五年级数学上册(小数乘法)同步练习题3套,附单元知识点!今天老师整理了小学五年级数学上册(小数乘法)同步练习题3套,附单元知识点!
如:3.2+3.2+3.2+3.2+3.2改用乘法算式表示为(3.2×5),这个乘法算式表示的意义是(5个3.2是多少)1、计算方法:按整数乘法的法则算出积,再点小数点;点小数点时,要看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。小数乘法计算法则简记为:一算,二看,三数,四点,五去;2、注意:计算结果中,小数部分末尾的0要去掉,把小数化简;小数部分位数不够时,要用0占位。3、乘法的验算有很多种方法:可以交换两个因数的位置再算一遍;可以用估算的方法;还可以用计算器验算。1、求近似数的方法有三种:四舍五入法、进一法、去尾法,在这一单元主要用四舍五入法。步骤如下:先按照小数乘小数的方法算出积,再按题目的要求和“四舍五入”法取近似值。2、通常情况下,人民币的最小单位是分,以元为单位的小数表示“分”的是百分位。整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于小数乘法也适用。1、实际生活中的估算应用,可以估大或者估小,要根据实际情况选择适当的估算策略。2、分段计费的问题,比如乘坐出租车的问题、电费水费的问题都属于分段计费。解决方案有两种:第一种分段计费后在合并;第二种全程单价计算然后再加上少算的金额。
1.2×3= 4.2×8= 1.7×9= 0.12×4=0.11×3= 1.5×4= 5.6×0= 2.4×3=1.25×3= 1.5×5= 8.5+2.5= 6.5×3=1.02×0.2= 0.45×0.6= 0.8×0.125= 0.759×0=0.25×0.4 = 0.067×0.1= 0.1×0.08= 0.85×0.4=四、根据1056×27=28512,写出下面各题的积。105.6×2.7= 10.56×0.27= 0.1056×27= 1.056×0.27=3.7×4.6= 0.82×0.06= 6.5×4.8=(验算)把1.2的小数点去掉,它的值就扩大( )倍;把0.019的小数点去掉,这个数就扩大( )倍。(1)小数一定比整数大。………………………………………………… …( )(2)两个因数的小数位数的和是3,积的小数位数也一定是3。…………( )7.5×10.1 3.8×3.9+5.1×3.8+3.87.4×5.6+7.4×5.4-7.4 0.82×40×2.51.7×1.4( )1.7 51.42×1( )51.4 57.83×0.3( )57.830.7×1.8( )1.8 0.8×8.23( )0.8 1.7×4.11( )4.113、根据212×34=7208,在括号里填上适当的数。2.12×34=( ) ( )×34=0.72082.12×( )=7.208 0.212×( )=72.084、有这样一列数:0.1、0.3、0.5、0.7、0.9、1.1……这列数的第20个数是多少?这20个数的和是多少?5、集训队原有队员14名,平均身高1.80米,后集训队又增加了一名队员,全对平均身高增加了1厘米,这名新队员的身高多少米?6、一个三位小数,四舍五入后是9.00,原来的小数可能是多少?7、如果C.DE×A.B=A.CDE,并且A.CDE小于C.DE,那么A.B是多少?8、一个小数,四舍五入后是4.70,这个数的范围是( )至( )。1、用简便方法计算下面各题,并说明运用了什么运算定律。0.3×0.25×0.4 0.79×100.5 1.2×2.5+0.8×2.550×0.26×0.2 1.5×102 1.25×0.7×0.8(1)1.25×2.3×0.7 (2)2.5×32×12.5 (3)2.3×103(4)12.9×15―11.9×15 (5)3.58×99+3.58 (6)0.6×2.57+6×74.3篇幅有限,完整版加严老师微信免费领取!!!
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