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三下第一单元《物体的运动》检测A卷_三年级上下册资料_小学三年级学习资料-25年更新版_3-10、小学三年级科学下册_教科版_单元测试卷

  • 2026-03-10 23:25:37 2026-02-01 13:12:14

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三下第一单元《物体的运动》检测A卷_三年级上下册资料_小学三年级学习资料-25年更新版_3-10、小学三年级科学下册_教科版_单元测试卷
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pdf
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2 页
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2026-02-01 13:12:14

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13.牛牛荡着的秋千的运动形式是( )。 三年级科学下册第一单元《物体的运动》 A.摆动 B.转动 C.平动 检测 A 卷 14.如图指尖陀螺的运动形式是( )。 班级: 班 姓名: 得分:____________ A.摆动 B.转动 C.平动 一、判断题,正确的在( )打“√”,错误的在( )打“×”。(每题 2.5 分) 15.下列属于曲线运动的是( )。 1. ( )在描述物体运动时,应该先选定一个参照物。 A.电梯的上下移动 B.苹果从树上掉落 C.蝴蝶在空中飞舞 2. ( )正在行驶的公交车一定是运动的。 16.三个物体在光滑的斜面上,( )的运动情况与其他两个物体不一样。 3. ( )物体的运动形式只有平动、振动、滚动这三种。 4. ( )运动的物体各部分的运动形式可能不一样。 5. ( )成熟的苹果从树上掉落属于直线运动。 A.乒乓球 B.立方体木块 C.小车车轮 17.( )斜面上的小球会最早到达斜面的底端。(斜面的长度相同) 6. ( )一般情况下,把乒乓球放在斜面上,乒乓球会滚动下来。 7. ( )物体运动的距离相同,可以用计时的方法来比较物体运动的快慢。 A. B. C. 8. ( )小爱跑了 300 米,牛牛跑了 500 米,说明牛牛一定跑得比小爱快。 18.我们可以用秒表测量同一轨道上不同小球运动相同距离所花的时间, 9. ( )用直尺就能测量出过山车的总距离。 并记录下来。下列说法正确的是( ) 10. ( )我们在设计过山车时要考虑轨道坡度的变化。 A.测量 1 次就够了 B.测量 2 次就可以了 C.至少需要测量 3 次 二、选择题,把正确答案填写在( )。(每题 3 分) 11.如果要测定某一物体的位置,通常需要借助方向盘、( )等工具。 19. 根据下图给出的数据可以知道,( )运动速度最慢。 A.放大镜 B.软尺 C.剪刀 A.猎豹 12.小爱在池塘边喂鱼,以地面为参照物,鱼是( )的。 B.黑熊 A.静止 B.运动 C.既不是静止也不是运动 C.大象20.在 800 米赛跑中小爱的成绩是 4 分 20 秒,牛牛的成绩是 4 分 05 秒。所以( )。 三、综合题(30 分) 26. A.小爱跑得快 B.牛牛跑得快 C.小爱和牛牛跑得一样快 21.在做“相同时间内,比较物体的运动快慢”的实验时,说法正确的是( )。 A.两位同学都必须沿着同一条直线走 B.出发时间、出发地点、所用的时间都可以不同 C.同样运动 10 秒时间,再测距离 根据上图的数据,请对六种交通工具从快到慢进行排序。(18 分) ___________________________________________________________________ 22.如果五分钟时间里牛牛在操场上跑了 980 米,小爱跑了 900 米,那么( )。 A.小爱跑得快 B.牛牛跑得快 C.小爱和牛牛跑得一样快 27.如图,小爱测量小球运动的时间,发现两次 23.牛牛设计的“过山车”只有直线轨道,没有曲线轨道。这样的过山车( )要求。 ① 测出来的数据有很大的差别,请你分析出现这种情况 A.符合 B.不符合 C.不确定是否符合 的原因可能是:_____________________________ ② ___________________________________(6 分) 24. “过山车”的设计要求中,( )要有所变化。 A.轨道的总长 B.轨道的坡度 C.轨道所用的材料 25.测量过山车轨道长度的方法最准确的一项是( )。 28.(6 分)牛牛为测量小球运动相同距离时所用的时间,设计如下图所示 A.用直尺测量起点到终点的直线距离 实验,他______(填“能”或“不能”,2 分) 正确地完成实验。原因是: __________________ B.用软尺测量起点到终点的直线距离 _____________________ ________(4 分) C.软尺的零刻度线放在轨道的起点,软尺紧贴着轨道测量