文档内容
2020～2021 学年度上学期
教 学 计 划
科 目： 数 学
班 级： 九 年 级
姓 名： xx x在教学中努力推进九年义务教育，落实新课改，体现新理念，培养
指
创新精神。通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进
导
一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能；努力培
思
养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能
想
力。
本人在此学期担任九年级的数学课。从上学期期末考试总体来看，
基 成绩一般。在学生所学知识的掌握程度上，已经开始出现两极分化
了，对优生来说，能够透彻理解知识，知识间的内在联系也较为清
本
楚，对后进生来说，简单的基础知识还不能有效的掌握，成绩较差，
情 相关知识学得不很透彻。在学习态度上，绝大部分学生上课能全神贯
注，积极的投入到学习中去，少数学生对数学处于一种放弃的心态，
况
学生的学习习惯养成还不理想，预习的习惯，进行总结的习惯，主动
分 纠正(考试、作业后)错误的习惯，比较多的学生不具有这是本期教学
中重点予以关注的。
析
本学期教学内容共计五章，
1、认识一元二次方程及其有关概念，掌握配方法、公式法和因式
分解法等方法解方程。经历分析和解决实际问题的过程，体会一元二
次方程的数学模型作用，进一步提高在实际问题中运用方程的基本能
本
力。
册
2、掌握二次函数的结构、性质、图像，通过建模二次函数的思想
教 解决一些实际问题。
材 3、通过具体实例认识旋转，探索它的基本性质，欣赏旋转在现实
生活中的应用。探索图形之间的变换关系，灵活运用轴对称、平移、
分
旋转的组合进行图案设计。
析
4、理解圆及其有关概念，理解弧、弦、圆心角的关系等性质特
征，进一步培养学生的合情推理能力。
5、通过实例进一步丰富对概率的认识，并解决一些实际问题。教1学、进态度度安与排价：值观：通过学习交流、合作、讨论的方式，积极探索，改进学
生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确地数学价值观。
本 周 次 教 学 内 容 时 间
2、知识与技能：理解一元二次方程的概念，掌握一元二次方程的解法，判
册
别式、根与系数的关系的应用，会用一元二次方程解决实际问题；掌握二次函
总
数的第定义一、图周象及2性1.质1 ；一元理二解次二方次程函数与一元一次方程的关系，利用9.二01～次9函.0数5
体
教 解决实际问题；掌握图形的旋转、中心对称；掌握圆的有关性质，点与圆、直
第 二 周 21.2 解一元二次方程 9.06～9.12
学 线与圆的位置关系、正多边形与圆的计算、弧长与扇形面积；掌握概率的有关
目 概念第， 会 三用 列 周举法2求1.概3实率际，问会题用与频一率元二估次计方概程率及。数 学活动，小结 9.13～9.19
的
3、过程与方法：通过探索、学习，使学生逐步学会正确、合理地进行运
要
第 四 周 22.1二次函数及其图象 9.20～9.26
算，逐步学会观察、分析、综合、抽象，会用归纳、演绎、类比进行简单地推
求
理。第围绕五初中周数学2教2.材2用、函数数学观学点科看“一元基二本次要方求程”进行知识梳理，适时9.的27～进1行0.分3
层教学，面向全体学生、培养全体学生、发展全体学生。
第 六 周 22.3实际问题与二次函数 10.04～10.10
重点：一元二次方程的解法，用一元二次方程解决实际问题；
第 七二次周函数22的.3定实义际、问图题与象二及次性函质数； 用 二数学次活函动数解决实际问题10；.11～10.17
本
《二次函数》单元考及讲评
册 中心对称；圆的有关性质，点与圆、直线与圆的位置关系；
第 八 周 23.1图形的旋转 23.2中心对称 10.18～10.24
教
材 用列举法求概率。
第 九 周 23.3课题学习 图案设计 10.25～10.31
重
难点：用一元二《次旋转方》程单解元决考实及际讲问评 题 ；期根中备与考系数的关系的应用
难
第 十 周 期 中 考 试 11.01～11.07
点 二次函数的定义、图象及性质；用二次函数解决实际问题
第 十 一圆的周有关24性.1质圆，的点有与关性圆质、直线与圆的位置关系； 11.08～11.14
1、认真学习钻研新课标，掌握教材；课堂内讲授与练习相结合，及时根据
第 十 二 周 24.1圆的有关性质 11.15～11.21
反馈信息，扫除学2习4.中2点的、障直碍线点和。圆的位置关系
第 十 三 周 24.2点、直线和圆的位置关系 11.22～11.28
完
2、认真备课、精心授课，抓紧课堂四十五分钟，认真上好每一堂课，争取
24.3正多边形和圆
成
本 充分第掌握十学四生周动态2，4.努4弧力长提和高扇教形学面效积 果 。数学活动 单元复习 11.29～12.05
册
第 十 五 周 《圆》单元考及讲评 25.1随机事件与概率 12.06～12.12
教 3、抓住关键、分散难点、突出重点，在培养学生能力上下功夫；落实每一
学 第 十 六 周 25.1随机事件与概率 25.2用列举法求概率 12.13～12.19
任 堂课后辅导，查漏补缺。
第 十 七 周 25.3用频率估计概率 25.4课题学习及数学活动 12.20～12.26
务
4、不断改进教 学《概方率法初，步提》高单自元身考及业讲务评素养。积极与其它老师沟通，加强教
的
第 十 八 周 期末备考 12.27～1.02
具
研教改，提高教学水平。
体
第 十 九 周 期末备考 1.03～1.09
措
5、教学中注重自主学习、合作学习、探究学习。
施
第 二 十 周 期 末 考 试 1.10～1.16
