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中小学教师资格考试
综合素质（中小学）全真模拟卷（三）
一、单项选择题（本大题共 29小题，每小题 2分，共 58分）
1.赵老师在批改作业时，发现学生小林的解题方法与标准答案不同但逻辑严谨，便在评语中写道：
“你的思路很有创意，能说说你是怎么想的吗？”赵老师的做法（ ）。
A.忽视了学生发展的阶段性
B.体现了学生是学习的主体
C.违背了学生身心发展的顺序性
D.违背了学生是独特的人
2.某校组织学生参加社区志愿服务活动，让学生在实践中体会奉献的意义。该校的做法（ ）。
A.忽视了学生的文化课学习
B.体现了素质教育注重实践能力的培养
C.违背了素质教育面向全体学生的要求
D.不利于学生的个性发展
3.刚入职的林老师每天焦虑的问题是：“学生会不会喜欢我？”“领导会不会觉得我课上得不
好？”林老师所处的专业发展阶段是（ ）
A.非关注阶段
B.虚拟关注阶段
C.生存关注阶段
D.任务关注阶段
4.李老师发现班里学生对生物实验兴趣不高，便通过查阅教育期刊、请教教研员，设计了“探究植
物生长与光照的关系”系列实验活动，学生参与度显著提高。李老师的做法体现的教师角色是
（ ）。
A.社区型的开放教师
B.学生学习的促进者
C.教育教学的研究者
D.课程的建设者与开发者
5.根据我国宪法规定，我国的根本政治制度是（ ）
A.社会主义制度
B.人民代表大会制度
C.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
D.民族区域自治制度
6.某企业为宣传产品，向某小学捐赠一批印有企业广告的文具，学校将其作为“优秀学生奖品”发
放。依据《中华人民共和国教育法》，该校的做法（ ）。
A.合法，接受捐赠有助于改善教学条件
B.合法，学校有自主支配奖品的权利
C.不合法，不得利用学校进行商业宣传
D.不合法，捐赠物品需经教育行政部门审批
7.某中学为提高升学率，将年级后 20%的学生调整至“基础班”，并减少其课时和师资配置。该
校的做法违反了《中华人民共和国教育法》规定的（ ）原则。A.立德树人
B.公平公正
C.分级管理
D.自主办学
8.某中学为提高学生成绩，私下将学生分为重点班和非重点班，并为重点班配备优质师资。依据
《中华人民共和国义务教育法》，有权责令该校限期改正的机关是（ ）
A.乡镇人民政府
B.县级人民政府
C.县级人民政府教育行政部门
D.市级人民政府教育行政部门
9.某师范大学全日制学前教育专业学生张某目前大二在读，依据《中华人民共和国教师法》，其依
法享有的权利是（ ）
A.获得购房补贴
B.享受专业奖学金
C.获得实习工资
D.优先获得教师编制
10.某短视频平台发现有用户发布未成年人模仿危险动作的视频，依据《中华人民共和国未成年人
保护法》，该平台应当（ ）
A.立即删除视频并封禁用户账号
B.保存视频并向公安机关报案
C.添加安全提示后继续传播
D.停止传输并采取屏蔽、删除等措施
11.小学生赵某的父母因工作繁忙，长期让 12 岁的赵某独自居住，且对其夜不归宿的行为放任不
管。依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，应对赵某父母采取的措施是（ ）
A.由学校予以警告
B.由公安机关予以训诫
C.由教育行政部门处以罚款
D.由民政部门责令接受家庭教育指导
12.小学生王某放学后在学校门口的小卖部购买零食时，与另一学生刘某发生争执，王某将刘某推
倒导致其头部磕碰受伤。对此事故应承担主要责任的是（ ）
A.学校，因为事故发生在学校门口
B.王某的监护人，因为王某是致害人且为未成年人
C.小卖部店主，因为未制止学生争执
D.刘某的监护人，因为刘某也参与了争执
13.刚转学来的学生小林因不适应新课堂节奏，作业经常完成不佳。班主任张老师的下列做法中，
正确的是（ ）
A.要求小林每天放学后留下补作业，直到完成才允许回家
B.与小林单独沟通，了解其困难并共同制定改进计划
C.在班会中点名批评小林，提醒其他同学不要效仿
D.联系小林家长，要求家长每天陪读并检查作业完成情况
14.刚入职的赵老师发现自己的教学方法不受学生欢迎，便主动向经验丰富的同事请教，还报名参
加市级教学技能培训。她说：“哪怕每天多花两小时备课，也要让学生喜欢我的课。”赵老师的
做法体现了教师职业道德中的（ ）。
A.职业纪律的自觉性B.职业幸福的给予性
C.终身学习的主动性
D.教育公正的对等性
15.学生小雨因父母离异转学，性格内向、成绩下滑。张老师得知后，私下对其他学生说：“别和
小雨走太近，她心思重，会影响你们学习。”并在分组学习时故意不让小雨加入任何小组。张老
师的做法主要违背的是（ ）
A.教育公正的实质性
B.教师关怀的教育性
C.教育公正的可互换性
D.教师义务的自觉性
16.疫情期间，某小学的周老师积极响应“停课不停学”政策，为了让农村学生能跟上进度，她每
天步行 2 小时到信号好的山顶直播授课，还自费为贫困学生邮寄教材和学习用品。下列选项与周
老师体现的教师职业道德要求相符的是（ ）
A.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”
B.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”
C.“三人行，必有我师焉”
D.“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”
17.1945 年，美、英、苏三国首脑在苏联召开会议，决定战后成立联合国，该会议是（ ）
A.开罗会议
B.雅尔塔会议
C.波茨坦会议
D.德黑兰会议
18.在中华传统文化中，以声音为介质的文化被称为“有声文化”。关于中华传统有声文化，下列
说法正确的是（ ）
A.中国传统乐器最早以“八音”来分类，“八音”指八声音律
B.宫商角徵羽是中国古乐五种基本音阶，传统戏剧中通常使用
C.秦汉时期伴随《诗经》的吟诵和吟唱，曲谱开始出现并流行
D.诗词格律以平仄和押韵作为声音形式，平声包括上声和入声
19.世界上最大的沙漠位于非洲北部，面积约 906 万平方千米，气候极端干旱，昼夜温差极大，该
沙漠是（ ）
A.塔克拉玛干沙漠
B.撒哈拉沙漠
C.阿拉伯沙漠
D.澳大利亚大沙漠
20.下列有关中国古代建筑的说法错误的是（ ）
A.楼是“重屋”，指的是两层及以上的建筑物
B.阁是一种半开放的建筑，常建于水边供人们赏景
C.舫是仿照船型而造的一种建筑，又被称为“不系舟”
D.亭一般为开敞性结构，没有围墙，顶部可分为六角、八角等形状
21.“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这句诗出自艾青的（ ）
A.《再别康桥》B.《我爱这土地》
C.《七子之歌》
D.《乡愁》
22.《伊索寓言》中，下列故事不属于其中的是（ ）
A.《龟兔赛跑》
B.《狼和小羊》
C.《丑小鸭》
D.《农夫和蛇》
23.下列音乐作品中，由冼星海创作的是（ ）
A.《义勇军进行曲》
B.《黄河大合唱》
C.《游击队之歌》
D.《松花江上》
24.在 20 世纪初的物理学革命中，有位德国科学家提出了量子假说，成功解释了黑体辐射现象，
为量子力学的诞生拉开了序幕，这位科学家是（ ）
A.玻尔
B.普朗克
C.薛定谔
D.海森堡
25.人们日常体检中的很多仪器，其原理都和射线有关，目前最常用的是伽马射线和伦琴射线。下
列关于这两种射线的说法错误的是（ ）
A.这两种射线都属于电磁波
B.伽马射线的辐射性较强，不能用于食品杀菌
C.伦琴射线可用于 CT（电子计算机断层扫描）检查中
D.这两种射线的辐射伤害可以用不同厚度的铅板来阻挡
26.在 Word 中，若要在文档的奇偶页设置不同的页码格式（如奇数页页码在右侧，偶数页在左
侧），应通过下列哪项设置实现？（ ）
A.“插入”选项卡中的“页码”
B.“页面布局”选项卡中的“分栏”
C.“页眉和页脚工具”中的“奇偶页不同”
D.“开始”选项卡中的“段落”
27.关于计算机病毒，下列说法正确的是（ ）
A.病毒只能通过 U 盘传播
B.安装杀毒软件后可完全避免感染
C.病毒是人为编写的恶意程序
D.病毒只会破坏计算机硬件
28.“所有诗人都是文学家，因此，有的文学家是艺术家。”这一推理的必要前提是（ ）
A.有的诗人是艺术家
B.所有艺术家都是诗人
C.有的文学家是诗人D.所有诗人都是艺术家
29.找规律填数字是一个有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列：6，10，
13，20，（ ），47 空缺处的数字，正确的是（ ）。
A.26
B.30
C.33
D.36
二、材料分析题（本大题共 3小题，每小题 14分，共 42分）阅读材料，并回答问
题。
30.【材料】
某小学四年级（2）班的班主任周老师，发现班里学生成绩两极分化严重：成绩好的学生对课
本知识掌握扎实，但不爱参与集体活动；成绩差的学生则对学习缺乏兴趣，却在体育、手工等方
面表现突出。为了改变这一状况，周老师设计了“全能星”评价体系：不再仅凭考试分数评优，
而是从“学习进步”“团队合作”“特长展示”“劳动实践”四个维度给学生打分。她组织“学
科互助小组”，让成绩好的学生辅导成绩差的学生，同时让手工好的学生教大家制作学习道具；
周末开展“社区实践日”，带领学生去敬老院打扫卫生、表演节目。
有家长质疑：“花这么多时间搞活动，会影响学习成绩。”周老师回应：“能帮同学讲清一
道题，比独自考 100 分更有意义；能给老人递一杯水，比背会十句名言更珍贵。”
期末，班里不仅平均分提高了 5 分，还涌现出“互助之星”“巧手之星”“爱心之星”等，
连以前最内向的学生也主动报名参加了学校运动会。
30.问题：请结合材料，从教育观的角度评析周老师的教育行为。（14 分）
31.【材料】
某小学的赵老师是语文教研组组长，她经常说：“当老师的，肚子里得有‘活水’，不然教
不出有灵气的学生。”为了提升自己，她坚持每天阅读文学名著和教育期刊，每年自费参加省级
语文教学研讨会。有年轻老师向她请教备课技巧，她毫无保留地分享自己的教案，并说：“教案
是死的，学生是活的，要多琢磨怎么让课堂‘动’起来。”她还组织教研组每周开展“磨课”活
动，让年轻老师轮流试讲，大家共同点评改进。
一次公开课上，赵老师讲《雷雨》时，学生突然提出“周朴园的后悔是真的吗”，这个问题
不在她的预设范围内。她没有回避，而是说：“这个问题提得好！我们分小组讨论，从文中找证
据。”课堂气氛顿时活跃起来，学生的发言远超预期。课后，她在教学反思中写道：“学生的疑
问，是最好的教学资源。”
31.问题：请结合材料，从教师职业道德的角度评析赵老师的行为。（14 分）
32.【材料】
《比发丝还细的纳米级意面，尝起来会是什么味道？》
最近有研究制作出了迄今世界上最细的意大利面，它被称作“纳米意面”（nanotini），平均
直径为 372 纳米，比头发丝还要细（直径通常为 17~181 微米），且仅由两种成分组成：面粉和
甲酸。甲酸又称蚁酸，蚂蚁在受到威胁或攻击时分泌这种物质。它的腐蚀性很强，英国伦敦大学
学院的化学家亚当·克兰西（AdamClancy）通常会在品尝之前先闻一闻。
一般情况下，不建议食用含有甲酸的食物，因为哪怕只摄入一汤匙也可能致命。克兰西却认
为，根据人类鼻子能够嗅辨出某种物质（如酸）存在的最低浓度，即嗅觉阈值，如果成品没有气
味，那么它基本上无酸而可食用。“我知道不该拿自己做实验，但我（们）已经做出了世界上最
小的意大利面，”克兰西说，“我就没忍住，”尝了一口。
克兰西和同事最近在《纳米级进展》（NanoscaleAdvances）杂志上发表了他们的意大利面“配
方”。他们并不是在创造一道菜品，而是在研究淀粉纳米纤维作为下一代绷带的潜力。克兰西表
示，这些纤维构成的纳米纤维毡（nanofibermats）具有让水分通过却足以阻挡细菌的孔结构。理想的伤口敷料不只起简单的屏障作用。在美国康奈尔大学研究生莫森·阿利沙希
（MohsenAlishahi，未参与这项研究）看来，它们还应加快伤口的愈合。阿利沙希主要研究由淀粉
衍生物制成的纳米纤维绷带。他表示：“使用淀粉等天然材料来制作伤口敷料，可以帮助加快伤
口愈合。”一方面，淀粉具有类似于人体中细胞外基质的复杂三维网络结构，可以促进伤口周围
的细胞生长。另一方面，淀粉是地球上含量最丰富的有机化合物之一。
纳米纤维通常是用玉米、小麦和大米中所提取的淀粉制成。而这项研究第一次用普通白面粉
制成了纳米纤维，克兰西称这些纤维属于“世界上最小的意大利面”。为了制造这种意大利面，
研究者首先将面粉溶解于酸中，破坏淀粉聚集体的结构，从而让分子得以拉伸成细线。重要的是，
要想使溶液变成可纺丝的溶液，需要将其先加热一段时间然后冷却。
美国宾夕法尼亚州立大学的食品科学家格雷格·齐格勒（GregZiegler，未参与这项研究）表示，
这一过程是这项研究中“最有趣”的部分，齐格勒的研究方向包括将淀粉纳米纤维作为培养肉的
潜在载体。尽管超市面粉含有杂质，但齐格勒说，最终得到的溶液具有“适合纺丝的黏度”——
所谓纺丝是指他们在制作意大利面时使用的技术。
人们制作意大利面时通常会将面团切成片状，或是挤压面团通过带孔的模具，产生特定的形
状。但这项研究使用的是静电纺丝法，即由电荷通过喷丝头（空心针头）拉出极细纤维。带电溶
液从针头水平喷出，被吸引到几厘米外的接地板上。
随着溶液中的酸在空中迅速挥发，淀粉链会固化形成纤维，不过这些纤维的尺寸较小，肉眼
无法直接看到，只有在接地板上的纤维聚集成米白色的纳米纤维毡时才能为人所见。这些柔韧的
纳米纤维毡看起来有点像描图纸，但它其实是由极小的意大利面构成，而不是木浆。至于味道如
何？克兰西说：“我可以肯定它需要一些调味料。”
32.
（1）纳米意面的核心制备技术及其科学价值是什么？请结合材料简要概括（4 分）
（2）从食品工程到医疗材料的跨越式创新揭示了怎样的研发范式？结合材料分析其多学科启示
（10 分）
三、写作题（本大题共 1小题，每题 50分，共计 50分）
33.【材料】
顺木之天以致其性。（柳宗元）事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？（苏轼）故天下兼相爱则
治，交相恶则乱。（墨子）古代先贤的很多言论，至今仍然闪烁着智慧的光辉，在众多领域里都
能给我们启迪。以上名言名句引发了你怎样的联想与思考？
33.综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。
要求：用国家通用的语言文字写作；角度自选，立意自定，标题自拟；不少于 800/1000 字。
