夜雨聆风
盛夏蓄力启新程，笃行实干向未来。为进一步夯实教师专业素养，更新教育教学理念，提升班级管理与课堂教学能力，文泉小学英语组教师参加了2026年历城区暑期教师教学能力提升培训。老师们沉浸式参训蓄力，扎实开展业务学习，为新学期教育工作筑牢根基。
为期六天的暑期教师教学能力提升专项培训，内容充实、干货满满。
此次培训精准解决了我日常教学中的诸多困惑。以往教学中，我存在备课碎片化、忽视单元整体架构的问题，教学环节衔接生硬，难以构建系统的知识体系。同时，班级管理中偶尔存在严慈失衡的情况，培优工作缺乏系统性规划，对优生提升、后进生转化的方法较为单一。通过本次培训，我彻底理清了单元整体备课的核心思路，掌握了精细化班级管理与分层培优的实用方法，明白了集体教研、同心共进才是快速提升教学能力的核心路径，有效破解了长期以来困扰我的教学与管理难题。
此次培训的所学所思，将成为我新学期教学工作的动力与指引。新学期，我将把培训所学全面落地教学实践。其一，坚守育人初心，践行精细教学，落实“天天坚持、样样落实”的工作作风，深耕课堂细节，打磨教学技艺，立足单元整体设计开展教学，构建系统化、高效化的课堂模式。其二，优化班级管理，遵循“勤、仁、诚、正、慈”的准则，严慈相济管理班级，关注每一位学生的成长，精准开展分层培优补差，助力学生个性化发展。其三，积极投身集体教研，主动与同事交流探讨、资源共享，凝心聚力深耕教学，取长补短、共同进步。其四，坚持终身学习，常态化研读新教材、新课标，借鉴优秀课例经验，不断更新教学理念、创新教学方法，持续提升自身专业能力，以更饱满的热情、更务实的作风深耕三尺讲台，用心育人、潜心从教，努力成为新时代合格的人民教师。
——英语组李天乐
为期六天的暑期培训圆满结束。本次培训内容扎实、贴合一线课堂，既有新课标理论解读，也有单元设计、集体磨课等实操训练，让我在沉浸式学习中更新了教学理念，精准找准了自身教学短板，有效解决了长期困扰我的教学难题，也为新学期教学提质明确了清晰的改进方向。
四年级是学生英语从知识积累转向语言运用的关键过渡期，对照培训内容，我厘清了两大核心教学困惑。一是教学碎片化，缺乏单元整体思维。以往我习惯单课独立备课，零散讲解单词、句型，忽视单元整体主题和知识脉络，新旧知识衔接断层，导致学生知识体系混乱，只会机械记忆，无法灵活迁移运用。二是重知识输入、轻语言输出。课堂侧重知识点讲解、习题巩固，以教师讲授为主，留给学生情境表达、口语交流的时间不足，造成学生“会做题、不会说、不会用”，哑巴英语问题突出，语用能力薄弱。
本次培训的单元整体教学设计、小组磨课及优质课观摩，精准破解了我的教学瓶颈。我彻底掌握了单元整体备课的实操方法，懂得如何统筹单元知识、串联课时内容，构建闭环教学体系；同时明晰了高效课堂的核心，摒弃重应试、轻运用的老旧模式，真正理解了以学生语言输出为核心的教学逻辑。
新学期我将聚焦短板扎实改进。一方面，坚持单元整体备课，通读教材梳理主题脉络，统筹课时任务，衔接新旧知识，告别碎片化教学，帮助学生搭建系统的英语知识框架。另一方面，重构课堂模式，精简机械讲解和刷题环节，常态化开展情景对话、角色扮演、语段复述等活动，充分保障学生语言输出时间，鼓励学生大胆开口表达，切实提升学生的英语综合语用能力，助力课堂教学提质增效。
英语组刘昕阳
通过这6天的学习，我受益匪浅。在对五年级新教材的解读中，我了解到，与四年级教材相比，五年级的“Let's talk”板块在对话前增设了听力练习，该听力内容虽与对话主题相关，但并不属于“Let's talk”的组成部分。同时，对话的话轮增加至4至5个，总句数约为11句。我们可以借助“Talk”下方“Choose and talk”中的句型，来判断对话的核心功能句。
在词汇方面，五年级开始加入单词听写训练。经过三、四年级的积累，学生已掌握大量拼读技巧，可以利用拼读规律来辅助记忆单词拼写。语音部分则调整为在四线三格中书写句子，但呈现方式改为仅保留一条横线，需要引导学生明确该横线对应四线三格中的第三条线，并加强书写规范训练。
读写课方面，五年级的阅读文本较四年级增加了20至30词，篇幅扩展至70至100词。读后练习也从单纯的抄写、仿写句子，升级为填空式小语段或句型仿写，综合性和运用性更强。
在观摩胡燕老师的公开课后，我由衷敬佩胡老师及其团队展现出的专业素养。整堂课环节设计紧密衔接、层层递进，从“锯”的引入自然过渡到鲁班造锯的故事，并由此拓展延伸，引导学生触类旁通地了解鲁班发明的木鸢以及其他国家的发明创造，如飞行器。课堂多次点明“小创意，大发明”的主题，不断升华情感。此外，从木鸢到当代航天成就，课堂内容也有效激发了学生的文化自豪感。胡老师一口流利地道的地道口语与精妙的教学设计，更令人印象深刻。
一堂优秀的公开课绝非一蹴而就，它离不开团队中每位成员各展所长，经历反复推敲、推翻与重建的打磨过程。今后，我将虚心向她们学习，不断提升自身的专业能力。
英语组李红娇
教育是一场温暖的修行，成长是一次美丽的遇见。为期六天的系统培训，既是专业知识的充电赋能，更是精神信仰的洗礼升华。博观而约取，厚积而薄发。相信老师们将以此次培训为新起点，以更昂扬的姿态、更精湛的素养、更炽热的初心，投身新学期教育教学工作，用实干与担当书写学校高质量发展的崭新篇章！
END
