【简报】苏甘高中地理第二十次联合教研活动

南通市教育科学研究院成丽老师主持研讨环节。吴永平、杨德华等多位专家从复习课设计、素养测评导向等方面进行深度点评，为一线教学提供了精准指导。

杨德华老师提出高中地理专题复习需紧扣区域认知、综合思维、地理实践力、人地协调观四大核心素养，聚焦高考高频考点与现实情境。

吴永平老师建议，高三复习时，以典型区域为载体，串联地形、气候、水文等自然要素与产业、人口等人文要素，构建“要素—过程—格局”的逻辑链条，强化综合思维；结合生活情境与社会热点，如区域发展、生态保护案例，落实地理实践力与区域认知。

黄建东老师建议，核心素养测评需突破知识点碎片化，通过思维导图梳理专题脉络，聚焦产业转移、地球运动等重难点题型，强化解题逻辑。融入人地协调观分析，引导学生用地理视角解读现实问题，提升应试能力与学科素养适配度。