AI赋能课堂,工具解放教师 | 市心实验中学开展“学为中心”理想课堂9.0培训

培训理论：读懂AI智能体，建立人机协作新认知

实操交流：动手演练，解锁AI办公真实能力

进阶实战：AI赋能"学为中心"教学设计、学习单、PPT

      下午培训进入核心板块：AI赋能“学为中心”教学设计、学习单、PPT，实现AI智能体精确输出。针对AI生成内容天马行空、不符合学校模板规范的痛点，徐青校长重点讲解“四给”方法论：给模板、给流程、给资源、给标准。

      现场以七年级语文教学设计为案例，演示如何依托模板完成教材解读、目标拆解与子任务搭建，落实“小目标+任务+训练”一一对应的课堂闭环，并从定稿教学设计中一键提取任务支架，生成分层学单。随后全体教师结合所教学科开展实战，完成教学设计、分层学习单与教学PPT全套材料。

培训收官：提问答疑，总结赋能

      老师们结合实操体验进行踊跃提问，问题涵盖AI生成教案情境缺失、学科语言表达不规范、分层学单难度把控、PPT配图与教材例题复用等共性困惑。徐青校长逐一耐心解答，分享对应的技巧。

      徐青校长进行总结。他提到AI生成不是终点，产出内容要过两道关卡：一是教师专业审查，从方向、学情、事实、边界多维度严格审核；二是真实课堂验证，把打磨好的教学设计带到课堂经历实践检验。他鼓励老师们把多轮打磨好的对话流程固化为专属自定义技能，实现“一次磨透，持续复用”。