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2026 届高三一轮复习名校月考试题分类汇编
名句名篇情境默写汇编（一）
2025.11月卷
1．（2025·浙江金华·一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）龚自珍名句“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”与刘克庄《贺新郎》“ ，
”两句都表达了要灵活运用人才标准、促进人才发现的思想。
（2）清代刘开批评世人不愿问学，说“贤于己者，忌之而不愿问焉；不如己者，轻之
而不屑问焉”，是对韩愈《师说》“ ， ”的进一步申说。
（3）借用“香草”“美人”意象来表现政治寄托和人格追求，是中国古典文学中一个
非常重要且独特的文化传统，“ ， ”等句可印证此观点。
2．（2025·安徽·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。从6个问题中任选4个问题，并
将答题卡上相应问题的标号涂黑，按照涂黑标号的顺序作答。标号涂黑不得超过四处、涂黑
的标号与所答问题必须一致。
（1）古文的学习要善于对比理解。韩愈《师说》中“ ， ”这句话与荀子
《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。
（2）张孝祥《念奴娇·过洞庭》中“ ， ”两句，通过大与小的比照表现出一
种空阔的境界，显示出词人豪迈旷达的胸怀。
（3）小明同学总是挥霍时光，你可以用陶渊明《归去来兮辞》中的“ ， ”
来劝谏他过去不可挽回，未来则可把握，要珍惜当下。
（4）乐器是古诗文中常见的素材或描写对象，如“ ， ”。
（5）飞花令是一种古代文人雅士饮酒行令时助兴的文字游戏，要求参与者依次吟诵含
有指定字的诗词句，考验才思敏捷与文学积累。2026年是马年，一句含有“马”字的古
诗词名句可以是“ ， ”。
（6）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是“ ， ”。3．（2025·四川资阳·一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）我们读《离骚》，发现屈原在文章中常用香花芳草作比喻，关于这一点，司马迁
《屈原列传》中作出阐释的两句是：“ ， 。”
（2）杜甫《客至》中“ ”一句描绘出绿水缭绕、春意荡漾的环境；“
”一句点明环境清幽僻静，暗含隐逸气息。
（3）与下图植物相契合的古诗文名句，可以是：“ ， 。”
4．（2025·浙江·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）由于我国大部分领土位于北回归线以北，所以我国住宅多朝南。如果房屋门窗朝
北，会像项脊轩“ ”，并且“ ”。
（2）以前诗歌常用谐音双关手法抒情，如“莲子清如水”以“莲子”谐音“怜子”，
又如“ ， ”（《古诗十九首》）以“芙蓉”谐音“夫容”，含蓄表
达思夫之情。
（3）“梦”在古诗词中经常出现，诗人借“梦”或寄托情怀，或展现想象，或阐发哲
思。如“ ， ”。
5．（2025·湖北·一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）小明总是后悔以前没有努力，他的哥哥用陶渊明《归去来兮辞（并序）》中的“
， ”两句劝说他要面向未来，珍惜当下。
（2）毕业典礼上，张老师引用张孝祥《念奴娇·过洞庭》上片中“ ”与下
片中“ ”两个意思相近的句子，勉励大家成为光明磊落、心地纯洁的人。（3）在古诗词中，“铁衣”指用铁甲编成的战衣，也代指战士，透过“铁衣”，我们
可以看到将士们艰苦戍边、奋勇杀敌的身影，如“ ， ”。
6．（2025·广东·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）闲暇时，陈教授登上泰山，望日观峰以西的山峰在晨曦的映照下红白错杂，都似
弯腰俯首的情态，不由吟诵《登泰山记》中“ ， ”两句。
（2）习近平主席在中华全国青年联合会第十二届委员会全体会议、中华全国学生联合
会第二十六次代表大会开幕时发来贺信，引用《论语》中曾子的话“ ， ”
来勉励青年学子承担起国家前途、民族命运、人民幸福的重任。
（3）古诗词中常用“书信”传递思念或情谊，请写出两句包含“书”“信”“尺素”
“鸿雁”等与书信相关意象的句子：“ ， 。”
7．（2025·广东深圳·一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李老师引用荀子《劝学》中“ ， ”两句来告诫学生，今天更要善
用科学技术，才算有智慧的“君子”。
（2）读到苏轼的诗句“明月几时有，把酒问青天”，小雪忽然想到张若虚《春江花月
夜》“ ？ ”两句同样表现古人问月的情形，两者可谓异曲同工。
（3）与下边图画内容相契合的古诗文名句，可以是：“ ， ”。
8．（2025·江西·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）某景区从李白《梦游天姥吟留别》中“ ， ”两句获得灵感，在半
山腰悬崖观景台打造海上日出光影秀，再现诗中日出鸡鸣的奇幻景观。
（2）小武的学校正在组织“读三国·论英雄”的读书交流活动，他依据苏轼《念奴娇·赤
壁怀古》中描写周瑜轻松从容打败曹军的“ ， ”两句，认为周瑜是真
正的英雄。
（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“ ， 。”9．（2025·浙江杭州·一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）新时代青年想了解社会，既需要不断学习，更应注重亲身实践，避免苏轼《石钟
山记》所说的“ ， ”的情况。
（2）班会课上，李老师以屈原《离骚》“ ， ”两句，勉励同学
们内外兼修，提升自我。
（3）看到船只在浩渺的水面上行进，小明想到可以借用古诗文名句“ ，
”来描述这个场景。
10．（2025·浙江·一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）贾谊在《过秦论》中用“ ， ”两句形象地描写了秦始皇派遣得力将
领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。
（2）《桂枝香·金陵怀古》中，词人感叹六朝的历史如水流逝，未曾给后人留下借鉴的
诗句是：“ ， 。”
（3）古人常常在临水时勾起对家人的牵挂，望月时漫起对故园的思念。请从上面两个
场景里选择一个，写出相应的诗句“ ， ”。
11．（2025·湖南衡阳·一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫在《登高》中，以“ ， ”两句用多个意象描绘了
夔州秋天萧瑟肃杀的景象，既写景又抒情，奠定了全诗沉郁悲凉的基调。
（2）当人们摆脱世俗纷扰，沉浸在宁静的自然环境中，感受到精神挣脱束缚的自在与
旷达时，这种心境与苏轼《赤壁赋》中“ ， ”所描绘
的乘着小舟、随波漂荡的超脱意境一脉相承。
（3）古诗文中有许多表达“坚守志向，不屈世俗”的情感的句子，请你写出能够体现
这一信念的句子：“ ， 。”
12．（2025·全国·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）司马光指责王安石改革的目的之一是设法生财、与民争利。对此，王安石在《答
司马谏议书》予以反驳：“ ， 。”
（2）运用夸张手法，以“泪”表达思念等复杂情感，前有唐代诗人陈玉兰的“一行书
信千行泪”，后有宋代词人苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中的“
， ”。
（3）唐代诗歌中常以意象的不同色彩搭配来达到别样的艺术效果，如“
， ”。
13．（2025·湖南郴州·一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）青色是中国文人钟爱的颜色之一，先秦时期主要指蓝色，后逐渐延伸为绿色或黑
色，如李白《梦游天姥吟留别》中用“ ”一句描写下雨前的黑沉阴郁，又用“
”一句表现天空的广阔深邃。
（2）小张趁着国庆节终于登上岳阳楼，眼前所见洞庭湖吐纳日月，气势恢宏，脱口而
出杜甫《登岳阳楼》中的名句“ ， ”。
（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是“ ， ”。
14．（2025·河南南阳·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈《师说》中体现士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的不良风气的
句子是“ ， ”。
（2）《五代史伶官传序》中，欧阳修用“ ， ”两句进行对比，总结
了后唐庄宗先兴后亡的原因，并借此对执政者提出告诫。
（3）关山，指关隘与山岭，古代文人常用“关山”来写边疆战事，也用其比喻路途遥
远或行路困难。如“ ， ”。
15．（2025·四川·一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）张孝祥《念奴娇·过洞庭》中“ ， ”两句，以星月倒映在湖水中的澄明之景，展现出空灵澄澈的境界。
（2）某大学的校训中有“自强”和“弘毅”两个词，前者出自《周易》的“天行健，
君子以自强不息”，后者则出自《〈论语〉十二章》中的“ ， ”。
（3）“蛟”是传说中的一种龙类，常隐于湖泊、深潭、江河支流、地洞之中，古代诗
文中经常出现它的身影，如“ ， ”。
16．（2025·河北·模拟预测）补充下列句子中的空缺成分。
（1）陆游《书愤》中，“ ， ”两句，看似追忆早年抗金壮志与战场
经历，实则暗写理想落空的悲怆，将个人际遇与时代困境紧密交织。
（2）王维《山居秋暝》中，“ ， ”两句，以动态场景，反衬山居环
境的静谧，既写出自然之美，更暗含诗人远离官场、甘于淡泊的精神选择。
（3）当你在浮躁的环境中坚守内心准则，不愿随波逐流时，会想到“ ，
”两句来表达这种心境。
17．（2025·广东·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在老师讲解杜牧的《阿房宫赋》时，小刚根据老师的提问回答：“ ”一句
感慨阿房宫的结局，“ ”一句指出了如果后人只是哀叹而不以史为鉴的结果。
（2）小露在为社团拍摄的“乡村剪影”视频撰写脚本，看着画面中云气冒出山头，小
鸟缓飞归巢，她灵机一动，写下了陶渊明《归去来兮辞并序》中的“ ， ”
两句。
（3）古诗文中，作者常将人生与自然景物对举，或显或隐地表达了对时光流逝、人生
短暂的感慨，如“ ， ”。
18．（2025·河南信阳·一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）小明观赏钱塘江大潮，看着汹涌的江水拍打大堤，激起层层浪花，不禁朗诵出
《念奴娇·赤壁怀古》中“ ， ”两句，以表达对这壮阔景色的赞美之情。
（2）在讲解中国建筑特征时，张老师用《阿房宫赋》中的“ ”一句介绍园林中
曲折的游廊，用“ ”一句介绍宫殿建筑檐角交错、结构精巧的特点。
（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“ ， 。”19．（2025·河北保定·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼在《赤壁赋》中，以“ ， ”两句，概括了曹操军队在攻破荆州
后顺流东下时的军容之盛。
（2）杜牧在《阿房宫赋》中以“ ”一句写出了阿房宫的庞大建筑群依山而建的
走势，又以“ ”一句描摹了它局部结构的精巧工致。
（3）某新媒体艺术展的“感官诗意”展区，悬挂着以下这幅图画，意在让观众通过视
觉感官，在联想中自然流淌出陆游《临安春雨初霁》里的“ ， ”这两句诗
歌来。
20．（2025·四川绵阳·一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）校园诗歌创作研讨会上，李华同学在分析“江月”意象时，引用张若虚《春江花
月夜》中“ ， ”两句，表现宇宙永恒与人生短暂。
（2）秋天的枫树下，小许因为将与友人别离而黯然神伤，此情此景让他想起白居易
《琵琶行》“ ， ”这两句。
（3）苏洵在《六国论》中认为导致燕国灭亡的原因是“ ， ”。
21．（2025·河南·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在开学典礼上，王校长提到“君子好学”，号召同学们在做事说话和人际交往上，
以《论语·学而》中“ ， ”的标准严格要求自己。
（2）在纪念中国人民抗日战争胜利80周年座谈会上，刘馆长借用刘克庄《贺新郎》中“ ， ”两句，形象地说明抗战时境况的恶劣和军情的紧急。
（3）与右图内容相契合的古诗文名句，可以有：“ ， 。”
22．（25-26高三上·湖南·月考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼在《石钟山记》中明确指出“ ， ”是错误的做法，强调调查研
究时应注重求实精神。
（2）在《种树郭橐驼传》中，郭橐驼认为，想保全树木的天性，须做到“ ，
”，表达了“呵护和放手都是爱”的观点。
（3）鸥鸟是古代诗歌中常见的意象。杜甫的《客至》和黄庭坚的《登快阁》都写到了
鸥鸟。其中杜诗用“ ”的诗句表达了闲适之情；黄诗用“ ”的诗句表达了
厌倦官场、归隐田园的心理。
23．（2025·湖南·一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在湖边，小刚看到云层黑沉沉的，水面上水雾弥漫，他想起李白《梦游天姥吟留
别》中的“ ， ”两句，正好可以描述这种快要下雨的景象。
（2）退休的王大爷拄着拐杖随处走，随处停下休息，并且时常抬头遥望远方，他正在
上高中的孙子便引用陶渊明《归去来兮辞》中“ ， ”两句来形容他的状态。
（3）与图中内容相契合的古诗文名句，可以是：“ ， 。”
24．（2024·新疆辽宁·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）同学们到郊外春游，阳光下树木葱郁，水流淙淙，小慧不禁想起了陶渊明《归去来兮辞》中的文句：“ ， 。”
（2）快过年了，于老师牵挂在成都旅行的女儿，给她发短信息时用了李白《蜀道难》
中的诗句“ ， ”，希望她不要贪玩，早点儿回家。
（3）古代诗人在写离情时，经常在诗的上下两句中分别表达离别双方的情思，如唐诗
“ ， ”就是如此。
25．（2025·河北衡水·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）研学之旅中，领队老师借用《五代史伶官传序》中“ ， ”两句话，
提醒大家不要惧怕艰辛奋斗，不要过分沉迷享乐。
（2）博物馆“古代军事人物特展”的蒙恬展区，讲解员指着展牌上的文字向游客介绍：
“贾谊在《过秦论》中用‘ ， ’来评价蒙恬，正是因为他北击匈奴、镇守
边疆的功绩，才让北方少数民族长期不敢南下侵犯中原，更不敢轻易挑起战事。”
（3）小明外出散步时，无意间发现了一处安静清幽的院落，这里庭院、台阶静悄悄的，
小鸟不时飞来啄食，他不由得想到《项脊轩志》中的“ ， ”两句。
（4）在“古代选官制度”主题研讨会上，有学者指出，李密在《陈情表》中曾提及自
己被地方官员举荐的经历，这一内容恰好是汉代察举制的具体体现，相关句子是“
， ”。
（5）社区计划为新建成的小型休闲亭命名，社区张主任提议从陶渊明《归去来兮辞并
序》中找灵感，她提到“ ， ”两句，既体现了闲适心境，又暗含“居住安
逸”之意，最终大家一致同意将亭子命名为“易安亭”。
（6）美术课上，王老师展示了明代李在的一幅画作，画面中人物登高抒怀、近水咏诗
的场景，同学们立刻联想到陶渊明《归去来兮辞并序》中的“ ， ”两句。
26．（2025·湖北·一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白的《将进酒》中“ ， ”两句用典，借以写出了诗人自己在酒
桌上尽情地欢笑嬉戏。
（2）杜甫晚年深感自己漂泊无依，《登岳阳楼》中有“亲朋无一字，老病有孤舟”，
在《登高》中“ ， ”两句也同样表达漂泊无依、病痛孤独之意。
（3）“鼓”是古时军中用以传达命令的乐器，也是中国古诗词中常用的意象，如“一
鼓作气，再而衰，三而竭”，又如“ ， ”。
27．（2026·黑龙江大庆·一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）登楼时，小明不禁被眼前的壮阔景色所震撼，于是吟出黄庭坚《登快阁》中“， ”两句表达对自然山水的赞叹与豁达超脱的心境。
（2）耳听为虚，眼见为实。苏轼《石钟山记》中“ ， ”两句鲜明地表达
了对仅凭主观臆断就判定事物有无的批判，强调了亲身观察和实践的重要性。
（3）与右图内容相契合的古诗词名句，可以是：“ ， 。”
28．（2025·湖北武汉·一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）今年夏天，小武去西安旅游，站在阿房宫遗址前，遥想当年宫殿占地广阔、遮天
蔽日的气势，他不禁吟诵出《阿房宫赋》中的“ ， ”两句。
（2）“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。”匆匆而逝的韶华，令文人墨客愁肠百结，
李白就曾在《将进酒》中发出类似的慨叹：“ ， 。”
（3）在古诗文中，作者常用拟人手法赋予“云”这一意象丰富的情感，如“
， ”。
29．（2025·河北·模拟预测）补充下列句子中的空缺成分。
（1）李白在《行路难（其一）》中，借“垂钓”的典故暗喻自己虽暂陷困顿却未放弃
希望，这句诗是：“ ， 。”
（2）白居易《琵琶行》中，以江月的清冷烘托琵琶女演奏后全场寂静氛围的句子是：
“ ， 。”
（3）古人常以“植物意象”隐喻人生品格，且不同篇目会赋予同类意象不同内涵。如
“ ， ”。
30 （2025陕西·模拟预测） 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）柳宗元曾在《答韦中立论师道书》中说：“今之世，不闻有师，有辄哗笑之。”这
与韩愈《师说》中“____________，____________，____________”所描述的现象一样。
（2）在古人笔下，凡是可能使别人产生不良联想的事物，都尽可能采用讳饰的方法。比
如李密在《陈情表》中，用“____________”婉指父亲去世，用“____________”婉指母亲改嫁。
（3）古代文人常常以水为喻，寄托自己的心绪、感慨或深沉哲思，如“____________，
____________”就是如此。
