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深耕英语课堂,共研育人之法——小南海小学综合组九月校本研修活动

深耕英语课堂,共研育人之法——小南海小学综合组九月校本研修活动

为深耕新课标理念,优化词汇课堂教学范式,夯实学生英语语言基础,提升教师课堂执教与教研反思能力,近日,小南海小学综合组开展英语学科校本研修听课评课活动,聚焦六年级英语词汇课堂,以课促研、以评促优。

本次研修观摩课为人教 PEP2024 版六年级上册《Unit1 Amazing places》Part A Let’s learn 词汇课。本节课聚焦世界著名地标、旅行活动短语、动词过去式等核心知识点,依托单元整体教学理念,串联词汇、句型与语法知识,结合异域文化渗透,既夯实学生语言基础,又拓宽学生国际视野,为单元对话练习、书面写作等后续教学内容筑牢铺垫,实现“语言习得与文化育人”双向融合。

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课堂教学环节扎实完整,遵循新课标教学逻辑,依次开展情境导入、新知精讲、分层操练、拓展运用、总结作业五大教学流程。教师巧用旅行短视频、实景地标图片创设沉浸式课堂情境,快速激活学生已有知识储备。同时设计课堂抢答、结对问答等趣味互动任务,由基础机械操练逐步过渡到真实语境运用,贴合小学生认知规律,精准落实分层作业设计,教学条理清晰、落实扎实。

课堂氛围活跃,学生参与积极性高涨。大部分学生熟练掌握核心基础词汇,中等学生可依托课堂句型支架完成基础口语表达,优秀学生能够独立输出完整语段,课堂分层教学初见成效。

课后,综合组教师开展集中研讨评课。大家一致认为,本次课堂教师教学基本功扎实、教学设计严谨、素养目标落地到位。

深耕课堂细研磨,凝心教研共成长。本次校本研修活动为综合组英语教师搭建了交流学习、反思提升的优质平台。未来,我校综合组将持续立足课堂主阵地,深耕常态教研,聚焦教学真问题,不断优化教学方法,提质增效,助力学生核心素养稳步发展!

编辑 | 综合组

一审 | 徐   琳

二审 | 雷胜华

三审 | 项云标

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