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部编版小学语文三年级上册第四单元知识小结_三年级上下册资料_小学三年级学习资料-25年更新版_3-01、小学三年级语文上册_3-1-1、复习、知识点、归纳汇总

  • 2026-03-10 19:34:35 2026-02-03 09:55:17

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部编版小学语文三年级上册第四单元知识小结_三年级上下册资料_小学三年级学习资料-25年更新版_3-01、小学三年级语文上册_3-1-1、复习、知识点、归纳汇总
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文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.092 MB
文档页数
3 页
上传时间
2026-02-03 09:55:17

文档内容

第四单元知识小结 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 暴(bào) 孵(fū) 凑(còu) 偶(ǒu) 愁(chóu) 晾(liàng) 讨(tǎo) 厌(yàn) 怒(nù) 批(pī) 访(fǎnɡ) 模(mó) 疯(fēng) 汪(wāng) 搞(gǎo) 差(chà) 喵(miāo) 叽(jī) (2)难写的字 暴:上下结构,最下面不是“水”,而是竖钩、点、提、撇、点。 壁:上下结构,上大下小,“辛”写得小一些。 饱:左右结构,左小右大。“包”写得略扁一些。 准:左右结构,左小右大。左边是两点水。 (3)多音字 {zuān(钻研) {f ènɡ(一条缝) 钻 缝 zuàn(电钻) f énɡ(缝补) {f ā(发愁) {wèi(因为) 发 为 f à(短发) wéi(为人) {má(干吗) {dān(担保) 吗 ma(—) 担 dàn(担子) mǎ(吗啡) {yà(压根) {zhòng(百发百中) 压 中 yā(压力) zhōng(中华) {dàn(子弹) 弹 tán(反弹) 2.词 (1)必须掌握的词 变成 门板 准备 暴风雨 安心 主人 墙壁 母鸡 注意 根本 蜘蛛 漂亮 因此 (2)近义词 准备~预备 安心~放心 偶尔~有时 飞快~迅速 漂亮~美丽 注意~留意 发愁~忧愁 浓密~茂密 继续~连续 确定~肯定 牢固~坚固 发现~发觉 匆匆忙忙~急急忙忙 缺陷~缺点 结局~结果 容易~简单 诧异~惊异 感谢~感激 讨厌~厌恶 特别~特殊 批评~指责 同情~怜悯 洪亮~响亮 委屈~冤枉 取笑~讥笑 安详~安宁 鲜嫩~新鲜 (3)反义词 安心→担心 偶尔→经常 飞快→缓慢 漂亮→丑陋 注意→忽略 浓密→稀疏 继续→中断 确定→犹豫 牢固→松散 匆匆忙忙→慢慢腾腾 陌生→熟悉 讨厌→喜欢 高兴→难过 成功→失败 容易→困难 批评→表扬 缺陷→优点 紧张→放松 特别→普通 同情→嘲笑 洪亮→沙哑 诧异→镇定(4)词语归类 ①ABB式的词语:孤零零 类似的词语:毛绒绒 胖乎乎 笑呵呵 笑哈哈 水灵灵 ②AABB式的词语:匆匆忙忙 类似的词语:纷纷扬扬 风风雨雨 隐隐约约 吞吞吐吐 缝缝补补 方方面面 ③ABAC式的词语:百发百中 类似的词语:怪模怪样 古色古香 敢作敢为 活灵活现 绘声绘色 ④拟声词:喵喵 吱吱呀呀 类似的词语:叽叽 喔喔喔 咯咯 咕咕 哞哞 汪汪 砰砰砰 滴滴答答 ⑤量词 一间老屋 一个晚上 一只小鸡 一条缝 一张网 一根胡子 一阵风 一条狗 一头母牛 一个 农民 一片白云 一把枪 量词。通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词,叫作量词,如头、匹、条等。常见的考查形式有: 在括号中填上合适的量词。 ⑥动词 孵小鸡 讲故事 晒太阳 刮胡子 放风筝 ⑦修饰词积累 睡觉的地方 倒不了的老屋 倒下的时候 漂亮的网 浓密的胡子 甜甜的果酱 孤零零的小狗 很大的缺陷 讨厌的猫 高兴的时候 偷偷地练 喔喔喔的叫声 可口的午餐 ⑧描写心情的词语:百感交集 感人肺腑 垂头丧气 心灰意冷 欢天喜地 心旷神怡 二、佳句积累 精彩句 (1)老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞。它很久很久没人住了。 这是对老屋的一个介绍,说明了老屋的破旧,为下文的描写做了铺垫。 (2)狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚,捧着肚子,竭力忍着不笑出声来。小狗感到受了委屈,低着头, 含着泪水默默走开了。 通过对狐狸动作的描写,我们能够感受到它对小狗的嘲讽,小狗的表现也说明了它很受伤害。 (3)胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了,就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就 扯了扯胡子,他确定足够牢固,就剪了一段用来放风筝。 用胡萝卜先生的胡子放风筝也是挺有趣的。通过小男孩的动作展现了小男孩的可爱与童真。 三、考试热点 1.《总也倒不了的老屋》富于故事性,全文常用于课内阅读考查。 2.《胡萝卜先生的长胡子》中第4~7自然段常作为课内阅读考查。 3.《小狗学叫》通常以考查多音字的形式出现。 四、“1+X”阅读推荐篇目:《一路花香》 推荐理由:这是一篇寓言故事,主要讲挑水工有一好一破两只水罐,破水罐在完好的水罐面前感到惭愧, 挑水工告 诉它,从它的裂缝漏出的水浇灌出了美丽的花。这篇寓言告诉我们:世上每一个人都有自身存在的价值。 要正确看待自己,树立正确的人生观、价值观。 阅读方式:这是一篇富有哲理的故事,适合我们和家长一起朗读感悟,通过和同学交流共同理解文章所蕴 含的哲理,体会文章所要表达的思想感情。