文档内容
三年级上册语文常考五大重点题型专项训练
考点一：重点生字训练
一、字音乐园。
1.下面四组生字中声母相同的一组是（ ）。
A.坝 扮 缤 悲 B.洁 锯 禁 例 C.仰 犹 绒 愉 D.裳 诵 缩 视
2.下面四组词语的读音没有错误的是（ ）。
A.敬爱(jìnɡ ài) 戒尺(jiè chǐ) 规则(ɡuī zhé) 努力(lǔ lì)
B.赠送(zhènɡ sònɡ) 糊涂(hú tu) 吱嘎(zhī ɡā) 雨靴(yǔ xuē)
C.犹豫(yóu yù) 鹦鹉(yīnɡ wǔ) 汇聚(huì jù) 富饶(fù yáo)
D.萝卜(luó bo) 讨厌(tǎo yàn) 胳臂(ɡē bei) 海鸥(hǎi ōu)
3.给加点的字选择正确的读音，打√。
燃烧(rán yán) 摔跤(suāi shuāi) 枣树(zǎo zhǎo) 凝神(níng nín)
． ． ． ．
理睬(cǎi chǎi) 恼火(nǎo lǎo) 碰触(cù chù) 荒野(huān huānɡ)
． ． ． ．
招惹(rě yě) 沉默(mò mè) 凑合(còu chòu) 推开(tuī tēi)
． ． ． ．
一段(duàn dàn) 睡觉(suì shuì) 瑰丽(ɡuī ɡuì) 面包渣(zhā zā)
． ． ． ．
4.把下面加点字的音节补充完整。
掌声(zh ) 拆除( āi) 法律(l ) 频频(p ) 口笛( í)
． ． ． ． ．
跺脚(d ) 广阔(k ) 宝剑( iàn) 一枚(m ) 镇长( èn)
． ． ． ． ．
促织(c ) 牙齿( ǐ) 棕色( ōnɡ) 威武(w ) 习惯(ɡ )
． ． ． ． ．
坚强( iánɡ) 凤尾(f ) 乳白(r ) 激动(j ) 木棒(b )
． ． ． ． ．
5.写出同音字。
xiān 花 女 后 维
zhòng 要 树 弹 多
chén 光 旧 底 大
wǔ 术 个 蹈 队
二、字形乐园。
1.我会读拼音，写词语。
xiān yàn fú zhuānɡ huī què ɡǔ lì huò zhě yán liào
hé zi lěnɡ dònɡ shuānɡ yè cán jú méi yóu yáo huànɡ
kǎn chái liú lèi wèi ténɡ jiù mìnɡ jǐn zhānɡ suàn pán三年级上册语文常考五大重点题型专项训练
考点二：词语归类训练
一、我会看拼音写词语。
zǎo chén cāi cè fēnɡ shōu jìng ài kuáng huān
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
kě xī chí dào ɡōu zhù hǎo wén jiā jǐn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
fǔ zi huǒ chái zán men lǚ xíng mén bǎn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
chī bǎo chuán cānɡ cuì niǎo wán shuǎ hā qiàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
diào yú zhāo wù chì bǎnɡ cháo shī pǔ tōnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、我会写出下面缺少的量词。
一（ ）大雁 一（ ）邮票 一（ ）颜料 一（ ）叶子
一（ ）大树 一（ ）乐曲 一（ ）秋风 一（ ）阳台
一（ ）草地 一（ ）油灯 一（ ）蟋蟀 一（ ）手推车
一（ ）小狗 一（ ）黄牛 一（ ）旅行 一（ ）小鱼
一（ ）小路 一（ ）喷嚏 一（ ）雨靴 一（ ）早晨
一（ ）小学 一（ ）水草 一（ ）石板 一（ ）蚂蚁
一（ ）灰雀 一（ ）母鸡 一（ ）声音 一（ ）小孩
一（ ）树枝 一（ ）胡子 一（ ）扇子 一（ ）狐狸
一（ ）地毯 一（ ）圈套 一（ ）宝库 一（ ）红枣
一（ ）巴掌 一（ ）战士 一（ ）花园 一（ ）木尺
一（ ）钥匙 一（ ）弹片 一（ ）头发 一（ ）音乐会
三、我会写出下面词语的近义词。
访问—（ ） 辽阔—（ ） 明朗—（ ） 鲜艳—（ ）
感受—（ ） 威武—（ ） 安静—（ ） 凌乱—（ ）
摇曳—（ ） 诚实—（ ） 炎热—（ ） 憧憬—（ ）
出色—（ ） 规则—（ ） 热烈—（ ） 喜欢—（ ）
温暖—（ ） 悲伤—（ ） 呼喊—（ ） 艰难—（ ）三年级上册语文常考五大重点题型专项训练
考点三：词语归类训练
一、我会句子大合并。（用恰当的关联词语把句子连起来）
1.你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。 你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经
长了多长了。
2.草地不是一片金色。 草地是一片碧绿。
3.胡萝卜先生有着浓密的胡子。 他必须每天刮胡子。
4.沥青的大路不是用细沙铺成的。 其他的路都是用细沙铺成的。
5.他们想在散学以前出来游戏。 他们的老师是要罚他们站墙角的。
二、用加点词语写句子。
1.我一步一步小心地走着，我一张一张仔细地数着。
．．．．
2.如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
．．
3.青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地了。
．．．．
4.几百里连成一片，就像绿色的海洋。
．
5.因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
． ．
6.父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
．．
7.哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。
．． ．
8.当狂风吹起，整座森林都激动起来。
．．
三、我会修改病句。
1.这里的花美丽，优美，好看极了!
2.当同学遇到困难时，我们应该虚心地帮助他。
3.画画对他很感兴趣。
4.学了《司马光》这篇课文，都留下了深刻的印象三年级上册语文常考五大重点题型专项训练
考点四：课内阅读训练
一、阅读古诗，回答问题。
（一）山行
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
1.本诗的作者是 代诗人 。
2.理解下面词语的意思。
寒山： 生： 坐： 红于：
3.古诗后两句的意思是：
4.这首诗描写的是什么时节的景象？（ ）
A.初秋。 B.深秋。
（二）望洞庭
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
1.这首诗的作者是 代诗人 。
2.理解下面词语的意思。
和： 白银盘： 青螺：
3.“潭面无风镜未磨”指的是湖面 ，像 。古代铜
做的镜子，需要 ，才能保持光亮。
4.古诗后两句的意思是：
二、阅读《大青树下的小学》片段，回答问题。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声
音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不（ ）了，鸟儿不（ ）了，蝴蝶
（ ）在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这
些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、
做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1.我能在文中的括号里填上表示动作的词。
2.读了这段课文，小问号想知道明明是写同学们课上课下的情景，为什么还要写小
动物呢？
我来回答：这样写的原因有三个方面，一是这些小动物的出现更加突出
了 ，为学校增添了 的气氛；二是突出了孩子
们读书读得 ，读得 ，读得 ；
三是突出了下课后孩子们 引得小动物们心生羡慕，前来看热闹。
3.我能写出这段课文提到的那些小动物。
4.我很喜欢这个小学，因为：三年级上册语文常考五大重点题型专项训练
考点五：课外阅读训练
一、阅读短文，回答问题。
可爱的小溪
清晨，小溪多美啊。溪水映照着灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸
带。我喜欢在溪边读书，清新湿润的空气滋润着我的喉咙，淙淙流
水伴随着我的琅琅读书声。
中午，我也要到溪边站上一会儿。微风吹来，水面上泛起层层
鱼鳞波纹。倒映在溪中的景物，一会儿聚拢，一会儿散开，又聚拢，
又散开……等到水波平静时，树儿、草儿的倒影更绿更新了。
晚上，月影静静地躺在水底，星星也在水底眨着眼睛，云彩也高兴地跑到水里
来了，给溪水增添了银色。小溪好像把我带进了一个神话世界里。
1.根据短文内容把下列词语补充完整。
（ ）的朝霞 （ ）的空气
2.根据短文内容填空。
清晨“我”喜欢在小溪边(做什么) ，中午“我”也要 。
3.这篇短文是按什么顺序来写的，找出有关词语用“▲”标出。
4.为什么说晚上的小溪好像把我带进了一个神话世界里呢？
二、阅读短文，回答问题。
美丽的晚霞
红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透
亮，就是技艺再高的画家也难以描绘。
太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻
的世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条金色的龙。它上游下窜，
吞云吐雾，喷吐出鲜艳美丽的水花。随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，
看不见了。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，
坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，他还拄着拐杖哩。这不是动画片《哪吒闹
海》中的师傅—太乙真人吗？那么哪吒呢，他在哪里？哦，看到了，这不！一个坚
实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失了。
1.“我”在幻境里看到了哪些东西？
2.判断下列句子是否正确。
（1）文中的“出神”，表示看得很不认真的意思。（ ）
（2）“飞龙仿佛进入一片原始森林”中的“仿佛”一词改为“好像”句意不变。（ ）
（3）“神奇”就是“神秘”的意思。（ ）
3.把画线句子改写成不用问号的句子，不改变句意。
4.你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。三年级上册语文常考五大重点题型专项训练
考点一：重点生字训练
一、字音乐园。
1.下面四组生字中声母相同的一组是（ A ）。
A.坝 扮 缤 悲 B.洁 锯 禁 例 C.仰 犹 绒 愉 D.裳 诵 缩 视
2.下面四组词语的读音没有错误的是（ D ）。
A.敬爱(jìnɡ ài) 戒尺(jiè chǐ) 规则(ɡuī zhé) 努力(lǔ lì)
B.赠送(zhènɡ sònɡ) 糊涂(hú tu) 吱嘎(zhī ɡā) 雨靴(yǔ xuē)
C.犹豫(yóu yù) 鹦鹉(yīnɡ wǔ) 汇聚(huì jù) 富饶(fù yáo)
D.萝卜(luó bo) 讨厌(tǎo yàn) 胳臂(ɡē bei) 海鸥(hǎi ōu)
3.给加点的字选择正确的读音，打√。
燃烧(rán yán) 摔跤(suāi shuāi) 枣树(zǎo zhǎo) 凝神(níng nín)
． ． ． ．
√ √ √ √
理睬(cǎi chǎi) 恼火(nǎo lǎo) 碰触(cù chù) 荒野(huān huānɡ)
． ． ． ．
√ √ √ √
招惹(rě yě) 沉默(mò mè) 凑合(còu chòu) 推开(tuī tēi)
． ． ． ．
√ √ √ √
一段(duàn dàn) 睡觉(suì shuì) 瑰丽(ɡuī ɡuì) 面包渣(zhā zā)
． ． ． ．
√ √ √ √
4.把下面加点字的音节补充完整。
掌声(zh ǎnɡ ) 拆除( chāi) 法律(l ǜ ) 频频(p ín ) 口笛( d í)
． ． ． ． ．
跺脚(d uò ) 广阔(k uò ) 宝剑( j iàn) 一枚(m éi ) 镇长( zh èn)
． ． ． ． ．
促织(c ù ) 牙齿( ch ǐ) 棕色( z ōnɡ) 威武(w ǔ ) 习惯(ɡuàn )
． ． ． ． ．
坚强( qiánɡ) 凤尾(f ènɡ ) 乳白(r ǔ ) 激动(j ī ) 木棒(b ànɡ)
． ． ． ． ．
5.写出同音字。
xiān 鲜 花 仙 女 先 后 纤 维
zhòng 重 要 种 树 中 弹 众 多
chén 晨 光 陈 旧 沉 底 大 臣
wǔ 武 术 五 个 舞 蹈 队 伍
二、字形乐园。
1.我会读拼音，写词语。
xiān yàn fú zhuānɡ huī què ɡǔ lì huò zhě yán liào
鲜 艳 服 装 灰 雀 谷 粒 或 者 颜 料
hé zi lěnɡ dònɡ shuānɡ yè cán jú méi yóu yáo huànɡ
盒 子 冷 冻 霜 叶 残 菊 煤 油 摇 晃
kǎn chái liú lèi wèi ténɡ jiù mìnɡ jǐn zhānɡ suàn pán
砍 柴 流 泪 胃 疼 救 命 紧 张 算 盘三年级上册语文常考五大重点题型专项训练
考点二：词语归类训练
一、我会看拼音写词语。
zǎo chén cāi cè fēnɡ shōu jìng ài kuáng huān
（ 早晨 ） （ 猜测 ） （ 丰收 ） （ 敬爱 ） （ 狂欢 ）
kě xī chí dào ɡōu zhù hǎo wén jiā jǐn
（ 可惜 ） （ 迟到 ） （ 勾住 ） （ 好闻 ） （ 加紧 ）
fǔ zi huǒ chái zán men lǚ xíng mén bǎn
（ 斧子 ） （ 火柴 ） （ 咱们 ） （ 旅行 ） （ 门板 ）
chī bǎo chuán cānɡ cuì niǎo wán shuǎ hā qiàn
（ 吃饱 ） （ 船舱 ） （ 翠鸟 ） （ 玩耍 ） （ 哈欠 ）
diào yú zhāo wù chì bǎnɡ cháo shī pǔ tōnɡ
（ 钓鱼 ） （ 朝雾 ） （ 翅膀 ） （ 潮湿 ） （ 普通 ）
二、我会写出下面缺少的量词。
一（ 排 ）大雁 一（ 枚 ）邮票 一（ 盒 ）颜料 一（ 片 ）叶子
一（ 棵 ）大树 一（ 首 ）乐曲 一（ 阵 ）秋风 一（ 个 ）阳台
一（ 片 ）草地 一（ 盏 ）油灯 一（ 只 ）蟋蟀 一（ 辆 ）手推车
一（ 只 ）小狗 一（ 头 ）黄牛 一（ 次 ）旅行 一（ 条 ）小鱼
一（ 条 ）小路 一（ 个 ）喷嚏 一（ 双 ）雨靴 一（ 个 ）早晨
一（ 所 ）小学 一（ 团 ）水草 一（ 块 ）石板 一（ 群 ）蚂蚁
一（ 只 ）灰雀 一（ 只 ）母鸡 一（ 个 ）声音 一（ 个 ）小孩
一（ 根 ）树枝 一（ 根 ）胡子 一（ 把 ）扇子 一（ 只 ）狐狸
一（ 块 ）地毯 一（ 个 ）圈套 一（ 座 ）宝库 一（ 颗 ）红枣
一（ 个 ）巴掌 一（ 名 ）战士 一（ 座 ）花园 一（ 把 ）木尺
一（ 把 ）钥匙 一（ 块 ）弹片 一（ 绺 ）头发 一（ 场 ）音乐会
三、我会写出下面词语的近义词。
访问—（ 拜访 ） 辽阔—（ 广阔 ） 明朗—（ 明媚 ） 鲜艳—（ 艳丽）
感受—（ 体会 ） 威武—（ 威风 ） 安静—（ 宁静 ） 凌乱—（ 杂乱）
摇曳—（ 摇晃 ） 诚实—（ 真诚 ） 炎热—（ 酷热 ） 憧憬—（ 希望）
出色—（ 杰出 ） 规则—（ 规矩 ） 热烈—（ 热情 ） 喜欢—（ 喜爱）
温暖—（ 温和 ） 悲伤—（ 难过 ） 呼喊—（ 喊叫 ） 艰难—（ 困难）三年级上册语文常考五大重点题型专项训练
考点三：词语归类训练
一、我会句子大合并。（用恰当的关联词语把句子连起来）
1.你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。 你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经
长了多长了。
如果回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子己经长了多长了。
2.草地不是一片金色。 草地是一片碧绿。
草地不是一片金色，而是一片碧绿。
3.胡萝卜先生有着浓密的胡子。 他必须每天刮胡子。
胡萝卜先生有浓密的胡子，因为他胡子太浓密了，所以他每天都要刮。
4.沥青的大路不是用细沙铺成的。 其他的路都是用细沙铺成的。
除了沥青的大路不是用细沙铺成的，其他的路都是用细沙铺成的。
5.他们想在散学以前出来游戏。 他们的老师是要罚他们站墙角的。
因为他们想在放学以前出来游戏，所以他们的老师要惩罚他们站墙角的。
二、用加点词语写句子。
1.我一步一步小心地走着，我一张一张仔细地数着。
．．．．
果果一步一步地跟在妈妈后面。
2.如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
．．
如果早知道这样的话，我们真该取消郊游。
3.青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地了。
．．．．
他的这一举动让人大吃一惊。
4.几百里连成一片，就像绿色的海洋。
．
太阳像个大火球。
5.因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
． ．
他背着书包，边走，边唱歌。
6.父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
．．
突然，一只小狗从门后跑出来。
7.哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。
．． ．
哪怕困难再大，我们也要按时完成任务。
8.当狂风吹起，整座森林都激动起来。
．．
圆圆激动地跳了起来。
三、我会修改病句。
1.这里的花美丽，优美，好看极了!
热心
2.当同学遇到困难时，我们应该虚心地帮助他。
3.画画对他很感兴趣。
我们
4.学了《司马光》这篇课文，都留下了深刻的印象。三年级上册语文常考五大重点题型专项训练
考点四：课内阅读训练
一、阅读古诗，回答问题。
（一）山行
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
1.本诗的作者是 唐 代诗人 杜牧 。
2.理解下面词语的意思。
寒山： 深秋时节的山。 生： 产生，生出。 坐： 因为。 红于： 比……更红。
3.古诗后两句的意思是：
停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景。枫叶秋霜染过，比二月春花更红。
4.这首诗描写的是什么时节的景象？（ B ）
A.初秋。 B.深秋。
（二）望洞庭
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
1.这首诗的作者是 唐 代诗人 刘禹锡 。
2.理解下面词语的意思。
和： 和谐。 白银盘： 比喻洞庭湖。 青螺： 比喻君山。
3.“潭面无风镜未磨”指的是湖面 平整却又朦胧 ，像 未打磨的镜子 。古代铜做的
镜子，需要 不时打磨 ，才能保持光亮。
4.古诗后两句的意思是： 遥望洞庭湖美丽的湖光山色，真的令人浮想联翩。那翠绿
的君山，真像银盘里的一枚玲珑青螺。
二、阅读《大青树下的小学》片段，回答问题。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声
音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不（ 摇 ）了，鸟儿不（ 叫 ）了，蝴蝶
（ 停 ）在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这
些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、
做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1.我能在文中的括号里填上表示动作的词。
2.读了这段课文，小问号想知道明明是写同学们课上课下的情景，为什么还要写小
动物呢？
我来回答：这样写的原因有三个方面，一是这些小动物的出现更加突出了 地处边疆
小学的特点 ，为学校增添了 欢乐、活泼 的气氛；二是突出了孩子们读书读得 认
真 ，读得 入情入境 ，读得 有声有色 ；三是突出了下课后孩子们 跳舞、游戏时的
欢乐愉快和自由自在 引得小动物们心生羡慕，前来看热闹。
3.我能写出这段课文提到的那些小动物。
小鸟 蝴蝶 猴子 松鼠 山狸
4.我很喜欢这个小学，因为： 这是一所美丽的学校,也是一所团结的学校,这里充满
了欢乐、祥和的气氛。三年级上册语文常考五大重点题型专项训练
考点五：课外阅读训练
一、阅读短文，回答问题。
可爱的小溪
清晨，小溪多美啊。溪水映照着灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸
▲ ▲
带。我喜欢在溪边读书，清新湿润的空气滋润着我的喉咙，淙淙流
水伴随着我的琅琅读书声。
中午，我也要到溪边站上一会儿。微风吹来，水面上泛起层层
▲ ▲
鱼鳞波纹。倒映在溪中的景物，一会儿聚拢，一会儿散开，又聚拢，
又散开……等到水波平静时，树儿、草儿的倒影更绿更新了。
晚上，月影静静地躺在水底，星星也在水底眨着眼睛，云彩也高兴地跑到水里
▲ ▲
来了，给溪水增添了银色。小溪好像把我带进了一个神话世界里。
1.根据短文内容把下列词语补充完整。
（ 灿烂 ）的朝霞 （ 清新湿润 ）的空气
2.根据短文内容填空。
清晨“我”喜欢在小溪边(做什么) 读书 ，中午“我”也要 到溪边站一会儿 。
3.这篇短文是按什么顺序来写的，找出有关词语用“▲”标出。
时间
4.为什么说晚上的小溪好像把我带进了一个神话世界里呢？
晚上，月影躺在水底，星星眨眼睛，云彩也高兴地跑进来，用拟人的手法将作者带
入到了一个完全不同的童话般美丽的世界。
二、阅读短文，回答问题。
美丽的晚霞
红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透
亮，就是技艺再高的画家也难以描绘。
太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻
的世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条金色的龙。它上游下窜，
吞云吐雾，喷吐出鲜艳美丽的水花。随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，
看不见了。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，
坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，他还拄着拐杖哩。这不是动画片《哪吒闹
海》中的师傅—太乙真人吗？那么哪吒呢，他在哪里？哦，看到了，这不！一个坚
实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失了。
1.“我”在幻境里看到了哪些东西？
龙、森林、仙鹤、太乙真人、哪吒
2.判断下列句子是否正确。
×
（1）文中的“出神”，表示看得很不认真的意思。（ ）
（2）“飞龙仿佛进入一片原始森林”中的“仿佛”一词改为“好像”句意不变。（ √ ）
（3）“神奇”就是“神秘”的意思。（ √ ）
3.把画线句子改写成不用问号的句子，不改变句意。
这是动画片《哪吒闹海》中的师傅—太乙真人。
4.你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。
①词语：上游下窜、吞云吐雾、枝繁叶茂 ②句子：红红的太阳落山了，它收起余晖，
只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺高超的画家也难以描绘。
