文档内容
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青主 编 展 涛
执行主编 刘品一 徐云鸿
本册主编 付国华 冯明才
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青
亲爱的小朋友：
你一定很喜欢童话吧！
走进蜜蜂王国，你能了解蜜蜂世界的不少趣闻。
更重要的是，你还能发现许多与万以内的加减法有关
的问题。
编者大朋友社
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青4.
用一堆小棒摆 ，如果有剩余，可能会剩几根小
棒？如果用这些小棒摆 呢？
5.
每盒装4只 每盒装8只 每盒装6只
三种杯子各能装满几盒？各剩几只？
社
6. 用学具摆一摆，填一填。版
8÷3 = □ ⋯⋯ □出 9÷2 = □ ⋯⋯ □
13÷5 = □ ⋯岛⋯ □ 23÷4 = □ ⋯⋯ □
青
7.
做一个正方体框架需要8个 ，
26个 最多可做多少个正方体框架？
还剩几个 ？
聪 明 小 屋
用下列每组中的4个数组成正确的除法算式。
（1）46 5 6 8 （2）39 4 7 8
□÷□ = □ ⋯⋯ □ □÷□ = □ ⋯⋯ □
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青1. 下面各数的近似数是多少？选一选。
（1）上海磁悬浮列车每小时最快能行驶430千米。每小
时最快大约行驶（ ）千米。 ①400 ②500
（2）胶州湾海底隧道是我国目前最长的海底隧道，它
分为陆上与海底两部分，其中海底部分长3950米。
海底部分大约长（ ）米。 ①3000 ②4000
2. 小鸡回家。
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近似500 近似1000 近似2000
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978 1086 509 2106 1985 498
青
3. 比一比。
1850棵
我摘了122个。 我摘了97个。
2020棵
○ ○
4. 在○里填上“<”或“ >”。
○ ○ ○
987 1002 658 568 879 883
○ ○ ○
3062 3054 5176 5179 9989 10000
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青3. 在括号里填上适当的长度单位。
布达拉宫是世界上 京杭大运河是世界上
海拔最高的古代宫 最长的人工大运河，
殿 ， 海 拔 高 度 约 全长社约1794（ ）。
3700（ ）。
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青
黄河是我国第二大 雅鲁藏布大峡谷是世
河流，干流全长约 界上最大的峡谷，最
5464（ ）。 深处约6009（ ）。
4. 在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
○ ○
8千米 6000米 1分米 5厘米
○ ○
4000米 4千米 5毫米 5厘米
5.
25+9= 53-6= 1500-200= 6000+2000=
47+30= 84-50= 240+30= 5400-300=
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青10. 下图是某自然保护区2009~2012年长臂猿数量变化情况。
461只
405只
354只
345只
2009年 2010年 2011年 2012年
（1）2010年比2009年少多少只？
（2）2011年比2010年增加多少只？
社
（3）你还能提出什么问题？
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课 外 实 践
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青
姓名 1分钟跳绳次数 姓名 跳绳前脉搏次数 跳绳后脉搏次数
⋯⋯ ⋯⋯ ⋯⋯ ⋯⋯ ⋯⋯
（1）比一比，你每分钟脉搏跳动的次数在跳绳前后有什么变化？
与同学交流一下。
（2）你还能提出什么问题？
57社
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青1.
200米
多20根
？根
？米
少40米 320根
2.
1号车厢上层坐
1号车厢共有
了75人，下层比
乘客多少人？
上层多坐11人。
社
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3.
第一期孵出378只小鸡，
第二期比第一期少孵出
出
28只小鸡。
岛
两期一共孵出多少只小鸡？
青
4. 计算。
104+580+226 900-628-102 278+380-268
365-52+384 600-558+358 437-237+163
5. 快餐店星期天一共卖了475杯果汁，其中186杯是小杯，
208杯是中杯，剩下的是大杯。大杯果汁卖了多少杯？
6.
儿童的身体比婴儿
成人的身体有206 儿童的身体有
少88块骨头。
块骨头，婴儿比 多少块骨头？
成人多99块。
77我会笔算。
我会计算万以
内的加减法了。
837
- 205
我会验算。
可以口算。 120
+ 370
756
- 240
2 7 6 + 1 5 1
社
329
+
182
版
306
出
-
197
做加法时应注意：
岛
哪一位满10⋯⋯
青
做 减 法 时 应 注
意：哪一位不够
减⋯⋯
求军军有几张卡片
用加法计算。
我的卡片比
亮亮多25张。
我有16张
卡片。
军军
红红
亮亮
我的卡片比
亮亮少7张。
78 兰兰社
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青1. 猜一猜，每个算式中的汉字各表示几？
梦 想 好 好 学
+ 梦 想 + 好 + 数 学
6 8 7 2 3 0
2. □中是几？
5 4 5 9 2
+ 9 + 4 社- 4 7
6 0 6 3 0 8 4 8 2
版
3. 在右图方格中填上数字，
出
使横看、竖看、斜看三个
6
数的和都是18。
岛 4 5
4. 把1、3、青5、7、9、11这
6个数分别填入○里，使
每条直线上的三个数相 4
加的和都是16。（每个数
只能使用一次）
5. 猜一猜，算式中的每个字母表示几？
A B 4
- A B
5 5 3
83社
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青社
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青2. 请你用小棒摆出几种学过的图形。
3. 剪纸游戏。
（1） 剪成了2个______形。
（2） 剪成了2个______形。
社
（3）
版剪成了______形和______形。
你还能把长方形的纸剪成什么形状的？
出
4. 折纸游戏。 岛
（1）
青
打开前想一想： 打开后画下来：
正方形分成了_____个
相同的小_____形。
（2）
打开前想一想： 打开后画下来：
正方形分成了_____个
相同的小_____形。
（3）照上面的方法，请你把正方形的纸折成：
① 16个相同的小正方形。
② 8个相同的小三角形。
86社
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青社
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青1. 数一数，填一填。
长方形 正方形 三角形 平行四边形 圆
（ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个
社
2. 请你接着画。
版
出
3. 请你和同伴说一说，摆一摆。
岛
上面摆一个六边形，
青
下面摆一个长方形，
这是一枝花！
左边、右边各摆一个
三角形。
4. 用七巧板拼图形。
选用的图形 拼成的图形
1
4
2
1 正方形
5 2
4
6 7 6 长方形
3 7 ⋯⋯ ⋯⋯
你还能拼成其他图形吗？照上面的方法先拼一
拼，再记录下来。
89社
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青社
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岛
青社
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岛
青4.
一年级有4个班， 二年级有3个班，
每个班来了8人。 每个班来了9人。
（1）把B区的座位分给一年级，还差几个？
社
（2）把C区的座位分给二年级，还剩几个？
5. 版
6×8= 5×7= 56÷7= 0÷9=
出
13+8= 67-30= 28+20= 48-8=
岛
6.
青
我们队胜7场、 我们队胜8场、
我们队胜5场、
平1场、负2场。 平1场、负1场。
平3场、负2场。
小明 小龙 小力
（胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分）
（1）先估计一下哪队得分最多，哪队得分最少。
（2）算一算他们各得多少分。
（3）根据得分排出名次，连一连。
93社
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青1.
我花了12元钱。 我花了2元。
一个大气球比一个小气球贵多少元？
2. 还剩几篮？
社
我们拔了42 6个装一篮。 运走2篮。
个萝卜。
版
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岛
3. 琳琳原来有10张贴画。她花40元又买了一些，如果
青
每张贴画5元，她现在一共有多少张贴画？
4. 一共能插多少瓶花？
还有24枝花。
5.
56÷8= 9×4= 49÷7= 32÷4= 7×2=
6×3= 35÷5= 54÷6= 3×8= 50÷7=
95社
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青社
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青社
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青社
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青1206里有1个千、
2个百和6个一。
哪个区的座位数 ⋯⋯
最多？哪个区的
最少？ 这学期所学
内容有⋯⋯
A区比C区多
我会列式计算。
多少个座位？
380-286
社
跑四百米的运动
员需分几组？
版
计算万以内的加减
法时，要注意⋯⋯
出
岛
22÷4=5（组）⋯⋯2（人）
一、二年级一共
青 需分6组。
有多少人？
376-62+376 计算有余数的
除法时⋯⋯
关于万以内数的
认识和计算，我
我知道1千米＝1000米。
还知道⋯⋯
我们学过的长
度单位有⋯⋯
我的跳高成
绩是⋯⋯
108我发现运动场是由
一个长方形和两个
半圆组成的。
我知道长方形有
四个直角⋯⋯
这么多的内
容，我们整
理一下吧！
我还知道正方形
的四条边⋯⋯
这个图形是戴黄帽
的小朋友看到的。
社
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小芳每分钟比小
这个图形是戴灰帽
明多踢几个？ 出
的小朋友看到的。
岛
青
我先求小明1分钟踢
18÷2=9（个）
几个，再求⋯⋯
13-9=4（个）
这么多人在训练，我按
运动项目统计一下。
合计 跑步 跳高 掷垒球 踢毽子
（ ）人 （ ）人 （ ）人 （ ）人 （ ）人
还可以按男女运
看了上面的统计
动员统计⋯⋯
表，我发现⋯⋯
109综 合 练 习
1. 连一连。
1000 560 4008 999 21007000
四个千和八个一 九百九十九
最小的四位数 千位上是2，十 五百六十
位上是7 的数
社
2. 我拨，你写，大家说。
版
三千二百五十。
出
⋯⋯
岛2 3
5
0 万 千 百 十 个
青
3. 写出下列数的近似数。
（1）我们学校有学生1952人，约___________人。
（2）滨海大桥长2052米，约___________米。
（3）一篇文章有8978个字，约___________个字。
4.
300+400= 700+800= 5000+1000=
280-200= 60+500= 760+120=
70+140= 1000-800= 980-460=
650-30= 260-130= 400+600=
1105. 用竖式计算。
42÷8 44÷7 21÷3 40÷6
28÷8 32÷4 86÷9 37÷5
6. 房子里可能住着哪些数字娃娃？
6 7>657 3 49>3549 789> 98
7.
这学期我大约 我认的比小明
认识了650个字。 多得多。
小明
小文
社
⋯⋯
我认的比小明
少一些。
版
小红
小刚
小文可能认识了多少个字出？ 小刚可能认识了多少个字？
630个 680个 900个 350个 590个 670个
岛
青
8. 用竖式计算并验算。
325+436 778-563 167+832
400-198 49+527 913-754
9.
我要订购800
只风筝。
风筝加工情况
（1）还剩多少只
327只
286只
没完成？
（2）你还能提出
第一周 第二周
什么问题？
111社
版
出
岛
青社
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岛
青21. 怎么买？
我带了500
315元 178元 190元 280元 218元 元钱。
买两件衣服。
22. 二（ 1） 班竞选“劳动小能手”，结果如下。
王强 李平 林丽
社
（1）把结果整理在下表中。 版
王强 李平 林丽
出
（ ）票 （ ）票 （ ）票
（2）涂一涂。 岛
青
王强 李平 林丽
（3）从中你可以得到哪些信息？与同伴交流一下。
聪 明 小 屋
把1~10分别填入图中
的10个 内，使每个正方
形角上数的和都等于24。
114社
版
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岛
青社
版
出
岛
青社
版
出
岛
青
117社
版
出
岛
青后 记
《义务教育教科书·数学（青岛版）》是经全国中小学教材审定委员会
审查通过的教材。
本教材以《义务教育数学课程标准（2011 年版）》为依据，以培养学
生的创新意识和实践能力为重点，反映教育学、心理学的最新研究成果，致
力于改变学生的学习方式，满足学生多样化的学习需求，充分体现义务教育
的基础性、普及性与发展性。本教材的主要特点有：
◆由“情境串”引出“问题串”。教材选取密切联系学生生活、生动有
趣的素材，构成情境串，引发出一系列的问题，形成问题串，将整个单元的
内容串联在一起，使学生在解决一连串现实的、有挑战性问题的过程中融入
社
数学课程，培养学生的问题意识。
◆把解决问题与数学基础知识及基本技能的学习融为一个过程。 以解
版
决问题为基本框架，在解决问题的过程中学习数学知识，掌握分析问题和解
决问题的基本方法，实现知识、技能和解决问题能力的同步发展。
出
◆构建开放的、具有一定思维跨度的“板块式”编排结构。拓宽探索空
间，体现知识的形成过程，突出基本的数学思想方法，帮助学生积累数学活
岛
动经验。
◆注重培养建模意识。 引导学生发现问题—提出问题—分析问
青
题—解决问题，体现数学建模过程。
◆倡导独立思考、自主探索、合作交流的学习方式。对此，教材在编写
思路、栏目设计、呈现方式等方面均有充分的体现。
◆注重过程性评价。教材为学生提供自我反思与评价的机会，使学生获
得学习数学的良好体验，形成良好的学习习惯。
本教材由众多数学家、教育专家、心理学专家、特级教师、教研员及一
线骨干教师编写，体现了新一轮课程改革的理念。尽管我们尽了最大努力，
但是本教材也可能存在瑕疵，恳请使用者批评指正。
本册主要编写人员：韩敏、张钰、丁小珑、相宏芳。
编 者社
版
出
书 名 义务教育教科书岛·数学（ 二年级下册）
编 著 者 山东省教育科学研究院
出 版 青岛出版社（ 青岛市海尔路182号，266061）
青
本社网址 http://www.qdpub.com
发 行 山东新华书店集团有限公司
责任编辑 李星灿 吴昊辰
封面设计 于钦平
美术编辑 苏 鹏
绘 画 韩 盈
印 刷
出版日期 2014年1月第2版 2020年1月第29次印刷
开 本 16开（ 787mm×1092mm）
印 张 7.75
字 数 110千
书 号 ISBN 978-7-5436-3303-2
定 价 7.41元
编校质量、盗版监督服务电话 400-653-2017 （ 0532） 68068638
印刷厂服务电话：
