文档内容
北师大版三年级数学上册教学计划及进度表
一、教材分析：
本学期教材内容共八个单元和一个总复习，分别是：①混合运算；
②观察物体；③加与减；④乘与除；整理与复习；⑤周长；⑥乘法；
⑦年、月、日；数学好玩；⑧认识小数；⑨总复习。
具体特点是：
1.在数与代数的学习中，重视动手操作与抽象概括相结合，体验乘、
除法意义，发展了学生的数感和符号感。
2.在空间和图形学习中，从学生的生活经验出发，注重通过操作活
动发展空间观念。
3.教材为教师留下了创造空间，可结合自身教学要求，生发新的教
学设想，内化自己的教学设计。
二、学情分析：
学生们经过两年的学习，已经具备了初步的逻辑思维能力和简
单的抽象概括能力，养成了一些良好的学习习惯，掌握了一些科学
的学习方法，学会了独立思考和与人沟通、协商、合作、交流的能
力，学会了探究问题，并能根据具体情况提出合理的问题，还能正
确解决问题的能力。无论是理解问题的能力，还是分析、解决问题
的能力均有所提高，基础知识和基本技能打得也比较扎实，对数学
学习有着浓厚的兴趣，乐于参与到学习活动中去，特别是对一些动
手操作，合作学习,实践活动等学习内容尤为感兴趣,因此,在教学中应多设计一些活动，引导学生进行独立思考与合作交流,帮助学生积
累参加数学学习活动的经验。
在数学知识上已经掌握了两步计算式题和有余数的除法，还有
统计知识，并学会了辨认八个方位；掌握了万以内数的读法、写法
和加、减法；还掌握了长度单位毫米、厘米、分米、米和千米的实
际长度和简单的换算以及实际测量，并能用以上这些相应的知识解
决实际生活中的问题。总之，这些技能和知识点都为本学期进一步
学习新知识打下了坚实的基础，他们爱学数学的热情，以及对数学
的感悟能力会在本学期进一步得到发扬光大，他们的情感、态度、
价值观会沿着良性轨道螺旋式上升。
三、教学目标：
（一）知识与技能
1.在单元学习中，学生通过“数一数”、“分一分”等活动，经历
从具体情境中抽象出乘法除法算式，加强混合运算的计算能力。
2.学习平面图形的周长，会进行周长的计算。
（二）实践能力培养
1.观察物体，引导学生经历观察的过程，体验从不同的位置观察，
所看到的物体可能是不一样的。
2.结合生活情境，感受并认识质量单位。
3.经历对生活中某些现象进行推理、判断的过程，能对生活中的某
些现象按一定的方法进行逻辑推理、判断其结果。
（三）情感与态度1、让学生在观察和操作的学习活动中，能够感受到思考的条理性和
合理性。
2、教师重视对学生数学学习过程的评价，让他们在感受到乐趣之外，
应具备必要的学习自信心，养成良好的学习习惯。
四、教学重难点：
教学重点：
本册教材中的小数与分数、图形的变换与面积等概念，都是学生
初次接触的重要基础知识，让学生在具体生动的情境中学习和理解
它们是至关重要的。
教学难点：
培养学生应用数学的意识与独立解决问题的能力。要把数学学
习与解决生活中的数学 问题结合起来，充分利用教材所提供的数学
与生活紧密联系的线索，培养学生学会用数学的眼光观察现实生活，
从中发现数学问题、提出数学问题、并解决数学问题，体会数学的
广泛应用与实际价值，获得良好的情感体验。
五、教学措施：
1、要从整体上把握教学目标。不光凭经验，过去怎样提，现在也怎
样提；也不能搬课本，凡是课本上的有的内容，都作统一的教学要
求，而应该根据教学指导纲要，结合教学进行适当的调整。要防止
加重学生的学习负担。
2、要尊重学生，注重学法渗透。在学习中，教师不要包办代替和以
讲代学，要把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习。3、要注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力。要重视学生获
取知识的思维过程。
4、要注重培养学生的计算能力和解答应用题的能力，还需鼓励学生
动用所学的知识解答日常生活和学习中的简单实际问题。激发学生
的兴趣，培养学以致用的意识。
5、要注意适当渗透一些数学思想和方法，有利于学生对某些数学内
容的理解。
6、要注意教学的开放性，培养学生的创新意识和实践能力。课本中
的一些例题和习题的编排，突出了思考过程，教师在教学时，要引
导学生暴露思维过程，鼓励学生多角度思考问题。
7、要精心设计教案，注重多媒体的应用，使学生学得愉快，学得轻
松，觉得扎实。
8、要渗透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困
难的精神。
9、布置作业要科学合理。作业除了基础统一之外，要分层次留作业，
多留研究实践性作业。
六、教学进度：
周次 日期 天数 教学内容
第1周 9.2-9.8 5 混合运算 小熊购物 试一试 卖
文具
第2周 9.9-9.15 6 卖文具 试一试 过河 练习一
第3周 9.16-9.22 4 观察物体 看一看（一)
(二）捐书活动
第4周 9.23-9.29 6 运白菜 结余多少钱 试一试
第5周 9.30-10.6 1 里程表（一) (二） 练习二
第6周 10.7-10.13 5 里程表（一) (二） 练习二
第7周 10.14-10.20 5 小树有多少棵 需要多少钱第8周 10.21-10.27 5 丰收了 植树
第9周 10.28-11.3 5 练习三 整理与复习
第10周 11.4-11.10 5 复习与期中测评
第11周 11.11-11.17 5 什么是周长 试一试 长方形周长
第12周 11.18-11.24 5 练习四 蚂蚁做操 去游乐园
乘火车
第13周 11.25-12.1 5 去奶奶家 0×5=? 买矿泉水
第14周 12.2-12.8 5 练习五 看日历 一天的时间
第15周 12.9-12.15 5 时间表 校园中的测量 搭配中
的学问
第16周 12.16-12.22 4 时间与数学 文具店 货比三家
第17周 12.23-12.29 5 存零用钱 寄书 能通过吗
第18周 12.30-1.5 4 练习六 总复习
第19周 1.6-1.12 5 复习与期末测评
