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【初中生物学】七、八年级上册教学进度计划(2026-2027学年)

【初中生物学】七、八年级上册教学进度计划(2026-2027学年)

2025-2026学年第一学期生物学七年级上册教学进度计划

周次

时间

教学内容

课时

备注

1

8.31-9.4

开学第一课

1.1.1 观察周边环境中的生物

2

2

9.7-9.11

1.1.2 生物的特征

1.2.1 学习使用显微镜(第一课时)

实验·探究练习使用显微镜

2

实验·探究

3

9.14-9.18

1.2.1 学习使用显微镜(第二课时)

1.2.2 植物细胞(第一课时)

实验·探究制作并观察植物细胞临时装片

2

实验·探究

4

9.20-9.24

1.2.2 植物细胞(第二课时)

1.2.3 动物细胞

实验·探究观察人的口腔上皮细胞和动物细胞

2

实验·探究

9.25中秋节

5

9.28-9.30

1.2.4 细胞的生活

1

6

10.1-10.7

国庆假期

7

10.8-10.10

1.3.1 细胞通过分裂产生新细胞

1

8

10.12-10.16

1.3.2 动物体的结构层次

实验·探究 人体的基本组织

2

实验·探究

观察·思考

9

10.19-10.23

1.3.3 植物体的结构层次

1.3.4 单细胞生物(第一课时)

实验·探究 观察草履虫并探究其趋性

2

10

10.26-10.30

1.3.4 单细胞生物(第二课时)

综合实践项目制作细胞模型

2

综合实践

项目

11

11.2-11.6

2.1.1 藻类、苔藓植物和蕨类植物(2课时)

2

12

11.9-11.13

2.1.2 种子植物(2课时)

实验·探究 观察种子的结构

2

实验·探究 

13

11.16-11.20

期中考试及试卷分析

2

14

11.23-11.27

2.2.1 无脊椎动物

2

15

11.30-12.4

雪假(乌鲁木齐市)

12.7-12.11

2.2.2 脊椎动物(第一课时:鱼)

2.2.2 脊椎动物(第二课时:两栖动物和爬行动物)

2

观察·思考

16

12.14-12.18

2.2.2 脊椎动物(第三课时:鸟)

实验·探究 鸟适于飞行的形态结构和特点

2.2.2 脊椎动物(第四课时:哺乳动物)

观察·思考 兔和狼的牙齿

2

实验·探究

观察·思考

17

12.21-12.25

2.3.1 微生物的分布

实验·探究 检测环境中的细菌和真菌

2.3.2 细菌

2

实验·探究

18

12.28-12.31

2.3.3 真菌

实验·探究 观察酵母菌和霉菌

2.3.4 病毒

2

实验·探究

19

1.4-1.8

综合实践项目利用细菌或真菌制作发酵食品

2.4.1 尝试对生物进行分类

2

综合实践

项目

元旦放假

20

1.11-1.15

2.4.2 从种到界

调查本地区的某种生物资源

2

调查

21

1.18-1.22

期末复习、期末考试

2

22

1.23

寒假

2025-2026学年第一学期生物学八年级上册教学进度计划

周次

时间

教学内容

课时

备注

1

8.31-9.4

开学第一课

4.6.1 人体对外界环境的感知

2

2

9.7-9.11

4.6.2 神经调节

实验·探究膝跳反射

实验·探究测定反应速度

2

实验·探究

3

9.14-9.18

4.6.3 神经系统支配下的运动

2

4

9.20-9.24

4.6.4 激素调节

2

9.25中秋假期

5

9.28-9.30

4.7.1 传染病及其预防(第一课时)

1

6

10.1-10.7

国庆假期

7

10.8-10.10

4.7.1 传染病及其预防(第二课时)

1

8

10.12-10.16

4.7.2 免疫与免疫规划

2

9

10.19-10.23

4.7.3 用药与急救

模拟·实践模拟练习心肺复苏和包扎止血

2

模拟·实践

10

10.26-10.30

4.7.4 选择健康的生活方式

实验·探究探究酒精对水蚤心率的影响

2

实验·探究

11

11.2-11.6

综合实践项目健康生活宣传展演

期中阶段复习

2

综合实践项目

12

11.9-11.13

5.1.1 生物与环境的相互作用

实验·探究非生物因素对某种动物的影响

2

实验·探究

13

11.16-11.20

期中考试及试卷分析

2

14

11.23-11.27

5.1.2 生态系统的结构和功能

2

15

11.30-12.4

雪假(乌鲁木齐市)

12.7-12.11

5.1.3 生物圈

2

16

12.14-12.18

综合实践项目设计并制作生态瓶

2

综合实践项目

17

12.21-12.25

5.2.1 分析人类活动对生态环境的影响

实验·探究探究酸雨对生物的影响

2

实验·探究

18

12.28-12.31

5.2.2 维护生态安全

2

实验·探究

19

1.4-1.8

期末复习

1

元旦放假

20

1.11-1.15

期末复习

2

21

1.18-1.22

期末考试

2

22

1.23

寒假

表1  教师用书中“第四单元人体生理与健康(二)”内容框架与教材目录对照表

第四单元 人体生理与健康(二)
内容框架
教材目录

表2  教师用书中“第四单元人体生理与健康(二)”参考课时表

教学内容

参考课时数

第六章 人体生命活动的调节
8
第一节 人体对外界环境的感知
2
第二节 神经调节
2.5
第三节 神经系统支配下的运动
1.5
第四节 激素调节
2

第七章 健康地生活

8

第一节 传染病及其预防

2

第二节 免疫与免疫规划

2

第三节 用药与急救

2

第四节 选择健康的生活方式

2

综合实践项目 健康生活宣传展演*

3

*注:本册的两个综合实践项目至少选择一个完成。

表3  教师用书中“第五单元“生物与环境”内容框架与教材目录对照表

第五单元“生物与环境
内容框架
教材目录
表4  教师用书中“第五单元生物与环境”参考课时表

教学内容

参考课时数

第一章生态系统

6

第一节生物与环境的相互作用

3

第二节生态系统的结构和功能

2

第三节生物圈

1

综合实践项目设计并制作生态瓶

3

第二章生态安全

4

第一节分析人类活动对生态环境的影响

2

第二节维护生态安全

2

表5  2026—2027学年乌鲁木齐市中小学教学时间安排表

项目

义务教育学校

普通高中学校

第

一

学

期

报到:8月30日(日)

上课:8月31日(一)

结束:1月22日(五)

放假:1月23日(六)

教学周数:20周

报到:8月30日(日)

上课:8月31日(一)

结束:1月22日(五)

放假:1月23日(六)

教学周数:20周

第

二

学

期

报到:2月21日(日)

上课:2月22日(一)

结束:7月3日(五)

放假:7月4日(六)

教学周数:19周

报到:2月21日(日)

上课:2月22日(一)

结束:7月10日(五)

放假:7月11日(一)

教学周数:20周

注:乌鲁木齐市义务段实际教育教学共计19周,其中国庆假期一周,雪假一周。

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