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判断-【2025 国考第 29 季&2024 下半年
省考第 21 季】行测模考大赛
（讲义+笔记）
主讲教师：马清
授课时间：2024.08.11
粉笔公考·官方微信判断-【2025 国考第 29 季&2024 下半年省考第 21 季】行测模考
大赛（讲义）
四.判断推理：本部分包括图形推理、定义判断、类比推理与逻辑判断四种
类型的试题，在四个选项中选出一个最恰当的答案。
71.从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规
律性。
72.从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规
律性。
73.从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规
律性。
174.从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规
律性。
75.左图为 7 个相同小正方体组合成的多面体，将其从任一面剖开，右边哪
一项不可能是该多面体的截面？
76.下列纸盒的外表面展开图中，哪项折叠成的纸盒和其他三项不一样？
277.左图为等大的 3个灰色正方体和18 个白色正方体组合成的多面体，其可
以切割为①、②和③三个小多面体，③代表的多面体可能是：
78.把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，
分类正确的一项是：
A.①②⑤，③④⑥ B.①③④，②⑤⑥
C.①⑤⑥，②③④ D.①③⑥，②④⑤
79.把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，
3分类正确的一项是：
A.①④⑤，②③⑥ B.①③④，②⑤⑥
C.①②③，④⑤⑥ D.①③⑥，②④⑤
80.把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，
分类正确的一项是：
A.①②③，④⑤⑥ B.①③⑤，②④⑥
C.①③⑥，②④⑤ D.①②⑤，③④⑥
81.侧翼防御是指市场主导者除保卫自己的阵地外，还应建立某些辅助性的
基地作为防御阵地，或必要时作为反攻基地，特别是注意保卫自己较弱的侧翼，
防止对手乘虚而入。
根据上述定义，下列符合侧翼防御的是：
A.某国精工表企业把它的 2000 多种款式的手表分销到世界各地，对其他手
表企业造成全方位的威胁
B.某公司对其主要产品的盲目自信造成了严重后果，使得年盈利 10 亿美元
的公司从顶峰跌到了破产的边缘
C.某国最大的超市连锁公司，运用在城镇外开设新店，销售更多的进口商品
等策略反击了那些企图与之竞争的折扣商店
D.由于社会对吸烟的限制日益增多，某国的烟草公司纷纷转向其他产业，如
酒类、软饮料和冷冻食品等
482.歧义是指在对联中巧妙地利用断句的不同、谐音联想、一音多义等因素
造成的一种临时性误解，出于某种特殊
需要，把歧义手法运用到对联制作中，则会产生许多诙谐幽默的情趣。
根据上述定义，下列对联运用了歧义的是：
A.横看成岭侧成峰，远近高低各不同
B.读书破万卷，落笔超群英
C.此屋安能居住，其人好不悲伤
D.风送花香红满地，雨滋春树碧连天
83.存量是某一时点结存的量，体现了某一时点上持有的经济价值或物量；
流量是一段时期内累计发生的量，反映了一段时期内经济价值或物量的产生、转
换、交换、转移和消失，体现一个时期内经济价值或物量的变化。
根据上述定义，下列属于存量的有几项？
①外汇储备
②国民财富
③人口总数
④国内生产总值
A.4 B.3
C.2 D.1
84.存活曲线是为生态学依照物种的个体从幼体到老年所能存活的比率，所
做出的统计曲线。存活曲线一般以生物的存活数量的对数值为纵坐标，以年龄为
横坐标作图，从而把每一个种群的死亡-存活情况绘成一条曲线。存活曲线借助
于存活个体数量来描述特定年龄死亡率。
根据上述定义，对下图的判断不正确的有：
①存活曲线反映了种群个体在各年龄级的存活状况
②如果某物种存活情况接近 C型存活曲线，则说明幼体存活率很高
③C 型存活曲线为凹形曲线，表示该类型低龄死亡率高，但一旦活到某一年
5龄，死亡率就变得低而且稳定
④A 型存活曲线为凸形曲线，表示该类型大部分个体都不能活到平均年龄
A.①② B.②③
C.①③ D.②④
85.词义强化是指词义程度的增强，即同样的词语在古代表示的语义较弱，
而现在所表示的语义增强了。
根据上述定义，下列属于词义强化的是：
A.“恨”原来表示遗憾、不满；现在的“恨”表示仇恨、怀恨
B.“菜”原专指蔬菜，不包括肉、蛋等副食；现在的“菜”指经过烹调下饭
下酒的蔬菜、蛋品、鱼、肉等
C.“好”原指女子相貌好看，不涉及品德；现在的“好”可泛指一切美好的
事物
D.“皮”原专指兽皮，带毛的叫皮，没毛的叫革；现在的“皮”指事物的外
表
86.可分物是指经过分割以后并不损害其经济用途、降低其价值或改变其性
质的物。在分割共有财产时，对于可分物，可以进行实物分割。
根据上述定义，下列财产中不可能是可分物的是：
A.家中的大量书籍 B.厨房的米面油醋
C.家中的一辆汽车 D.保险箱里的现金
87.焦虑梦，也称为压力梦，是一种由压力或焦虑引起的生动、激烈的梦。
这种梦通常发生在快速眼动睡眠期间，内容主要集中在白天的烦恼上。焦虑梦通
常与正常的梦和噩梦不同，它们会让人感到焦虑、担心、沮丧或恐惧。这种感觉
经常在醒来后挥之不去，并且随着焦虑的根源没有得到解决，这种感觉可能会变
得更糟。
根据上述定义，下列情况中体现了焦虑梦的是：
A.小张晋升为管理者后，感觉责任重大，常常梦到自己是一只被老鹰追赶的
6小鸟。但醒来之后发觉只是一场梦，并没有什么可担心的
B.小王在校学习十分刻苦，给自己安排的学习任务很重，导致学习压力大，
睡眠时间不足，很难进入深度睡眠
C.小李因工作疏忽被领导批评，在晚上睡觉的时候，梦到自己当上了领导，
把犯错误的员工批评了一顿，醒来后觉得当领导的感觉真好
D.小赵在单位工作五年了，领导经常给他安排很多艰巨的任务，这使他做梦
都在没完没了地工作，直到惊醒，醒来后久久不能平息
88.对分课堂是一种课堂教学改革新模式。其特点是把一半课堂时间分配给
教师进行讲授，另一半时间分配给学生，并以讨论的方式进行交互式学习。
根据上述定义，下列情况中体现了对分课堂的是：
A.语文老师课前给学生布置作业启发学生自主学习能力，课上根据同学们的
预习情况对作业内容进行讲授
B.教授以视频直播的方式为学生讲授“细胞的结构”，讲解完基础理论后，
课程的后半段让学生对本节课的内容进行分组研讨
C.为了让学生亲身感受知识，化学老师在课程前半段讲授完理论之后，便让
学生分组做实验，对于实验中的问题学生可以随时提问
D.为了激发学生学习的积极性，教师每次讲授完古诗之后，都会在课程的后
半段邀请一位同学分享并讲解自己喜欢的古诗
89.非结构式访谈又称为非标准化访谈，是指对访谈对象的选取、所要询问
的问题等只有一个粗略的基本要求，访谈过程中，访谈者可根据访谈时的实际情
况灵活调整访谈内容和进程。
根据上述定义，下列情况中属于非结构式访谈的是：
A.记者对某公司经理进行访谈，在访谈前将访谈中会涉及到的环节提前告知
了该经理，并且要求该经理按照规定程序参加访谈
B.记者围绕着“大学生就业”的主题随机选取了一些待就业的毕业生参与访
谈，在访谈过程中对现场的毕业生进行随机提问
C.记者邀请某气候专家参与“全球环境高端访谈”，该专家按照自己提前准
7备好的内容，回答了记者相应的提问，现场访谈氛围很好
D.某节目组找到了几位村民参与访谈，虽然每位受访的村民被问到的问题都
是一样的，但是他们各自精彩的回答赢得了观众们的掌声
90.协同运动是指多个身体部位或系统在进行动作时相互协同配合，共同完
成动作的一种运动形式。联合运动是指伴随着随意运动的正常的无意识的姿势调
整，即一侧肢体的活动加强了对侧肢体相同的活动。
根据上述定义，下列说法错误的是：
A.小明和朋友在篮球场上打球，他单手运球时做出的动作，属于联合运动
B.小华躺在床上，拿起床头柜上的手机所做出的动作，属于协同运动
C.小芳端坐在化妆镜前，手持口红往嘴唇上涂抹的动作，属于协同运动
D.小丽用左手发力抬起重物时，右手会不自觉地向上抬起，属于联合运动
91.邓稼先∶两弹元勋
A.武侯祠∶寺庙园林 B.中提琴∶西方乐器
C.罗汉松∶常绿植物 D.中和殿∶北京故宫
92.七七事变∶卢沟桥事变
A.太原∶山城 B.刺槐∶洋槐
C.一次电池∶充电电池 D.马陵之战∶城濮之战
93.事半功倍∶事倍功半
A.娉婷∶鸠拙 B.贫瘠∶膏腴
C.恍悟∶恍如 D.虚妄∶无稽
94.动脉瘤∶淋巴瘤
A.肩周炎∶腱鞘炎 B.风湿热∶猩红热
C.强迫症∶焦虑症 D.血液病∶血友病
895.近程火箭∶中程火箭∶液体火箭
A.侦察卫星∶测地卫星∶人造卫星
B.文字信息∶文化信息∶预测信息
C.大洲地图∶大洋地图∶触觉地图
D.棕榈床垫∶乳胶床垫∶海绵床垫
96.土质疏松∶山体崩塌∶房屋受损
A.生活污水∶海洋污染∶石油泄漏
B.寒潮天气∶交通中断∶旅客滞留
C.摆拍视频∶获得流量∶流量变现
D.列车晚点∶换乘失败∶设备故障
97.剑脊∶剑∶锋锐
A.烁金∶金∶变形 B.白茶∶茶∶苦涩
C.日夜∶夜∶静谧 D.山顶∶峦∶绵延
98.商贾∶生意兴隆∶财源广进
A.农夫∶风调雨顺∶穰穰满家 B.老者∶福寿绵绵∶雁塔题名
C.学子∶蟾宫折桂∶甲第星罗 D.医师∶医者仁心∶妙手回春
99.九日黄花酒，登高会昔闻 对于（ ）相当于（ ）对于 一年忧喜今
宵过
A.思亲堂上茱初插；去年元夜时，花市灯如昼
B.守岁筵开听颂椒；是节东篱菊，纷披为谁秀
C.东风夜放花千树；爆竹惊残梦，寒镫照独眠
D.年年乞与人间巧；一年将尽夜，万里未归人
100.建筑垃圾 对于（ ）相当于（ ）对于 再生塑料
A.建筑施工；熔融造粒 B.生活垃圾；再生材料
9C.工程渣土；塑料水管 D.再生骨料；废旧塑料
101.成败英雄论，古已有之。某班级辩论赛以此为辩题，讨论“以成败论英
雄是否可取”。正方一辩的观点如下：“以成败论英雄能够鼓励人们追求知识内涵
上的提升和人格精神上的不断丰硕，能够促进个人的全面发展。因此，倡导以成
败论英雄就是在鼓励全社会学习英雄、追求成功，是一种积极的价值取向。”
下列哪项能够作为反方观点对正方一辩进行直接反驳？
A.成败不过是一时一事的结果，唯有超越成败的精神才能彰显英雄本色。拿
一把僵化刻板的成败尺子，又怎么能量得出惊天地、泣鬼神的英雄气概
B.以成败论英雄片面地夸大了功利的意义，诱导人们为了达到目的不择手段，
其结果只能是假英雄大行其道，真英雄无人问津
C.李白诗云“秦王扫六合，虎视何雄哉”，《东周列国传》则说“见义勇为真
汉子，莫以成败论英雄”，可见成败英雄论，自古就是仁者见仁，智者见智
D.以成败论英雄符合人的本性，人是追求意义的动物，而成功则是对这种意
义最好的诠释之一，没有人不希望自己成功，因为这是发自内心的向往
102.苏醒期躁动（EA）是儿童全身麻醉恢复期常见且严重的并发症，通常发
生在常见的手术后，如腺样体切除术和扁桃体切除术。某研究团队表示，在麻醉
诱导期静脉注射纳布啡可降低腺样体切除术和扁桃体切除术患儿 EA 的发生率。
该研究团队选取了 800 名 3-9 岁择期进行腺样体切除术和扁桃体切除术的患儿，
按照 1：1 的比例将他们随机分配至纳布啡组和生理盐水组，纳布啡组的患儿在
全麻诱导时静脉注射 0.1mg/kg纳布啡，生理盐水组则静脉注射 0.1ml/kg 生理盐
水。实验结果表明，纳布啡组 EA的发生率明显低于生理盐水组。
以下哪项如果为真，最能支持研究团队的结论？
A.实验未对患儿术后的肝肾功能进行调查，影响了对纳布啡安全性的评价
B.实验期间，两组患儿在恶心呕吐和呼吸抑制两种症状的表现上无显著差异
C.在校正性别、年龄的重复实验中，纳布啡组患儿 EA发生率仍低于对照组
D.该实验结果为：纳布啡组 EA 发生率为 10.28%，生理盐水组 EA 发生率为
15.39%
10103.买地券，亦称“地券”，形成于东汉时期，是土地私有化高度发展，土
地契约盛行的社会背景以及重视土地财富、注重保障土地权利的思想的反映。这
种契约文书的特殊之处在于它并非为生人所准备，而是亡者所用。一方小小的买
地券上，通常会记载亡者的姓名、生平、籍贯、生卒年月、葬于何处，并用钱财
若干，向黄天爷、后土娘娘、土地公、东王公、西王母等神仙们购土地一段，以
为家用。
由此不能推出：
A.东汉时期，买地券的产生与当时的社会背景不无关系
B.买地券是古代人民在丧葬文化礼仪上的冥契文书
C.东汉时期，只有通过买地券，人民才可以自由进行土地交易
D.买地券所买之地是亡者灵魂在阴间的土地私产
104.人体内有两个因素掌握着食欲，一个是食欲刺激素，另一个是瘦素。食
欲刺激素是人体胃部分泌的一种激素，作用于大脑，使人产生饥饿感；而瘦素由
脂肪细胞产生，它能带来饱腹感，使人的食欲得到控制。因此有专家认为，睡眠
不足会导致体重增加。
要得到上述结论，需要补充的前提是：
A.糟糕的睡眠质量不仅会减少人体内的能量，还会在一定程度上降低自控力
B.睡眠不足会影响人体内的各项激素水平，如抑制瘦素的分泌，增加食欲刺
激素的分泌
C.睡眠不足会导致生物钟紊乱，减缓人体的新陈代谢，降低热量消耗率
D.睡眠时间减少，腰围会逐渐增大，成人短睡眠者体重增加的风险是正常人
的1.55 倍
105.在浩瀚无垠的海洋中，生活着形形色色、大小不一的鱼类。其中，翻车
鲀以其独特的姿态和温和的性格，成为了海洋中的一道奇特风景。很多喜爱翻车
鲀的人是这样对其进行描述的：翻车鲀体型庞大却友善温顺，只以水母为食，被
捕食时不愿反抗；不善游泳，一生不怎么爱动，是海洋里游速最慢、最懒、最蠢
11萌的生物。
以下哪项如果为真，不能削弱上述观点？
A.翻车鲀全力冲刺的游速为 3.2 公里/小时，虽然比不上金枪鱼、鲣鱼这些
游泳健将，但也快于海马、海蛾鱼等异形鱼类
B.作为远洋鱼类，翻车鲀一生都在游动，几乎从不停歇，研究发现，它们可
以在130 天内完成直线距离超 2500公里的迁徙
C.翻车鲀是机会主义杂食者，有记录表明，翻车鲀会捕食柳叶鳗，也曾有渔
民在翻车鲀肚子里发现过长达 60厘米的鳕鱼
D.翻车鲀鱼皮异常厚实，且皮下还有极厚的胶质层，总重接近全身体重的一
半，即便遭受捕食者攻击也不会有生命危险
某科室有赵、钱、孙、李、周、吴和郑 7人，他们来自山东、浙江和广西 3
个省份，且每个
省份至少有 2人。已知：
（1）赵和李来自相同的省份；
（2）周和吴来自不同的省份；
（3）郑不是来自广西就是来自浙江；
（4）周不来自浙江或者钱和孙来自相同的省份。
36.关于赵、钱、孙、李、周、吴和郑来自的省份，以下哪项符合上述条件？
A.山东：钱、吴；浙江：周、郑；广西：赵、孙、李
B.山东：赵、周、郑；浙江：钱、李；广西：孙、吴
C.山东：孙、周；浙江：赵、钱、李；广西：吴、郑
D.山东：赵、李；浙江：周、吴、郑；广西：钱、孙
37.如果只有孙和郑来自广西，则以下说法一定正确的是：
A.钱来自浙江 B.吴来自山东
C.周和李来自相同的省份 D.赵和钱来自不同的省份
38.如果吴和郑来自相同的省份，则下列哪项有可能使来自山东和广西的人
12数相同？
A.李和吴都来自浙江 B.赵和周都来自浙江
C.孙来自山东，周来自广西 D.钱来自山东，孙来自广西
39.如果来自山东的人数最多且赵来自浙江，则以下说法必然错误的是：
A.孙来自广西 B.吴来自山东
C.周来自山东 D.郑来自广西
40.如果李来自广西，周来自浙江，则有几种情况能使得题干成立？
A.1 B.2
C.3 D.4
13判断-【2025 国考第 29 季&2024 下半年省考第 21 季】行测模考
大赛（笔记）
【注意】国考判断部分的平均正确率略低，在 58%左右，主要因为逻辑判断
有1拖 5；省考判断部分的平均正确率在 62%左右，与真题的正确率基本接近（真
题正确率一般在 58%-68%左右，简单一点就在 60%以上，难一点就在 50%以上）；
图形和类比有正确率低于 20%的题目，导致 10 道题的正确率偏低，最主要听题
目整体的思路，如果题目有瑕疵，也不要介意。
说在课前
1.直播课主要讲解通用卷的 40 道题目，差异题有录播（国考副省、国考地
市、差异省份）
2.听课重点：掌握思路，完善知识点
3.上课节奏会略快
4.答疑：粉笔马清
图一
14图二
【注意】说在课前：
1.本节课讲解通用卷的 40道题目（省考通用卷、国考行政执法卷），考副省、
地市、江苏、浙江等地方的同学可能有差异题，可以在补充课包中听对应差异题
课程。
2.听课重点：模考大赛不是简单的方法精讲课，主要强调思路，如何想到这
道题、考查的知识点、命题人在命题时思考的方向是什么，然后查漏补缺，抓到
不会的知识点将其补充完整。
3.上课节奏会略快。
4.答疑：微博上有答疑帖（如图二），如果在听课过程中的疑问没有在课上
解决，可以在评论区提问，因为私信有发送条数限制。
一、图形推理
【注意】比较大的问题就是想不到，不知道怎么做题、怎么想，或者像第 1
题，想到的同学可能会觉得眼花，重点要听怎么能迅速想到规律，想到后如何迅
速比较出答案。
宫格方向判定：看中间，判方向
1.绕圈走：中线颜色数量相同，优先考虑内外分开绕圈走
2.走直线：中间颜色数量不同，优先考虑横着走、竖着走
横行黑块数量相同→左右走 竖行黑块数量相同→上下走
15图一 图二
走到头了怎么办？？
路径
循环走
图三
反弹走
图四
【注意】宫格类平移：
1.方向判定：无论 16 宫格、25宫格，想到位置规律，就要判断是内外绕圈
走、还是直线走，看中间、判方向。
（1）绕圈走：中间颜色数量相同，优先考虑内外绕圈走。如每幅图中间都
是1黑球 3白球，优先考虑内外分开绕圈走。
（2）直线走：中间颜色数量不同，优先考虑横着走、竖着走。
①横着走：横行数量相同（每一横行球的数量一致）。
②竖着走：如图二，每行黑块有 0、2，黑块数量不同，不考虑横行走；而
竖列黑块数量一致，考虑竖列/上下走（如果不是黑块/球，三角形、线条也是一
样的）。
2.路径：
（1）循环走（考得多，优先考虑）：如图三，黑球在图 3走到头了，在图4
又从头开始循环走。
（2）反弹走/撞墙走(考得少）：如图四，蓝球走到图 3到头了，图 4撞墙回
弹走。
161.从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律
性。
【解析】1.本题正确率为 17.41%（正确率最低），易错 B项。第一步先定位
考点，每幅图都有横线、竖线，虽然有十字架，但十字架不可能是整体移动，因
为图 5、A、B、D 项都没有所谓的十字架，而是拆分成了横线、竖线，提醒我们
做题时要分开看，先挑其中一个看。
先看横线，有五个横行，如果一起看会看蒙，先看其中一个横行，哪个好看
看哪个。第一横行好看，每幅图都只有 1条横线，横行横线数量一致，优先考虑
横着走。图1走到最末尾，图 2从头开始走，图 2到图3、图3到图 4每次往右
移动1格且到头循环走，故“？”处应移动到第一横行最右面。
A、B项：第一横行最右面有 1条横线，均保留。
C、D项：第一横行有多条横线，题干中只有 1条，均排除。
剩余 A、B项，对比择优，由于 A、B项其余几横行中横线位置都一样，看横
行没有意义，看竖线。第一横行，图 1有1 条竖线，图2有2条竖线，横行数量
不一致，不能横行走；每一竖列竖线都是一样的，考虑竖列走。由于第一、二竖
列A、B 项相同，选不出答案，对比看第三、四竖列。
第三竖列，竖线每次向上走 1格，走到头后循环走，故“？”处第三竖列竖
线应在最上面，对应 A项。
答疑：
（1）可以重合，但重合只能变少、不能变多，如由 2 条竖线变为 1 条，而
题干第一横行中，只有图 2有2条竖线，其余都是 1条竖线，竖线是变多了，不
是重合。
（2）由于图5、A、B、D项都没有十字架，所以命题人在出题时不想考查十
17字架，而是横竖分开看。【选 A】
【注意】
1.元素组成相同→位置规律→有横有竖分开看。
2.位置规律不是永恒简单的只考查内外绕圈或横着移动的规律，有可能利用
线条考查位置规律的移动，甚至有些题将线条重合、隐藏。
3.分开看是考得很多的思维，不仅是横线、竖线分开，还可以是曲线、直线
分开，甚至是虚线、实线分开。
2.从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律
性。
【解析】2.本题正确率为 51.52%，易错 B 项。如果想到考查元素就能做对
50%，剩下没有做对可能是没想到运算。每幅图都出现了独立小元素，考虑元素
的个数、种类。先看个数，第一组图，元素个数依次为 2、3、5，单独看无规律，
2+3=5，即图 1+图 2=图 3；第二组图应用规律，元素个数依次为 3、3，3+3=6，
故“？”处元素个数为 6，排除A、D项。
对比 B、C项，种类不同。第一组图，元素种类依次为 2、2、4，2+2=4；第
二组图，元素种类依次为 2、3，2+3=5，故“？”处有 5种元素。
18B项：有的同学认为有争议，不知道两个“十”是否算 1种，其实是算 1种
的，如“月亮”无论怎么旋转都是一样的，只是变换了方向，所以 B 项有4种元
素，排除。
C项：5种元素，当选。
答疑：面的曲直无答案。【选 B】
【注意】
1.独立小元素出现→元素的个数和种类。
2.运算思维。
3.从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律
性。
【解析】3.本题正确率为 63.99%，易错 B 项。题干出现明显比较多的封闭
区域/“窟窿”，优先考虑面。每幅图都是 3 个面，故“？”处也是 3个面。
A项：4个面，排除。
B、C、D项都是 3个面，选不出唯一答案，考虑面的细化。第一组图中每幅
图都有长得一模一样的“双胞胎”/相同面出现，优先考虑相同面；第二组图，
图1、图 2都有2个相同面，故“？”处也应有 2个相同面。
B、D项：没有相同面，排除。
C项：2个相同面，当选。
答疑：内部相交线/公共边也存在规律，但题干面特征明显且能选出答案，
优先考虑数面，因为面考得多且简单。【选 C】
19【注意】封闭区域明显→面→双胞胎出现→相同面。
4.从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律
性。
【解析】4.本题正确率为 38.81%，易错 B 项。做错的原因可能是第一次看
题干认为“图 1+图 2=图 3”，从而选择 B 项，但第三行图 1 有下面的横线，而 B
项没有，说明相加的规律行不通，错选 B项就是马虎了，要看清楚，尤其是加减
同异，容易在小线挖“坑”。
题干和选项中的图形明显可以分内外，考虑内外分开看，如果觉得第一行不
好看，就看第二行，通过第二行找规律，第一行验证规律。第二行，图 1、图 2
外框全部线条构成图 3，可以看成外框线条相加或求异，由于求异考得多，优先
验证求异；第一行验证规律，图 1、图2的外框线条求异确实可以得到图 3的六
边形外框，求异规律成立；第三行应用规律，图 2中外框线条很像八边形，少的
线条就是图1中的外框线条，无论相加、求异，外框都应该是八边形，答案应该
在A、C 项中，排除 B、D项。
对比 A、C 项，内部线条有区分，回到题干中，第一行中图 1、图 2 内部有
明显的“Z”字，且在图 3 中出现，内部相同线条都出现了，规律为求同。A、C
项区别是 A 项有上面的大横线，而第三行的图 2 中有上面的大横线、图 1 没有，
求同不能得到大横线，只能得到图 1中的短横线，对应 C项。
20答疑：竖着长得不一样，不能竖着看。【选 C】
【注意】
1.相同线条在相同位置重复出现→加减同异。
2.真题不仅能内外分开，还可能曲直分开、上下分开，要看具体题目的构造。
5.左图为 7个相同小正方体组合成的多面体，将其从任一面剖开，右边哪一
项不可能是该多面体的截面？
【解析】5.本题正确率为 37.22%，易错 B 项。有的同学觉得本题反套路，
以前都是形状截不出来，但本题 D项的形状可以截出来，所以没有选出答案，注
意真题中也出现过这种“坑”，形状没问题，但比例有问题，虽然比较少，可能
10道题中只有 1、2 道题考查比例，但确实有出过。
A项：往后面切可以切出等腰三角形，排除。
C项：就是方方正正的矩形，随便一个地方横切一刀都可以切出，排除。
争议点在 B、D 项中。
B项：中间有空，可以对角线斜切，排除。
D项：有的同学认为 D项在左后方斜切可以切出来，但 D项上面和下面是等
宽的“L”型，比例不对，无法切出，当选。
答疑：
（1）只能一刀切，刀是平面的。
（2）侧面切出的“L”型也不会是等宽的。【选 D】
21【注意】纠结形状时，不要忘记比例，虽然考得少，但可能会出。
6.下列纸盒的外表面展开图中，哪项折叠成的纸盒和其他三项不一样？
【解析】6.本题正确率为 36.99%，易错 C项。问“不一样”，学过精讲或强
化的同学应该知道，做题方法就是画边法、公共边法，本题做不对的原因是找不
到公共边，有两种方法。
公共边法：挑比较明显的看，如挑最右边椭圆的面，椭圆与 1条边挨着，所
以看该边与哪个面挨着即可。A 项该边与四不靠的矩形面挨着；B 项中没有与四
不靠的矩形面挨着，而是与靠着边的矩形面挨着，则答案一定在 A、B 项中；C
项中“3+1”的“L”型同方向的两条边是同一条边，所以挨着边的椭圆面与四不
靠的矩形面有公共边，与 A项相同，说明B项一定不一样（D项与A、C项相同），
选择B项。
画边法：更简单粗暴，找到有唯一点/边的面顺时针画边标号，4 个选项均
以椭圆面挨着的边为唯一边顺时针画边标号 1、2、3、4（如下图二）。A 项中边
1对应面h、边2对应面 e；B项中边1对应面 f，说明答案一定在A、B项中；C、
D项边1 均对应面h（“3+1”L的公共边），唯一不同的是 B项，选择 B项。
答疑：
（1）本题图形相对比较简单、好区分，可以先尝试公共边法，因为画边法
要慢一点，选相对有特色的、最好周围挨着面比较多的面，不要选三不靠、四不
靠的面。
（2）如果用面 i 画边选不出唯一答案，可以用别的面，最多画 2 次就可以
画出来了。【选B】
22图一
图二
【注意】选非题找不同→公共边/画边法。
空间类（空间重构）
相邻面的公共边：
1.平面图中构成直角的两条边是同一条边
2.一列/行连着 4个面，最两侧的两条边是同一条边
3.3+1 的L，同方向的两条边是同一条边
【注意】相邻面的公共边：
1.构成直角的两条边是同一条边。如上图 1，面 2、面 5 构成直角的两条边
是等长的，拼合时会拼到一起。
2.一列/行连着 4个面，最两侧（头尾）的两条边是同一条边。
233.“3+1”的“L”型，同方向的两条边是同一条边。如上图 4，面 2、面 5
的两条边构成直角，往外各自延展 1条边，面 2、面1、面5、面 6构成“L”型，
一边 3 个面、一边 1 个面，叫做“3+1”的“L”型；“同方向”指都是竖着或横
着，折叠后面2、面 6的两条边重合（如图5），故面2、面6的两条边是公共边。
7.左图为等大的 3 个灰色正方体和 18 个白色正方体组合成的多面体，其可
以切割为①、②和③三个小多面体，③代表的多面体可能是：
【解析】7.本题正确率为 50.51%，易错 C 项。题干有明显的灰块，做题的
突破口一定是灰块，从灰块入手，题干中 3 个灰块都能看到，分别标号 A、B、C
（如图一）。
①比较大，优先填入，①中灰块对应 A，直接放入最左边即可；②中灰块有
B、C 两个选择，但没有办法原封不动的放入 C 的位置，只能放入 B 的位置，要
翻一下（躺平）才能填入 B的位置；接下来只剩 1个灰块，重点看。灰块 C第一
层有一灰一白，4个选项都转了一下，不是直接放的，重点要看灰块 C处于哪个
白块上面，灰块C处于底下 3排白块中间的白块上面。
A、B、C项中灰块 C均未处于中间的白块上面，选择 D项。【选 D】
图一
24图二
图三
【注意】不要觉得立体拼合难就不想做，当题干中有明显灰块时，做题要先
从灰块位置填，然后做排除；如果 4个选项基本轮廓长得很像，重点看位置。
8.把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，
分类正确的一项是：
A.①②⑤，③④⑥ B.①③④，②⑤⑥
C.①⑤⑥，②③④ D.①③⑥，②④⑤
【解析】8.本题正确率为 32.51%，易错 C 项。题干中明显出现上下等腰、
等腰三角形、两边等腰，等腰元素明显，考虑对称性。第一步画出对称轴（如下
25图），每幅图都是1 条对称轴，先看方向，有 4条竖轴、1条横轴、1 条斜轴，方
向选不出答案，看对称轴穿过的面、线、点的关系。
第一反应是看线，因为图①②有明显的线与对称轴重合，但其余图形均与线
重合，考虑看面；有的图形穿过 1个面，有的穿过 0个面，不能分组，考虑穿过
点；图①穿过 2 个点，图②穿过 3 个点，已经有不同了，接下来找图①的队友，
图⑥与图①长得类似，所以图①和图⑥是队友，选项将图①⑥放在一起的只有 D
项，大概率会蒙D项，回头再验证。
图⑤肉眼可见是对称轴穿过 3个交点，所以图①⑤⑥不能在一起，只能是图
①③⑥一组，注意图③最下面的点与别的点有区别，其他点是图形本身具备的交
点，而图③下面的点是对称轴穿过后形成的交点，可以先不算；图④也是穿过 3
个点。
因此，图①③⑥一组，对称轴穿过原图的 2个交点；图②④⑤一组，对称轴
穿过原图3个交点，对应 D项。【选D】
【注意】
1.等腰元素明显→对称性→只有一条对称轴且方向无规律→对称轴与线、点、
面的关系。
2.看点时，优先看图形本身的交点。
对称性难点突破——看轴与图形的关系
2019 国考
262020 国考
2023 国考
（2017 河南）
对称轴的作妖考法：
1.轴与图形内部线的关系
2.轴与图形内部面的关系
3.轴与图形内部点的关系
思维：每幅图均只有一条对称轴且方向无规律，关注对称轴与图形的线、面、
点的位置关系！
【注意】对称轴与图形的关系：
1.穿过点：如 2020 国考，图②③⑥一组，对称轴穿过图形本身就有的 2 个
交点；图①④⑤一组，对称轴穿过与原图线条形成交点。真题中两种点分开算，
所以我们也要分开算，如果分开算不成规律，再考虑算到一起，具体题目具体分
27析。
2.穿过面：穿过原图的白色封闭区域。如 2023 国考，图①⑤⑥一组，对称
轴穿过原图3个面，图②③④一组，对称轴穿过原图 1个面。穿过面的题目都是
本身面比较多，且没有重合线条。
3.穿过线：如 2019 国考，对称轴依次与原图中线条重合、垂直、重合、垂
直、重合，故“？”处对称轴与线重合。
4.注意：2023 国考就是仿 2017 河南，两道题一模一样，所以要多做真题，
因为真题会互相借鉴，多见真题，以后做题就能有思路了。
5.答疑：对称轴穿过的线一定是内部线，不是轮廓线，因为对称轴一定在图
形内部，而不是在图形轮廓。
9.把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，
分类正确的一项是：
A.①④⑤，②③⑥ B.①③④，②⑤⑥
C.①②③，④⑤⑥ D.①③⑥，②④⑤
【解析】9.本题正确率为 46.82%，易错 B 项。题干出现大黑块，很多同学
第一反应考虑对称，但图形有很多乱七八糟的小尖角，说明不能对称。图①的轮
廓像“电话卡”，而“电话卡”是直角的特征，因为特意少挖了一个直角，且其
余图形直角都很多，考虑数直角。
图①②③一组，有 6 个直角；图④⑤⑥一组，有 4 个直角，对应 C 项。【选
C】
28【注意】类似电话卡出现→直角数。
（2023 江苏）直角
（2022 国家）直角
（2021 山东）直角
特征图
数锐角：折线较多、明显缺角/加角的改造图
图一
数直角：垂直关系明显（直角三角、直角梯形、T、L、十）
缺直角的改造图
29图二
【注意】直角：
1.9 题来源于2022 国家。
2.最近真题中考查直角比较多，如 2023 江苏和2022国家中有图形都长得像
“电话卡”（不考虑黑色、白色），还有垂直关系明显、缺/加直角的改造图（如
2021山东，都是数字，将“1、7”的写法改造了，说明多了、少了直角），考虑
数直角。
3.答疑：有黑有白考虑面积、边长等，不会纯黑。
10.把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，
分类正确的一项是：
A.①②③，④⑤⑥ B.①③⑤，②④⑥
C.①③⑥，②④⑤ D.①②⑤，③④⑥
【解析】10.本题正确率为 77.24%，易错 C项。送分题，原题是考框外交点，
比较难，本题改为考框上交点，无论框上、框内、框外交点，特征都是所有图形
都有圆，考点要与框相关，首先考虑框上/框内交点，因为考得多。图①没有框
内交点、图②框内交点很多，说明不能考虑框内交点，考虑框上交点。
图①③⑤一组，有 3个框上交点；图②④⑥一组，有 5个框上交点，对应 B
项。
30答疑：
（1）切点的特征是大多数图形都有相切，但本题只有图①⑤有相切，其余
图形都是相交。
（2）也会考查内部线条，具体看特征。
（3）框外交点就是框外面的点，如图①有 3个框外交点。【选 B】
【注意】所有图形均有圆→考点跟框相关。
所有图形均有圆·框上/内交点
（2022 天津）
（2018 国家）：D
【2019 浙江】框内交点
31（2023 联考）：D（框外直线+框内交点）
【注意】框上/内交点：2022天津、2018 国家、2019浙江中每幅图都有圆，
圆都当框用，考虑框内/上交点（考得多）。如果考得难一点，就会考查复合，如
2023 联考，题干分为内外，但不是所有图形都有圆，外框都有线，外框线条数
依次为 3、4、5、6、7，“？”处选外框 8 条线的，排除 A、C 项；剩余 B、D 项
选不出唯一答案，看内部，内部有框内交点，内部交点数依次为 1、2、3、4、5，
“？”处图形应该有 6个框内交点，选择D 项。
32【注意】图推总结：图形和类比只要狂刷题就能提升，因为规律多，见得越
多、想得越多，如见过直角就能想到，没有见过就很难想，所以要多刷题。
1.1 题：比较难的平移题，横、竖线分开看，循环走、对比选项思维。
2.2 题：别忘记运算。
3.3 题：“双胞胎”明显，考虑相同面。
4.4 题：规律容易想到，要注意很有可能考查分开。
5.六面体找不同、公共边、画边法、“3+1”L型公共边的应用。
6.直角边、对称性、框上交点。
二、定义判断
【注意】没有特别多的难题。
定义到底要怎么做
1.看清提问：选是还是选非，选非题记得圈圈打×。
2.看定义本身：定义明确好懂，能拆词就拆词
3.看文段：不能拆词或拆完读不懂，就找关键信息
4.看选项：对比择优 没提到比一定错要好
选项不够完美是正常现象，接受它，选一个最好的就行！！！
【注意】定义解题方法：
331.看清提问：看清选是题、选非题，选非题要打“×”。
2.定义本身明显时，能拆词就拆词，因为拆词能抓准关键点。
3.拆词后读不懂，找关键信息，不是说哪个越迷惑、晦涩就越关键，而是哪
个更具体、明确、简单易懂才是关键。
4.看选项：对比择优，提到越多越好，如果没有提到、不完美，也要接受不
完美。
11.侧翼防御是指市场主导者除保卫自己的阵地外，还应建立某些辅助性的
基地作为防御阵地，或必要时作为反攻基地，特别是注意保卫自己较弱的侧翼，
防止对手乘虚而入。
根据上述定义，下列符合侧翼防御的是：
A.某国精工表企业把它的 2000 多种款式的手表分销到世界各地，对其他手
表企业造成全方位的威胁
B.某公司对其主要产品的盲目自信造成了严重后果，使得年盈利 10 亿美元
的公司从顶峰跌到了破产的边缘
C.某国最大的超市连锁公司，运用在城镇外开设新店，销售更多的进口商品
等策略反击了那些企图与之竞争的折扣商店
D.由于社会对吸烟的限制日益增多，某国的烟草公司纷纷转向其他产业，如
酒类、软饮料和冷冻食品等
【解析】11.本题正确率为 86.53%，易错 D项。送分题，问“下列符合侧翼
防御的是”，选是题。能拆词为“侧翼”“防御”，关键信息：（1）市场主导者；
（2）保护自己的阵地外，建立辅助性的基地；（3）保卫自己较弱的侧翼，防止
对手乘虚而入。简单理解：发展比较弱的项，保证自己不被别人击垮。
A项：属于主动攻击，没有开展侧翼防御，排除。
B项：没有提到“侧翼、防御”，只是说快垮台了，排除。
C 项：“最大的超市连锁”说明是主导者，而且“在城镇外开设新店”属于
“侧翼”，符合定义，保留。
D 项：只说烟草公司转行，属于跑路了、不干了、宣布失败了，没有防御，
不如C项好，排除。【选 C】
34【注意】思维：能拆词就拆词，抓具体明确的关键词。
12.歧义是指在对联中巧妙地利用断句的不同、谐音联想、一音多义等因素
造成的一种临时性误解，出于某种特殊
需要，把歧义手法运用到对联制作中，则会产生许多诙谐幽默的情趣。
根据上述定义，下列对联运用了歧义的是：
A.横看成岭侧成峰，远近高低各不同
B.读书破万卷，落笔超群英
C.此屋安能居住，其人好不悲伤
D.风送花香红满地，雨滋春树碧连天
【解析】12.本题正确率为 75.20%，易错 B项。问“下列对联运用了歧义的
是”。关键信息：（1）三种方式：断句的不同、谐音联想、一音多义；（2）造成
临时性误解。
A 项：只是说各个角度观察庐山，没有涉及断句、谐音、一音多义，排除。
B项：没有涉及断句、谐音、一音多义，排除。
D项：妙在正、倒着读都可以当作对联，即“风送花香红满地（地满红香花
送风），雨滋春树碧连天（天连碧树春滋雨）”，但没有涉及断句、谐音、一音多
义，排除。
C 项：断句为“此屋/安能居住，其人/好不悲伤”，意为“这个破屋子怎么
能住呢，这个人怎么这么悲伤”；断句“此物安/能居住，其人好/不悲伤”，：意
为“这个屋好，能住；这个人好，悲伤”；不同的断句存在不同的理解，比较诙
谐幽默，当选。
答疑：有的同学觉得 B项和背的不一样，应该是“读书破万卷，下笔如有神”，
但与背的不一样，不代表错，是指读书读得多，落笔可以超过很多人，B项没问
题。【选C】
【注意】
1.思维：题干晦涩难懂，哪里看懂看哪里。
352.诗句积累：
（1）“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”：从正面、侧面看庐山山岭连绵
起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看都呈现不同的样子。
（2）“读书破万卷，落笔超群英”：刻苦而认真地学习，翻破了万卷书，落
笔便压倒在座的群雄。
（3）“风送花香红满地，雨滋春树碧连”：风吹来花的香气，红花遍地；雨
水滋润着大树，连成了一片碧绿。
13.存量是某一时点结存的量，体现了某一时点上持有的经济价值或物量；
流量是一段时期内累计发生的量，反映了一段时期内经济价值或物量的产生、转
换、交换、转移和消失，体现一个时期内经济价值或物量的变化。
根据上述定义，下列属于存量的有几项？
①外汇储备
②国民财富
③人口总数
④国内生产总值
A.4 B.3
C.2 D.1
【解析】13.本题正确率为 45.41%，易错 C项。本题做错情有可原，出题时
有考虑过将“外汇储备、国民财富、人口总数、国内生产总值”的定义写上，但
写上就是送分题，由于大家是备考公务员的，以上定义在资料中比较常见，应该
是在听新闻、做资料时多见的，要当作常识积累。
问“下列属于存量的有几项”，题干是多定义，有“存量、流量”，问啥找啥，
先看“存量”，读不懂再对比“流量”。
（1）存量：某一时点（某一刻）。
（2）流量（2020 国考定义中考过）：一段时间。
①外汇储备：此时此刻可以算出中央人民银行的外汇储备是多少钱，对应某
一时点，即存量。
②国民财富：简单理解，此时此刻打开银行卡可以看出有多少钱，对应某一
36时点，即存量。
③人口总数：可以看此时此刻、某个节点的人数总数，能够计算出某一节点，
即存量。
④国内生产总值：指 GDP，是一个国家（或地区）所有常住单位在一定时期
内生产活动的最终成果，如下图，一般说国内生产总值时会说某个季度/上半年
的核算结果，不会说某个节点，如今天、十二点十分的国内生产总值，因为“生
产”肯定要有时间，不能在某个节点计算出来，属于流量。
综上，属于“存量”的有①②③，对应 B项。
答疑：人可以算经济价值、劳动力。【选 B】
【注意】
1.思维：多定义，先问啥看啥，看不懂再找定义间的区别。
2.常识积累：
（1）国内生产总值指一个国家（或地区）所有常住单位在一定时期内生产
活动的最终成果。
（2）外汇储备：兑换外国货币的钱有多少。
（3）人口总数：截止某一时刻的人口数，如截止到 2024 年 8 月 11 日 20
点13分，国家人口总数是可以计算的。
14.存活曲线是为生态学依照物种的个体从幼体到老年所能存活的比率，所
做出的统计曲线。存活曲线一般以生物的存活数量的对数值为纵坐标，以年龄为
横坐标作图，从而把每一个种群的死亡-存活情况绘成一条曲线。存活曲线借助
于存活个体数量来描述特定年龄死亡率。
根据上述定义，对下图的判断不正确的有：
①存活曲线反映了种群个体在各年龄级的存活状况
②如果某物种存活情况接近 C型存活曲线，则说明幼体存活率很高
37③C 型存活曲线为凹形曲线，表示该类型低龄死亡率高，但一旦活到某一年
龄，死亡率就变得低而且稳定
④A 型存活曲线为凸形曲线，表示该类型大部分个体都不能活到平均年龄
A.①② B.②③
C.①③ D.②④
【解析】14.本题正确率为 40.88%，易错 C项。问“对下图的判断不正确的
有”，有的同学看成了“正确”，从而选择 C 项，或者看不懂，蒙 B、C 项，所以
要看清提问。本题相当于①②③④都要分析，结合选项做。
①可以反应出各年龄段的存活状况，没问题。
①是正确的，说明 A、C 项错误，答案在 B、D 项中，B、D 项都有②，说明
②一定错，可以不看②，只看③④哪个错。
③“凹形曲线”没有问题，“低龄死亡率高”说明年龄越小存活率越低，高
如上图，如 1 岁时存活量为 1000，2 岁时骤降到 10，说明低龄时死亡率很高；
后半句“一旦活到某一年龄，死亡率就变得低而且稳定”说明要往后活，如原来
对应存活量3、后面对应 2，说明比较稳定，即年龄越大、死的越慢，故③正确。
③正确则不能选择 B项，选择D项。
②对应上图 C型存活曲线，从 1000到10，说明年龄越小、存活率很低，分
母不变、分子小则分数小，一定错误。
④确实是“凸型曲线”，在上图中间画一个竖线，明显大多数都能活过平均
年龄，过平均后大部分才开始死亡，故④错误。
答疑：
38（1）存活率=存活数量/总数，假设总数 2000、存活量 1000，存活率
=1000/2000=1/2，总数不变，存活数量变成 10，存活率=10/2000=1/200，存活
率变低了。
（2）也可以看斜率，斜率越大说明死亡越多。【选 D】
【注意】思维：图片类——大胆细心，结合选项解题。
15.词义强化是指词义程度的增强，即同样的词语在古代表示的语义较弱，
而现在所表示的语义增强了。
根据上述定义，下列属于词义强化的是：
A.“恨”原来表示遗憾、不满；现在的“恨”表示仇恨、怀恨
B.“菜”原专指蔬菜，不包括肉、蛋等副食；现在的“菜”指经过烹调下饭
下酒的蔬菜、蛋品、鱼、肉等
C.“好”原指女子相貌好看，不涉及品德；现在的“好”可泛指一切美好的
事物
D.“皮”原专指兽皮，带毛的叫皮，没毛的叫革；现在的“皮”指事物的外
表
【解析】15.本题正确率为 76.83%，易错 C项。问“下列属于词义强化的是”。
“即”表示解释说明，关键信息：在古代表示的语义较弱，而现在所表示的语义
增强。
A项：说明后者程度比前者重，语义增强，保留。
如果纠结 A项前后描述内容不同，可以看 B、C、D项。
B、C、D项：均说明范围变大了，不是语义增强，均排除。
A项：如两人分手，原来只是不满，分手期间两个人吃饭都要 AA，后来就变
成了仇恨，情绪程度在增加，可以说得通，当选。【选 A】
【注意】思维：抓明确易懂的关键词。
16.可分物是指经过分割以后并不损害其经济用途、降低其价值或改变其性
39质的物。在分割共有财产时，对于可分物，可以进行实物分割。
根据上述定义，下列财产中不可能是可分物的是：
A.家中的大量书籍 B.厨房的米面油醋
C.家中的一辆汽车 D.保险箱里的现金
【解析】16.本题正确率为 87.46%，易错 B项。问“下列财产中不可能是可
分物的是”，选非题。关键信息：经过分割以后并不损害其经济用途、降低其价
值或改变其性质的物。
A项：分了后还是书，排除。
B项：分了后还是米面油醋，排除。
C项：如玛莎拉蒂，分了后就是破铜烂铁，改变/降低了经济价值，当选。
D项：现金分了后还是现金，没有影响，排除。【选 C】
【注意】思维：抓明确易懂的关键词。
17.焦虑梦，也称为压力梦，是一种由压力或焦虑引起的生动、激烈的梦。
这种梦通常发生在快速眼动睡眠期间，内容主要集中在白天的烦恼上。焦虑梦通
常与正常的梦和噩梦不同，它们会让人感到焦虑、担心、沮丧或恐惧。这种感觉
经常在醒来后挥之不去，并且随着焦虑的根源没有得到解决，这种感觉可能会变
得更糟。
根据上述定义，下列情况中体现了焦虑梦的是：
A.小张晋升为管理者后，感觉责任重大，常常梦到自己是一只被老鹰追赶的
小鸟。但醒来之后发觉只是一场梦，并没有什么可担心的
B.小王在校学习十分刻苦，给自己安排的学习任务很重，导致学习压力大，
睡眠时间不足，很难进入深度睡眠
C.小李因工作疏忽被领导批评，在晚上睡觉的时候，梦到自己当上了领导，
把犯错误的员工批评了一顿，醒来后觉得当领导的感觉真好
D.小赵在单位工作五年了，领导经常给他安排很多艰巨的任务，这使他做梦
都在没完没了地工作，直到惊醒，醒来后久久不能平息
【解析】17.本题正确率为 93.09%，易错 B项。送分题，问“下列情况中体
40现了焦虑梦的是”。关键信息：（1）压力或焦虑；（2）集中在白天；（3）醒来后
挥之不去。
A项：没有很焦虑、挥之不去，排除。
B项：说明睡不着，不是睡着了后做梦，排除。
C项：没有说明焦虑，而是做美梦，如做梦中了 500万，排除。
D 项：就像正在备考的同学，认真备考 50 天了，经常会因为做判断的正确
率低而每晚做梦都在刷图推，醒来后发现 10 道题错 8 道，久久不能平息，符合
定义，当选。【选D】
【注意】思维：抓明确易懂的关键词，对比择优。
18.对分课堂是一种课堂教学改革新模式。其特点是把一半课堂时间分配给
教师进行讲授，另一半时间分配给学生，并以讨论的方式进行交互式学习。
根据上述定义，下列情况中体现了对分课堂的是：
A.语文老师课前给学生布置作业启发学生自主学习能力，课上根据同学们的
预习情况对作业内容进行讲授
B.教授以视频直播的方式为学生讲授“细胞的结构”，讲解完基础理论后，
课程的后半段让学生对本节课的内容进行分组研讨
C.为了让学生亲身感受知识，化学老师在课程前半段讲授完理论之后，便让
学生分组做实验，对于实验中的问题学生可以随时提问
D.为了激发学生学习的积极性，教师每次讲授完古诗之后，都会在课程的后
半段邀请一位同学分享并讲解自己喜欢的古诗
【解析】18.本题正确率为 84.72%，易错 C项。问“下列情况中体现了对分
课堂的是”。“对分”就是一半一半，且是课堂，关键信息：（1）“对分”：一半分
给教师、一半分给学生；（2）学生讨论。
A项：没有说分给学生让其讨论，只是讲课，排除。
B项：前半段讲可，后半段让学生分组讨论，没问题，保留。
C项：前半段讲理论，后半段是做实验提问，与 B项对比，B项是分组研讨，
而C项没有体现出学生之间的讨论，只是有问题提问老师，没有 B项明确，排除。
41D项：没有“讨论”，排除。【选 B】
【注意】
1.思维：题干明确易懂，能拆词就拆词，对比择优，越明确越好。、
2.“讨论”就是交互的产生。
19.非结构式访谈又称为非标准化访谈，是指对访谈对象的选取、所要询问
的问题等只有一个粗略的基本要求，访谈过程中，访谈者可根据访谈时的实际情
况灵活调整访谈内容和进程。
根据上述定义，下列情况中属于非结构式访谈的是：
A.记者对某公司经理进行访谈，在访谈前将访谈中会涉及到的环节提前告知
了该经理，并且要求该经理按照规定程序参加访谈
B.记者围绕着“大学生就业”的主题随机选取了一些待就业的毕业生参与访
谈，在访谈过程中对现场的毕业生进行随机提问
C.记者邀请某气候专家参与“全球环境高端访谈”，该专家按照自己提前准
备好的内容，回答了记者相应的提问，现场访谈氛围很好
D.某节目组找到了几位村民参与访谈，虽然每位受访的村民被问到的问题都
是一样的，但是他们各自精彩的回答赢得了观众们的掌声
【解析】19.本题正确率为 87.60%，易错 D项。问“下列情况中属于非结构
式访谈的是”。定义可以拆词为“非结构”“访谈”，关键信息：（1）对访谈对象
的选取、所要询问的问题等只有一个粗略的基本要求；（2）访谈过程中灵活调整。
说明只是有一个大体的要求，没有详尽的要求。
A项：说明没有粗略的要求，流程要求很清晰，排除。
B项：只有“大学生就业”的主题，访谈对象、问题都是随机选取的，没问
题，保留。
C项：说明提问、回答是一对一，没有粗略的基本要求，而是匹配好的、详
尽的要求，排除。
D项：不是访谈者灵活调整，而是被访谈的对象回答灵活，问题一点都不灵
活，都是一样的、很死板，如问“你幸福么”，回答“我幸福；我不姓福，我姓
42张”，定义要求都灵活，排除。【选 B】
【注意】思维：题干明确易懂，能拆词就拆词，对比择优，越明确越好。
20.协同运动是指多个身体部位或系统在进行动作时相互协同配合，共同完
成动作的一种运动形式。联合运动是指伴随着随意运动的正常的无意识的姿势调
整，即一侧肢体的活动加强了对侧肢体相同的活动。
根据上述定义，下列说法错误的是：
A.小明和朋友在篮球场上打球，他单手运球时做出的动作，属于联合运动
B.小华躺在床上，拿起床头柜上的手机所做出的动作，属于协同运动
C.小芳端坐在化妆镜前，手持口红往嘴唇上涂抹的动作，属于协同运动
D.小丽用左手发力抬起重物时，右手会不自觉地向上抬起，属于联合运动
【解析】20.本题正确率为 58.02%，易错 B 项。问“错误的”，多定义。分
别看定义，协同运动指多个身体部位或系统在进行动作时相互协同配合，如老师
讲课需要眼睛、手、嘴协同配合，联合运动指无意识的，一侧的肢体活动加强了
对侧肢体相对的活动，如左手动、右手也想动。
A项：该项只是说单手运球，而联合运动指一侧的肢体活动加强了对侧肢体
相对的活动，没有说另一只手是否做出动作，与其他选项对比，保留。
B 项：协同需要多个身体部位，拿手机需要手、眼睛、大臂、小臂、脖子、
上半身，排除。
C项：抹口红需要动手、小臂、眼睛，属于协同，排除。
D项：“不自觉”属于联合运动，排除。【选 A】
【注意】思维：多定义，先问啥看啥，看不懂再找定义词的区别。
43【注意】
1.定义比较难的题是存量（13题）、存活曲线（14题）。
2.要看清问法，看清选是、选非题。
3.定义本身明确好懂先看定义本身，圈明确具体的关键词（容易成为考点）。
4.多定义问啥找啥，看不出来找区别。
5.图片类找细节，胆大心细。
6.对比择优，接受不完美。
三、类比推理
解题思路以及注意事项：
1.分析题干词语之间的逻辑关系（注意顺序）
2.一级关系做不出来再考虑二级辨析，横向比较选不出来可以考虑纵向比较
3.大众思维
考场思维：确定优先、排除思维、果断放弃
【注意】解题思路以及注意事项：
1.分析题干词语之间的逻辑关系（注意顺序）。
2.一级关系做不出来再考虑二级辨析，横向比较选不出来可以考虑纵向比较。
3.大众思维。
4.考场思维：确定优先（确定对的选项打“√”，确定错的打“×”）、排除
44思维、实在不知道的常识果断放弃。
21.邓稼先∶两弹元勋
A.武侯祠∶寺庙园林 B.中提琴∶西方乐器
C.罗汉松∶常绿植物 D.中和殿∶北京故宫
【解析】21.本题正确率为 21.29%，易错 C项。以前讲解特指是种属关系二
级辨析，但是结合真题来说，特指是单独的类型，而不是种属关系，有可能会和
种属关系重合。题干涉及常识，与中国相关的著名人物需要知道对应关系，“两
弹元勋”是为两弹研究（原子弹和氢弹）做出突出贡献的人，“邓稼先”是“两
弹元勋”的一个人物，“两弹元勋”有邓稼先、钱三强、赵九章、钱学森、孙家
栋、于敏等。
题干两者无法画等号，不是全同关系，题干属于包容关系，A 是 B 的一个，
是特指，造句为“A 是 B 的一个”，特指是包容关系的特殊类型，特指是就这一
个，如地球和星球，地球是一个星球，地球是特指。与之区分的是泛指，泛指是
一堆，如苹果是水果，有一堆苹果，为泛指。
当题干和选项有名字、有称谓，这种就是特指和泛指关系。苹果和水果是种
属关系，特指原来是作为种属关系的二级辨析，但是严谨来说，有时特指不是种
属，具体题目具体分析。
A 项：“武侯祠”有名字，“武侯祠”是“寺庙园林”的一个，特指，保留。
B项：“中提琴”是“西方乐器”，种属关系，但“中提琴”不是特指，是一
堆，排除。
C项：“罗汉松”是“常绿植物”，但“罗汉松”不是特指，排除。
D项：“中和殿”不是“北京故宫”的一个，“北京故宫”是整体，“中和殿”
是“北京故宫”的组成部分，组成关系，排除。【选 A】
【注意】
1.特指：就这一个。eg：地球∶星球。
452.泛指：可以有一堆。eg：苹果∶水果。
【2023 浙江】 【2024 四川】
长白山∶火山 政治家∶军事家∶曹操
A.皇陵∶古建筑 A.固体∶食品∶苹果
B.巢湖∶淡水湖 B.直辖市∶港口城市∶北京
C.连衣裙∶丝绸 C.企业家∶科学家∶爱因斯坦
D.火箭军∶军人 D.发展中国家∶亚洲国家∶菲律宾
涉及人名、地名、专有名称等词语时，区分泛指和特指
【注意】
1.2023 浙江：“长白山”是“火山”，“长白山”有名字，只有一个山叫“长
白山”，是特指。A项“皇陵”是古建筑，但“皇陵”非常多，不是特指，排除。
B 项“巢湖”是“淡水湖”，“巢湖”是特指，当选。C 项“丝绸”用来做“连衣
裙”，为原材料对应，排除。D项不能说“火箭军”是“军人”的一个，“火箭军”
是军种，排除。B项当选。
2.2024 四川：“政治家”和“军事家”交叉关系，“曹操”既是“政治家”，
又是“军事家”，“曹操”是名字，指历史上的名人，为特指。A项前两词交叉关
系，但“苹果”是泛指，排除。B项“北京”是特指，但“北京”不是“港口城
市”，排除。C 项“爱因斯坦”是特指，“爱因斯坦”不是“企业家”，排除。D
项“菲律宾”是“发展中国家”“亚洲国家”，“菲律宾”是特指，当选。
22.七七事变∶卢沟桥事变
A.太原∶山城 B.刺槐∶洋槐
C.一次电池∶充电电池 D.马陵之战∶城濮之战
【解析】22.本题正确率为 47.76%，易错 D项。涉及常识，但该会的历史知
识要会。“七七事变”与“卢沟桥事变”是全同关系，“七七事变”又称“卢沟桥
事变”是中国全面抗击日本侵略战争的起点。
A项：“山城”指重庆，不是“太原”，“太原”是平原，排除。
B项：不知道，保留。
46C 项：“一次电池”用一次，“充电电池”可以多次使用，两词无法画等号，
并列关系，排除。
D 项：发生在两个不同时间段的战役，“马陵之战”发生在公元前 343 年，
孙膑和庞涓，“城濮之战”是晋楚两国在魏国的城濮发生争夺，两者是不同的战
争，并列关系，排除。
B项：“刺槐”别名是“洋槐”，两者全同，当选。【选 B】
【注意】七七事变，又称卢沟桥事变，发生于 1937 年 7 月 7 日，是日本继
“九一八”事变对中国发动侵略战争的继续和发展，也是中国全面抗击日本侵略
战争的起点。
23.事半功倍∶事倍功半
A.娉婷∶鸠拙 B.贫瘠∶膏腴
C.恍悟∶恍如 D.虚妄∶无稽
【解析】23.本题正确率为 74.99%，易错 A 项。出现成语，考虑语义。“事
半功倍”事情做一半，但是功是成倍的；“事倍功半”指做了很多事情，但是功
只有一半，“事倍功半”和“事半功倍”两者反义。
A项：若不知道先放着，“娉婷”两边女字旁，形容美女；“鸠拙”可以想到
拙荆，拙荆指我的老婆，“鸠拙”是自谦，两者不是反义，排除。
B项：“贫瘠”是穷，“高腴”可以想到丰腴，一般指多、溢、满，两词反义，
保留。
C项：“恍悟”指突然一下明白了，“恍如”指好似、好像，两词不搭边，排
除。
D项：两词均指没有事实根据，近义关系，排除。【选 B】
47【注意】
1.事半功倍：形容做事得法，费力少而收效大。
2.事倍功半：比喻费力大而收效小。
3.娉婷：形容女子容貌、体态轻巧美好的样子。
4.鸠拙：鸠拙于筑巢，故以“鸠拙”为自谦愚拙之词。
5.贫瘠：不肥沃。
6.膏腴：肥沃。
7.恍悟：忽然醒悟。
8.恍如：好似、仿佛。
9.虚妄：没有事实根据。
10.无稽：没有依据。
24.动脉瘤∶淋巴瘤
A.肩周炎∶腱鞘炎 B.风湿热∶猩红热
C.强迫症∶焦虑症 D.血液病∶血友病
【解析】24.本题正确率为 59.99%，易错 D项。涉及考点比较多，可能不容
易想到。“动脉瘤”和“淋巴瘤”不是一回事，都是“瘤”，“动脉瘤”是动脉上
的瘤，“淋巴瘤”是淋巴上的瘤，两者并列关系。
A项：两者均为炎症，并列关系，保留。
B项：并列关系，保留。
C项：不同的心理疾病，并列关系，保留。
D项：“血友病”是一种“血液病”，种属关系，排除。
选不出答案，纵向比较，考虑命名方式，A、B 是身体疾病，C项是心理疾病，
题干是根据发病的位置命名，“动脉瘤”是动脉上的瘤，“淋巴瘤”是淋巴上的瘤。
A项：“肩周炎”病在肩周，“腱鞘炎”是手指部位，保留。
B项：“风湿”不是发病位置，“猩红”是疹子特点，排除。
C项：病的表现方式，不是发病位置，排除。【选 A】
48纵向比较：看命名方式
（2023 联考）洗脸盆∶代步车
A.招待所∶降压药
C.节能灯∶传染病
（2023 国家）铜镜∶化妆镜
B.木碗∶汤碗
D.瓷瓶∶古瓶
（2023 国家）海棠红∶南瓜橙
C.日落黄∶鱼肚白
D.橄榄绿∶梅子青
命名方式常考：
◆材料：铜镜、木版画
◆功能：洗脸盆、代步车、计算器
◆形状/图案：青花瓷、红星柜
◆动力：风车、电动车
◆属性：方便面、传染病
◆工艺/原理：蒸馏酒、液压机
◆人物/植物/动物：东坡肉、海棠红、马路
【注意】命名方式：并列、交叉、没有关系都可以考查。
1.2023 联考：“洗脸盆”和“代步车”没有关系，纵向比较，名字比较特殊，
考虑命名方式。“洗脸盆”和“代步车”都是功能命名。A 项“招待所”是招待
功能命名，“降压药”是降压功能命名，当选。C 项两词均是根据特点命名，排
49除。
2.2023 国家：“铜镜”和“化妆镜”是交叉关系，尾缀相同，按照不同的标
准划分，B、D 项都是交叉，纵向考虑命名方式。“铜镜”是原材料命名，“化妆
镜”是功能命名。B 项“木碗”是原材料，“汤碗”是功能，当选。D 项“瓷瓶”
是原材料，“古瓶”是时间命名，排除。
3.2023 国家：“海棠红”和“南瓜橙”两者没有交集，为并列关系。C、D
项都是颜色，为并列关系。纵向比较，题干都是根据植物颜色命名。A项日落和
鱼肚不是植物，排除。D项橄榄和梅子是植物，当选。
4.命名方式常考：材料、功能、形状/图案、动力、属性、工艺、人物/植物
/动物。
25.近程火箭∶中程火箭∶液体火箭
A.侦察卫星∶测地卫星∶人造卫星
B.文字信息∶文化信息∶预测信息
C.大洲地图∶大洋地图∶触觉地图
D.棕榈床垫∶乳胶床垫∶海绵床垫
【解析】25.本题正确率为 67.25%，易错 A 项。区分并列关系和交叉关系，
尾缀一样，前面是相同标准划分，为并列关系，近程和中程是并列关系。尾缀相
同，划分标准不同优先考虑交叉，如“铜镜”是材料，“化妆镜”是功能，用 4
个“有的”造句子。前两词根据发射范围命名，第三词是根据是否用液体作动力
装置，与前两词划分标准不一样，第三词与前两词为交叉关系。
A 项：“侦查卫星”是侦查的，“测地卫星”是测地的，“侦查卫星”和“测
地卫星”为并列关系，“人造卫星”是人造出来的，“侦查卫星”和“测地卫星”
都是“人造卫星”，种属关系，并没有天然的“人造卫星”，排除。
B项：“文字”和“文化”无法并列，“文化信息”里面可能有“文字信息”，
三者互为交叉关系，排除。
C 项：大洲和大洋是按照地图绘制类型区分，并列关系；“触觉地图”根据
是否可以触摸区分，第三词与前两词划分标准不一样，有的“触觉地图”是“大
洲地图”，有的“触觉地图”不是“大洲地图”，有的“大洲地图”是“触觉地图”，
50有的“大洲地图”不是“触觉地图”，为交叉关系，保留。
D项：三者都是材质划分，并列关系，排除。【选 C】
【注意】
1.尾缀相同，前面划分标准一致——优先想并列。
2.前面划分标准不一致——优先想交叉。
26.土质疏松∶山体崩塌∶房屋受损
A.生活污水∶海洋污染∶石油泄漏
B.寒潮天气∶交通中断∶旅客滞留
C.摆拍视频∶获得流量∶流量变现
D.列车晚点∶换乘失败∶设备故障
【解析】26.本题正确率为 93.00%，易错 C项。题干有先后顺序，可以用“因
为，所以”造句，因为“土质疏松”，所以“山体崩塌”，因为“山体崩塌”，所
以“房屋受损”，分清因果。
A项：“生活污水”导致“海洋污染”，但不是“海洋污染”导致“石油泄漏”，
而是“石油泄漏”导致“海洋污染”，顺序错误，排除。
B项：“寒潮天气”导致“交通中断”，“交通中断”导致“旅客滞留”，保留。
C项：“摆拍视频”为了“获得流量”，方式目的对应，排除。
D项：“列车晚点”导致“换乘失败”，不能是“换乘失败”导致“设备故障”，
而是“设备故障”导致“列车晚点”，顺序不对，排除。【选 B】
27.剑脊∶剑∶锋锐
A.烁金∶金∶变形 B.白茶∶茶∶苦涩
C.日夜∶夜∶静谧 D.山顶∶峦∶绵延
【解析】27.本题正确率为 62.46%，易错 B项。“剑脊”的脊一般指脊梁，“剑
脊”与“剑”为组成关系，“锋锐”修饰“剑”，“锋锐”是“剑”的属性。
A项：可能不知道“烁金”，但“变形”不是属性，可以认为功能，金有“变
形”的功能，题干“锋锐”是形容词，“变形”是动词，与题干不一致；而且根
51据众口铄金，“铄金”为动宾，是融化金属的意思，排除。
B项：“白茶”是“茶”，为种属关系，题干是组成关系，排除。
C项：“夜”是“日夜”的组成，方向不对，排除。
D项：“峦”与山相关，“峦”指连绵的山，“山顶”是“峦”的组成，“绵延”
是属性，当选。
答疑：根据组成和属性直接选出答案，没有必要区分必然、或然，先一级再
二级辨析。【选D】
28.商贾∶生意兴隆∶财源广进
A.农夫∶风调雨顺∶穰穰满家 B.老者∶福寿绵绵∶雁塔题名
C.学子∶蟾宫折桂∶甲第星罗 D.医师∶医者仁心∶妙手回春
【解析】28.本题正确率为 51.75%，易错 C 项。本题的对应关系比较新颖，
祝福“商贾生意兴隆财源广进”，后两词是对前面第一词的祝福语。
52A项：祝福“农夫风调雨顺”，“穰穰满家”不认识，保留。
B项：祝福“老者福寿绵绵”，“雁塔题名”想到金榜题名，金榜题名对应学
子，“雁塔题名”无法祝福“老者”，祝福“老者”可以是健康平安长寿，大众思
维解题，排除。
C项：祝福“学子蟾宫折桂”，“甲第星罗”想到星罗棋布，形容东西多，不
能用来祝福学子多，“甲第星罗”祝福“学子”不合适，排除。
D项：“医者仁心”是赞美，而不是祝福，排除。
答疑：可以祝福“农民风调雨顺”，“穰穰满家”是获得丰收，粮食满仓。【选
A】
【注意】
1.穰穰满家：形容获得丰收，粮食满仓。
2.雁塔题名：指考中进士。
3.甲第星罗：指显贵者的住宅像繁星一样罗列，形容豪宅众多。
29.九日黄花酒，登高会昔闻 对于（ ）相当于（ ）对于 一年忧喜今
宵过
A.思亲堂上茱初插 去年元夜时，花市灯如昼
B.守岁筵开听颂椒 是节东篱菊，纷披为谁秀
C.东风夜放花千树 爆竹惊残梦，寒镫照独眠
D.年年乞与人间巧 一年将尽夜，万里未归人
【解析】29.本题正确率为 5.12%，易错 A项。错选A项是因为题干“登高”
和“茱”都是指重阳节，但是 A项后面的词与除夕无关。之前的类比都是前者都
是重阳节，后者都是元宵节，前后一致选择答案，但是本题不一样。
53A项：“思亲堂上茱初插”是重阳节，与题干一致；“去年元夜时，花市灯如
昼”是元宵节，“一年忧喜今宵过”是一年过去了，是除夕，对应不一致，排除。
考查诗句和描述节日的对应，题干是重阳和除夕，对应第一个括号是除夕，
第二个括号是重阳。
B项：“守岁”对应除夕，“是节东篱菊”对应重阳，保留。
C项：“东风夜放花千树”是元宵节，“爆竹”是除夕，排除。
D 项：“年年乞与人间巧”是乞巧节，“一年将尽夜，万里未归人”是除夕，
排除。【选B】
30.建筑垃圾 对于（ ）相当于（ ）对于 再生塑料
A.建筑施工 熔融造粒 B.生活垃圾 再生材料
C.工程渣土 塑料水管 D.再生骨料 废旧塑料
【解析】30.本题正确率为 45.11%，易错 C项。涉及常识，考场上做类比可
能觉得每一道都会涉及常识，与常识相关，有些常识是知道的，即使不知道是否
可以通过排除思维做题。
A 项：“建筑施工”产生“建筑垃圾”，“熔融造粒”应该是动作，但不能说
“塑料”产生一个动作，前后不一致，排除。
B项：“建筑垃圾”和“生活垃圾”是两种不同的垃圾，为并列关系；“塑料”
是“材料”，种属关系，排除。
C项：“工程渣土”是“建筑垃圾”，种属关系；不能说“塑料水管”是“再
生塑料”，即使认为“塑料水管”是“再生塑料”，顺序也反了，实际上是原材料
对应，“再生塑料”可以用来制作“塑料水管”，排除。
根据排除思维可以选择 D项。
D项：前两词不知道，“废旧塑料”经过回收没准可以产生“再生塑料”，原
材料对应；“建筑垃圾”经过回收可以产生“再生骨料”，原材料对应，保留。【选
D】
54【注意】
1.出现诗句可能考查描述季节、节日。
2.纵向比较考虑命名方式。
3.积累成语。
四、逻辑判断
【注意】逻辑判断前 5道题都不应该错，属于基础考点。
31.成败英雄论，古已有之。某班级辩论赛以此为辩题，讨论“以成败论英
雄是否可取”。正方一辩的观点如下：“以成败论英雄能够鼓励人们追求知识内涵
上的提升和人格精神上的不断丰硕，能够促进个人的全面发展。因此，倡导以成
败论英雄就是在鼓励全社会学习英雄、追求成功，是一种积极的价值取向。”
下列哪项能够作为反方观点对正方一辩进行直接反驳？
A.成败不过是一时一事的结果，唯有超越成败的精神才能彰显英雄本色。拿
一把僵化刻板的成败尺子，又怎么能量得出惊天地、泣鬼神的英雄气概
B.以成败论英雄片面地夸大了功利的意义，诱导人们为了达到目的不择手段，
其结果只能是假英雄大行其道，真英雄无人问津
C.李白诗云“秦王扫六合，虎视何雄哉”，《东周列国传》则说“见义勇为真
汉子，莫以成败论英雄”，可见成败英雄论，自古就是仁者见仁，智者见智
55D.以成败论英雄符合人的本性，人是追求意义的动物，而成功则是对这种意
义最好的诠释之一，没有人不希望自己成功，因为这是发自内心的向往
【解析】31.本题正确率为 74.23%，易错 A项。问“哪项能够作为反方观点
对正方一辩进行直接反驳”，需要反驳正方一辩。论点：倡导以成败论英雄就是
在鼓励全社会学习英雄、追求成功，是一种积极的价值取向。论据：以成败论英
雄能够鼓励人们追求知识内涵上的提升和人格精神上的不断丰硕，能够促进个人
的全面发展。反驳可以说：以成败论英雄没有那么积极/以成败论英雄不能提升
内涵、丰硕精神。
A项：该项表达以成败论英雄不可取，直接削弱正方的总观点（成败论英雄
可取），该项削弱总观点，而不是削弱一辩观点，排除。
B项：说明以成败论英雄不积极，反驳正方一辩，该项否定“因此”后面这
句话，A 项否定正方总观点，提问问“一辩”，保留。
C 项：“自古就是仁者见仁，智者见智”说明谁说得都有道理，不知道是否
为积极的价值取向，排除。
D项：不知道是否是积极的价值取向、是否可取，排除。
答疑：辩题是“以成败论英雄是否可取”，正方说可取，反方说不可取，一、
二、三、四辩分别提出可取的观点，一辩说是积极的价值取向，A项对总辩题削
弱，不符合提问方式，B项当选。【选B】
32.苏醒期躁动（EA）是儿童全身麻醉恢复期常见且严重的并发症，通常发
生在常见的手术后，如腺样体切除术和扁桃体切除术。某研究团队表示，在麻醉
诱导期静脉注射纳布啡可降低腺样体切除术和扁桃体切除术患儿 EA 的发生率。
该研究团队选取了 800 名 3-9 岁择期进行腺样体切除术和扁桃体切除术的患儿，
按照 1：1 的比例将他们随机分配至纳布啡组和生理盐水组，纳布啡组的患儿在
全麻诱导时静脉注射 0.1mg/kg纳布啡，生理盐水组则静脉注射 0.1ml/kg 生理盐
水。实验结果表明，纳布啡组 EA的发生率明显低于生理盐水组。
以下哪项如果为真，最能支持研究团队的结论？
A.实验未对患儿术后的肝肾功能进行调查，影响了对纳布啡安全性的评价
B.实验期间，两组患儿在恶心呕吐和呼吸抑制两种症状的表现上无显著差异
56C.在校正性别、年龄的重复实验中，纳布啡组患儿 EA发生率仍低于对照组
D.该实验结果为：纳布啡组 EA 发生率为 10.28%，生理盐水组 EA 发生率为
15.39%
【解析】32.本题正确率为 61.91%，易错 D项。问“最能支持研究团队的结
论”，加强题。问啥找啥，“某研究团队表示”引导论点：在麻醉诱导期静脉注射
纳布啡可降低腺样体切除术和扁桃体切除术患儿 EA的发生率。EA是儿童全身麻
醉恢复期常见且严重的并发症，通常发生在常见的手术后，如腺样体切除术和扁
桃体切除术。论据：纳布啡组 EA的发生率明显低于生理盐水组。
论点和论据话题一致，优先考虑补充论据。
A 项：该项讨论是否安全，但是题干没有说是否安全，只是 EA 的发生率是
否降低，排除。
B 项：不知道恶心呕吐和呼吸抑制与 EA 的关系，没有说恶心呕吐和呼吸抑
制是典型的EA表现，讨论与 EA无关，不明确选项，排除。
C项：矫正性别、年龄，排除其他因素发现，纳布啡组低于对照组，纳布啡
真的有用，属于补充论据，保留。
D 项：该项补充实验结果，结果与题干“纳布啡组 EA 的发生率明显低于生
理盐水组”是重复，C项补充论据力度大于重复论据力度，排除。【选 C】
【注意】力度比较：补充论据＞重复论据。
33.买地券，亦称“地券”，形成于东汉时期，是土地私有化高度发展，土地
契约盛行的社会背景以及重视土地财富、注重保障土地权利的思想的反映。这种
契约文书的特殊之处在于它并非为生人所准备，而是亡者所用。一方小小的买地
券上，通常会记载亡者的姓名、生平、籍贯、生卒年月、葬于何处，并用钱财若
干，向黄天爷、后土娘娘、土地公、东王公、西王母等神仙们购土地一段，以为
家用。
由此不能推出：
A.东汉时期，买地券的产生与当时的社会背景不无关系
B.买地券是古代人民在丧葬文化礼仪上的冥契文书
57C.东汉时期，只有通过买地券，人民才可以自由进行土地交易
D.买地券所买之地是亡者灵魂在阴间的土地私产
【解析】33.本题正确率为 85.83%，易错 D项。日常结论题，问“不能推出”，
选非题，不选题干没有说的、偷换概念、逻辑错误，慎选表述绝对，C 项“只有……
才……”比较绝对，先看 C项。题干土地契约盛行的社会背景以及重视土地财富、
注重保障土地权利的思想的反映，亡者所用，买地券是买亡者买的东西。
C项：题干没有说“只有”，亡者可能用此交易，无法推出，保留。
A项：“与社会背景不无关系”对应社会背景反应，可以体现，排除。
B项：属于亡者所用的冥契文书，排除。
D项：向黄天爷、后土娘娘买，没问题，排除。【选 C】
【注意】日常结论：不选无中生有、偷换概念、逻辑错误。
34.人体内有两个因素掌握着食欲，一个是食欲刺激素，另一个是瘦素。食
欲刺激素是人体胃部分泌的一种激素，作用于大脑，使人产生饥饿感；而瘦素由
脂肪细胞产生，它能带来饱腹感，使人的食欲得到控制。因此有专家认为，睡眠
不足会导致体重增加。
要得到上述结论，需要补充的前提是：
A.糟糕的睡眠质量不仅会减少人体内的能量，还会在一定程度上降低自控力
B.睡眠不足会影响人体内的各项激素水平，如抑制瘦素的分泌，增加食欲刺
激素的分泌
C.睡眠不足会导致生物钟紊乱，减缓人体的新陈代谢，降低热量消耗率
D.睡眠时间减少，腰围会逐渐增大，成人短睡眠者体重增加的风险是正常人
的1.55 倍
【解析】34.本题正确率为 92.19%，易错 C 项。问“前提”，加强题，优先
考虑搭桥。论点：睡眠不足会导致体重增加。论据：食欲刺激素是人体胃部分泌
的一种激素，作用于大脑，使人产生饥饿感；而瘦素由脂肪细胞产生，它能带来
饱腹感，使人的食欲得到控制。
论点说睡眠不足和体重，论据说食欲刺激素，论点和论据话题不一致，搭桥
58需要出现“激素”，最好与睡眠不足和体重有关，对应 B项。
B项：控制食欲减少，反而想吃很多东西，导致体重增加，搭桥，当选。
A项：不知道与体重增加的关系，不明确选项，排除。
C项：补充论据，可以加强，但是没有 B项力度强，排除。
D项：举例说明确实导致体能增加，但是没有 B项力度强，排除。【选 B】
【注意】力度比较：搭桥＞补充论据。
35.在浩瀚无垠的海洋中，生活着形形色色、大小不一的鱼类。其中，翻车
鲀以其独特的姿态和温和的性格，成为了海洋中的一道奇特风景。很多喜爱翻车
鲀的人是这样对其进行描述的：翻车鲀体型庞大却友善温顺，只以水母为食，被
捕食时不愿反抗；不善游泳，一生不怎么爱动，是海洋里游速最慢、最懒、最蠢
萌的生物。
以下哪项如果为真，不能削弱上述观点？
A.翻车鲀全力冲刺的游速为 3.2 公里/小时，虽然比不上金枪鱼、鲣鱼这些
游泳健将，但也快于海马、海蛾鱼等异形鱼类
B.作为远洋鱼类，翻车鲀一生都在游动，几乎从不停歇，研究发现，它们可
以在130 天内完成直线距离超 2500公里的迁徙
C.翻车鲀是机会主义杂食者，有记录表明，翻车鲀会捕食柳叶鳗，也曾有渔
民在翻车鲀肚子里发现过长达 60厘米的鳕鱼
D.翻车鲀鱼皮异常厚实，且皮下还有极厚的胶质层，总重接近全身体重的一
半，即便遭受捕食者攻击也不会有生命危险
【解析】35.本题正确率为 80.76%，易错 C 项。问“不能削弱”，排除思维
解题。论点：翻车鲀体型庞大却友善温顺，只以水母为食，被捕食时不愿反抗；
不善游泳，一生不怎么爱动，是海洋里游速最慢、最懒、最蠢萌的生物。削弱可
以说：不温顺、不只以水母为食物、要反抗、善于游泳、游得不是最慢。
A项：削弱论点“最慢”，可以削弱，排除。
B项：削弱论点“一生不爱动”，可以削弱，排除。
C项：削弱论点“只以水母为食物”，可以削弱，排除。
59D项：该项没有说愿不愿意反抗，只是说皮厚，皮厚不代表不反抗，无关项，
排除。【选D】
【注意】“一拖五”是行政执法和地市卷的题目，副省和省考的差异题可以
听录播课。
某科室有赵、钱、孙、李、周、吴和郑 7人，他们来自山东、浙江和广西 3
个省份，且每个
省份至少有 2人。已知：
（1）赵和李来自相同的省份；
（2）周和吴来自不同的省份；
（3）郑不是来自广西就是来自浙江；
（4）周不来自浙江或者钱和孙来自相同的省份。
36.关于赵、钱、孙、李、周、吴和郑来自的省份，以下哪项符合上述条件？
A.山东：钱、吴；浙江：周、郑；广西：赵、孙、李
B.山东：赵、周、郑；浙江：钱、李；广西：孙、吴
C.山东：孙、周；浙江：赵、钱、李；广西：吴、郑
D.山东：赵、李；浙江：周、吴、郑；广西：钱、孙
【解析】36.本题正确率为 59.02%，易错 A 项。7 个人来自 3 个省份，每个
至少有2个人，人物分布应该是 2、2、3，看题干条件：
（1）赵和李相同。
（2）周和吴不同。
（3）郑广西/郑浙江。
（4）-周浙江或钱孙相同。
题干信息确定，选项信息充分，排除法。
根据条件（1），赵和李相同，排除 B项。
根据条件（2），周和吴不同，排除 D项。
根据条件（3），A项“郑浙江”、C项“郑广西”没有问题，无法排除选项。
根据条件（4），A项周来自浙江，“或”关系一项打“×”，另一项不动，钱
60和孙相同，但A项钱、孙不同，不符合题干条件，A项排除。
A、B、D项排除，C项当选。【选C】
【注意】
1.题干信息确定，选项信息充分，优先考虑排除法
2.或关系：否一推一，一项打×，一项留下。
37.如果只有孙和郑来自广西，则以下说法一定正确的是：
A.钱来自浙江 B.吴来自山东
C.周和李来自相同的省份 D.赵和钱来自不同的省份
【解析】37.本题正确率为 45.86，易错 B 项。只有孙和郑来自广西，广西
的人有两个，而且广西已经满了，列出表格（如图一），广西就只有这两个人（孙、
郑），剩余三个人不知道是山东还是浙江。
条件（3）与郑相关，郑确实是来自广西。目前孙和郑一起，即“孙钱”不
相同，对于条件（4）“或”关系一项打“×”，另一项原封不动，得到“-周浙江”，
则周在山东。根据条件（2），则吴在浙江。根据条件（1），赵、李相同，但是不
确定在山东还是浙江，要么赵、李都在山东，剩余的钱在浙江；要么赵、李在浙
江，钱在山东。
A项：钱不一定来自浙江，排除。
B项：吴来自浙江，排除。
C项：周和李不一定来自相同的省份，排除。
D项：赵和钱来自的省份一定不一样，当选。【选 D】
图一
图二
61【注意】题干有附加信息，优先用附加信息进行推理。
38.如果吴和郑来自相同的省份，则下列哪项有可能使来自山东和广西的人
数相同？
A.李和吴都来自浙江 B.赵和周都来自浙江
C.孙来自山东，周来自广西 D.钱来自山东，孙来自广西
【解析】38.本题正确率为 44.60%，易错 C项。有附加信息，吴和郑来自相
同的省份，先用附加信息推理，问法有“可能”，考虑代入，与人数相关，山东
和广西人数相同，只能是两个人，则浙江是三个人。
题干存在“捆绑集团”，赵、李一样，吴、郑一样。
代入 A项：李、吴来自浙江，李和赵捆绑，则赵在浙江，吴和郑捆绑，则郑
也在浙江，此时赵、李、吴、郑在浙江，浙江超员，排除。
代入 B项：赵和周来自浙江，赵和李相同，则李在浙江；吴和郑相关，郑要
么来自浙江、要么来自广西，目前浙江有三人，说明浙江满员，则郑在广西，吴、
郑都在广西，剩余钱和孙在山东，与题干条件均不冲突，当选。
代入 C项：赵和李相同、吴和郑相同，此时若孙来自山东，周来自广西，吴、
郑、赵、李无法都填入，排除。
代入 D项：若钱来自山东，孙来自广西，吴、郑、赵、李无法都填入，排除。
【选B】
62【注意】问法为“可能”，优先考虑代入，题干有附加信息，先利用附加信
息进行推理。
39.如果来自山东的人数最多且赵来自浙江，则以下说法必然错误的是：
A.孙来自广西 B.吴来自山东
C.周来自山东 D.郑来自广西
【解析】39.本题正确率为 38.58%，易错 C 项。问“必然错误”，来自山东
的人数最多且赵来自浙江，人物分布顺序可以确定，山东是三个人，浙江和广西
分别是两人，赵来自浙江填入表格。找与赵相关的条件，根据条件（1），李也在
浙江，浙江“满员”。根据条件（3），郑只能在广西；根据条件（2），说明广西
其中一个是周和吴，剩余的钱和孙在山东，周、吴不确定。
A项：孙来自山东，必然错误，当选。
答疑：“或”关系表示至少一个成立，可以两个都成立，条件（4）没有问题。
【选A】
【注意】题干有附加信息，优先用附加信息进行推理。
40.如果李来自广西，周来自浙江，则有几种情况能使得题干成立？
A.1 B.2
C.3 D.4
【解析】40.本题正确率为 40.66%，易错 C项。本题比较难，题干没有其他
信息推理，只能假设。周在浙江，李在广西，找与李相关的，根据条件（1），赵
也在广西。根据条件（2），不确定吴在山东还是广西。条件（3）也不好确定。
63根据条件（4），周在浙江对于“或”关系一项的否定，说明钱和孙相同，不知道
钱和孙在山东还是浙江。
假设钱和孙在山东，周和吴不同，吴可能在山东、也可能在广西，在哪不确
定，郑只能在浙江，此时有两种情况，如图一。
假设钱和孙在浙江，此时浙江已经“满员”，广西和山东是两个人，吴和郑
在山东，但题干说明郑在广西或者浙江，与题干矛盾，此假设不成立。
第一种假设有两种情况，B项当选。【选 B】
图一
图二
【注意】
1.题干有附加信息，优先用附加信息进行推理。
2.推不下去，面临二选一，考虑假设。
64【注意】组合排列涉及排除、推理、代入、推理、假设，每个方法都涉及到，
5个组合排列建议做 5～8分钟，保3争4望 5。
【答案汇总】
1-5：ABCCD；6-10：BDDCB；11-15：CCBDD；16-20：CDBBA；21-25：ABBAC；
26-30：BDABD；31-35：BCCBD；36-40：CDBAB
65遇见不一样的自己
Be your better self
66
