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七年级语文开学第一课|从小学到初中,我们这样打开语文的世界
七年级语文开学第一课|从小学到初中,我们这样打开语文的世界
以“三行小诗”，打开初中语文第一课: 小学的窗远了，初中的门开了 你带着整个夏天和陌生的笑脸走进来 而语文，早就等在你要去的每一个地方 
纲举目张，迎接一群新的“书声琅琅” 
150分的语文，更加辽阔，引人向往 
一篇篇课文，轻声提醒着: 在离我最近的地方，是不是还有风景，还有人，我没有来得及去，深深地爱。 
想起谁说的那句:“既能博取高分，又不至于为此而丧失了性情与灵气，才是我最朴素而真诚的愿望！” 
暑假就这样一晃而过，像十万次的蝉鸣，每一声都很微小，但聚合起来就振聋发聩。 
少年短如暑假，少年的心略大于宇宙 
这里我分享了我的暑假点滴，我即语文，我们即语文课。 
日有所读，笔下生辉 
把方法教给他们，他们才会豁然开朗，觉得原来阅读如此有趣，这是考试高压下的孩子们最渴求的。 
有效复盘的三层逻辑: ①、还原事实，明确“发生了什么”，用数据说话。 ②、深挖根因，追问“为什么发生”，找到问题背后的规律。 ③，形成行动：明确“下一次怎么做更好”，输出具体动作。 
特别喜欢一段话: 高考作文不是让你表演“博学”，而是给你一个机会，把你精神后花园里那些有意思的石头、奇怪的草、偶然发光的小虫子，大大方方地捧给阅卷老师看。他们累了一天，最想看到的，正是一个十八岁年轻人鲜活、矛盾、热气腾腾的思考——而不是又一篇从范文书里“继承”来的僵尸文字。 
读而优则写 
朝花夕拾，不如朝花惜时。 
童年也许依稀，青春仍然亮灿 你认真生活过的地方， 就是语文发生的地方。