深研单元教学 赋能素养课堂——唐厝小学语文组2026年秋晋江市学科研修活动

研修现场，单元说课以“拍摄亲情短视频”为核心任务统领全单元，将“体会场景与细节中的情感”这一语文要素拆解为可落地的学习活动。教学团队构建“布景—特写—选材—脚本—拍摄”的进阶活动链，融合教科书教学、整本书阅读与跨学科实践，打破单篇教学的壁垒，让学生在完成真实任务的过程中，既读懂文本里的亲情温度，也掌握表达情感的语文方法。

两节关键课例为单元教学提供了鲜活的实践样本。《布景——设置场景中的爱》聚焦课文经典场景，引导学生设计拍摄方案，读懂场景烘托情感的表达逻辑；《特写——放大细节中的爱》深挖文本细节语段，以典型特写镜头为抓手，品析描写背后的深情，实现阅读感悟与表达方法同步进阶。

微教研环节中，专家围绕课程标准解读单元教学的核心要义，强调教学需兼顾工具性与人文性，遵循“教—扶—放”的学习进阶，以表现性评价追踪学生的素养发展。参会教师围绕单元任务设计、细节教学策略展开交流研讨，在思维碰撞中深化了对单元教学的理解。

以研促教，蓄力前行。此次研修既是一次理念的更新，也是一次实践的领航。唐厝小学语文组将把本次研修的收获转化为课堂教学的扎实行动，深耕单元整体设计，聚焦素养落地，让语文课堂在新学期焕发更鲜活的生命力，与学生的成长同频共振。