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全区小学语文教师教育教学能力提升培训在实验小学举行
深耕教材启新思
聚力赋能促提升
盛夏未央，初秋登场。为深入推进义务教育语文课程标准落地实施，助力全区小学语文教师精准把握统编版新教材编写理念，提升单元整体备课与课堂教学实施水平，2026年8月28日上午，兖州区2026年暑期小学语文学科教师教育教学能力提升培训在区实验小学顺利举行。全区各小学分管语文教学的业务校长、四至六年级教研组长、骨干教师、区学科带头人及名师工作室成员齐聚一堂，以研聚力、互学共进，为新学期教育教学积蓄力量。区教育和体育局党组成员、副局长徐丽丽，区教育教学研究中心主任苏公兵参加活动。
专业引领，厘清教材内核
活动第一项，由兖州区教育教学研究中心小学语文教研员张鑫带来专题讲座——《把握教材内核 建构育人课堂——用好统编小学语文教材的思考与路径》。张老师立足统编教材的编写逻辑，从“双线组元”到“语文要素”的梯度设计，从单元整体教学到单篇文本的教学价值挖掘，深入浅出地阐释了如何将教材理念转化为课堂实践。讲座既有理论高度，又紧密贴合一线教学实际，为老师们新学期用好新教材、落实核心素养指明了清晰方向。
团队共研，赋能课堂实操
活动第二项，三所学校的优秀教研团队依次登台，呈现了单元整体备课的鲜活案例与期末素养评价的深度复盘。
首先，兖州区实验小学教研团队及王颖名师工作室成员带来了《研析新教材·思启新课堂——四年级上册语文教材解读、单元集体备课与教学研讨》专题汇报。团队以集体教研的形式从新教材编排特点、单元教学目标定位、任务群设计思路及课例片段展示等方面，完整呈现了集体备课的全过程，为与会教师提供了单元整体教学落地的操作范本。
随后，兖州区东御桥小学教研团队以《以学促研·以思聚力——五年级上册第三单元集体备课案例分享》为题，聚焦民间故事单元，围绕“创造性复述”这一语文要素，展示了如何以学情为起点、以任务为驱动，构建学思结合的课堂生态。案例真实鲜活，策略具体实用，赢得现场阵阵掌声。
最后，兖州区实高附校教研团队带来《立足新考情、深耕新教材、赋能新课堂——研思明考·循新提质》专题分享。团队结合期末学科素养评价数据，精准分析学情短板，反思课堂教学得失，并依标据本提出新学期教学改进策略，实现了“教—学—评”一体化的深度研讨，为区域教学质量提升提供了宝贵经验。
学有所悟，行以致远
整场培训内容充实、节奏紧凑，既有教研员的专业引领，又有团队的实践智慧，打通了理念认知与课堂行动的壁垒。与会教师认真聆听、积极记录，在思维碰撞中不断深化对新教材、新课堂的理解。
本次暑期培训虽已圆满落幕，但深耕教材、精进课堂的脚步永不停歇。兖州区小学语文教师团队将以此次研训为契机，继续深研统编教材，践行单元整体教学理念，聚焦语文核心素养培育，将培训所得转化为新学期课堂教学提质增效的生动实践，共同书写兖州小语高质量发展的新篇章！
END
图片|谷晓桐
编辑 文稿|卞茜茜
初审|范腾
复审|尹广春 王颖
终审|高云峰