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把书读薄:高中政治七本书可以压缩成两本书
把书读薄:高中政治七本书可以压缩成两本书第一，选择性必修1《当代国际政治与经济》分别可以合并到必修2《经济与社会》和必修3《政治与法治》之中。这是因为选择性必修1《当代国际政治与经济》分别与必修2《经济与社会》和必修3《政治与法治》紧密相关，这三本书合起来就是八个字：经济建设和政治建设。必修2讲的是经济建设的国内篇，选择性必修1讲的是经济建设的国际篇，国内篇加国际篇才是完整的经济建设。必修3讲的是政治建设的国内篇，选择性必修1讲的是政治建设的国际篇，国内篇加国际篇才是完整的政治建设。 第二，选择性必修2《法律与生活》可以合并到必修3《政治与法治》之中。这是因为选择性必修2《法律与生活》是对必修3《政治与法治》中的法治内容在民事法律领域的具体展开，它本身就是必修3《政治与法治》的一个组成部分。 第三，从必修2到选择性必修2这5本教材可以概括为三大建设，即经济建设、政治建设和文化建设，而且这5本教材里还包含着社会建设和生态文明建设的具体内容，所以也可以称之为五大建设，即经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设。 第四，以上所讲五大建设恰恰是为了坚持和发展中国特色社会主义而进行的“五位一体”总体布局，是从五个角度、五个领域对中国特色社会主义的具体说明和具体推进，这五大建设本身就是中国特色社会主义中无比丰富的理论体系的一部分。故，从必修2到选择性必修2这5本教材都可以压缩进必修1《中国特色社会主义》之中。 第五，高中政治的最后一本教材可以单独拉出来自成一本，这是因为它以较大篇幅专讲形式逻辑的相关内容，这与前6本教材在具体内容上差异较大。但同时它在逻辑与思维上又与前6本教材紧密相连、密不可分。它里面所渗透的形式逻辑思维与辩证逻辑思维的统一贯穿高中政治前6本教材始终，前6本教材无一不体现着《逻辑与思维》中从思维角度所展现的战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维和底线思维等理性认识的思维方式。 综上所述，可以说，高中政治七本教材实际上可以压缩成两本书，即《中国特色社会主义》和《逻辑与思维》。《中国特色社会主义》里充满着《逻辑与思维》，《逻辑与思维》贯穿着《中国特色社会主义》，二者交织互动，闪耀着真理的耀眼光芒。