AI赋能 夏日续航——青龙湖镇中心小学暑假人工智能教育工作纪实

     当校园暂时安静下来，青龙湖镇中心小学的AI教育故事却在这个夏天悄然生长。

     暑期不是学习的终点，而是另一种成长的起点。这个暑假，学校的AI教师团队几乎没有一个完整的“休息周”：他们走进公益课堂，登上市级展台，把培训送到兄弟学校，也把AI的种子种进一个个家庭。从7月到8月，一段密集而充实的“AI夏日行程”，串起了我校人工智能教育向外辐射、向下扎根的清晰轨迹。

      7月30日李国栋校长、朱继民老师、岳婉钰老师便启程参加“童年一课”公益活动，面向来自全国各地的乡村教师开展AI教学专项培训。

     乡村学校往往面临师资紧、资源少、AI起步晚的现实。三位老师结合自身在一线摸索出的AI教学经验，从工具选型到课堂落地，从案例设计到常见问题，毫无保留地分享给远道而来的同行。一场培训，连接起青龙湖与全国乡村课堂——这既是一次输出，也是学校AI教育理念的一次对外验证。

      罗守彪老师、岳婉钰老师、隗润瑶老师参加北京快手公益“启智星计划”教师AI工作坊北京站活动。

      与公益机构、互联网企业的深度合作，让老师们跳出校园视角，在更前沿的技术场景中思考“AI到底能帮教学做什么”。两天的沉浸工作坊中，师生共同探索AI赋能教学的多元路径，也为返校后进一步改造校本课程积累了鲜活素材。

      AI教育不应只发生在校园。假期里，学校面向家长连续开设三期人工智能训练营，邀请家长与学生一同走进AI世界。

      与以往“家长旁观”不同，这三次训练营强调亲子共学、动手实操：家长不再是听众，而是和自己的孩子一起选题、一起操作、一起迭代。令人欣喜的是，每一组家庭都最终完成了属于自己的AI作品——有的用AI生成了家庭故事绘本，有的做出了智能小助手，有的把假期见闻做成了数字作品。

      小手拉大手，AI素养从课堂延伸到了餐桌与客厅。训练营不仅拉近了亲子关系，更让“人工智能”从一个遥远的概念，变成了许多家庭真实的共同记忆。

      学校团队亮相北京市首届中小学人工智能嘉年华展示活动。作为市级层面首次举办的中小学AI盛会，这里汇聚了全市人工智能教育的优秀实践。

     站在市级展台上，青龙湖的师生把假期里沉淀的AI成果一一呈现，既是对外展示，也是一次高质量的“对标学习”——在交流中看见差距，在碰撞中明确下一步方向。

     岳婉钰、任雨晴、隗润瑶、朱继民四位老师，为城乡“手拉手”AI素养提升营暨美丽乡村探索共同体校本教研活动担任实操培训师。

     不同于讲座式分享，这次是手把手的实操带教：从环境搭建到任务完成，四位老师全程陪伴参训教师边做边学。城乡学校互为补充、共同成长，“手拉手”的意义，正在于把优质AI教学能力真正“交”到更多教师手里。

     8月28日，副校长张潇、岳婉钰老师应邀走进北京二中，为该中学教师开展AI专题培训。这场培训更像是一次平等的校际对话，让青龙湖中心小学的探索站上了更高的交流平台。

     8月30日，隗润瑶老师、朱继民老师赴长沟中心小学，为老师带去AI教学实操培训。同为乡村学校，青龙湖把一路摸索出的路径手把手传给兄弟乡镇的同行，让AI教育的火种在乡村校园之间接力生长。