生活展开了具体描写。
（3）与下图内容相契合的诗文名句，可以是：“ ， 。”
22．（25-26高三上·河北衡水）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在班会上，郝老师用《荀子•劝学》中的“ ， ”两句作为反
例，教导学生在学习上要专心致志，心无旁骛。
（2）小慧每次读到《项脊轩志》中“ ， ”两句，就情不自禁想起奶奶对自己期待的谆谆之言，不由在心中产生一股前进的动力。
（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是“ ， ”。
23．（25-26高三上·山东）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在探讨六国灭亡的原因时，小欣认为苏洵提出的“赂秦而力亏”“不赂者以赂者
丧”的观点固然不错，但不如杜牧《阿房宫赋》中“ ， ”站位高，因
为杜牧的假设里体现了人民性。
（2）小明在赣江旅游时，面对巍巍青山、浩瀚江水，不由得想起了辛弃疾《菩萨蛮·书
江西造口壁》中的“ ， ”，深感客观规律不可抗拒。
（3）与下图内容相符合的古诗文名句，可以是：“ ， 。”
24．（2026·黑龙江大庆·一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）登楼时，小明不禁被眼前的壮阔景色所震撼，于是吟出黄庭坚《登快阁》中“
， ”两句表达对自然山水的赞叹与豁达超脱的心境。
（2）耳听为虚，眼见为实。苏轼《石钟山记》中“ ， ”两句鲜明地表
达了对仅凭主观臆断就判定事物有无的批判，强调了亲身观察和实践的重要性。
（3）与右图内容相契合的古诗词名句，可以是：“ ， 。”25．（2025·湖南永州·一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）社交媒体时代，网络谣言甚嚣尘上，我们更应警惕苏轼《石钟山记》中“ 、
”所描述的盲目行为。
（2）战士出征，戍守经年，思妇垂泪，高适《燕歌行》中“ ， ”形象
地刻画了这种情形。
（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“ ， 。”
26．（25-26高二上·湖南衡阳·阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）张若虚《春江花月夜》中“ ， ”两句体现出人世变
化、江月永恒的哲理。
（2）文玩里有著名的“四不猴”，它是根据《论语·颜渊》中的内容制作的，下图中表
现的是“ ， ”两句。
（3）儒家中庸之道在君子气质上有所体现，记录在《论语·雍也》中，是“， ”两句。
27．（25-26高三上·吉林长春）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《李凭箜篌引》中，作者重复使用悲和乐叠加的句式，呈现箜篌曲在悲怨和欢快
间迅速而频繁切换的诗句是“ ， ”。
（2）《春江花月夜》中，作者描写相思的人凭着自己对孤独的真切体会和一腔深情，
与月光汇而为一的诗句是“ ， ”。
（3） 古人对生命之易衰犹为敏感，常从鬓发的细微变化生出深沉的感喟，这样的情感
抒写在诗词中比比皆是，如：“ ， 。”
28．（25-26高三上·湖北黄冈·阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《赤壁赋》中，苏轼在介绍完赤壁十分重要的地理位置后，接着描写赤壁山环水
绕、草木茂盛的自然景色的句子是： ， 。
（2）2025年7月10日，在杭州举办的全球跨境电商交易博览会开幕式上，主持人借用
柳永《望海潮》中“ ”这一句来夸赞杭州人口众多，又用其中的“
”一句来概括湖山之美。
（3）枫林枫叶是古代文人用来表情达意的常见意象，这类意象除《琵琶行》中使用过
之外，还有“ ， ”等。
29．（25-26高三上·江苏·阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）小李在班级小组合作中，总把自己不愿意做的烦琐任务推给同学，组长耐心劝导
他，引用《〈论语〉十二章》中的“ ， ”两句，提
醒他要换位思考，尊重他人。
（2）一位锐意进取的改革者在动员大会上，引用了辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》中
“ ， ”两句，形象地说明改革创新的浪潮如同浩荡
江水，终将冲破一切障碍奔涌向前。
（3）“蛟”是古代神话中的神兽，平时栖隐在深渊之中，能腾云驾雾，兴风化雨。古
代诗文中经常出现蛟的身影，例如“ ， ”。
30．（25-26高三上·河北秦皇岛·阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。（1）王强大学毕业后去就业市场找工作，他在朋友圈里借用曹操《短歌行》中的诗句
“ ， ”，来表达对何去何从的感慨。
（2）小慧看了一部电影，其中的主人公在失去所爱后才追悔莫及，她不禁想起了李商
隐《锦瑟》一诗中的“ ， ”。
（3）小刚发现，同样使用“孤舟”意象，陶渊明“或命巾车，或棹孤舟”表达了悠游
从容的心境，而唐宋诗文中的“ ， ”两句表达的则是另一番境况。
