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专题 02 声现象【三大题型】
1．（2025•北京中考）【古典文化】如图所示的是编钟演奏的情境，下列说法正确的是（ ）
A．敲击编钟时发出的声音是空气振动产生的
B．听众听到的编钟声音，是通过空气传播的
C．编钟发出的声音可以在真空中传播
D．用大小不同的力敲击同一只编钟的同一位置，发出声音的音调不同
2．（2024•北京中考）北京中考的鸽哨制作精致，图中所示的是用多个管状哨连接成的一个“连筒类”鸽
哨。当鸽子携带鸽哨飞行时，哨声既有高音、也有低音，主要是因为各筒的长短会影响发出声音的（
）
A．音调 B．音色 C．响度 D．传播速度
3．（2022•北京中考）琴和瑟是我国传统的两种乐器，通过弹拨琴和瑟的弦使之发声。下列说法正确的是
（ ）
A．正在发声的琴弦，没有振动
B．琴和瑟发出的声音，可以在真空中传播
C．琴和瑟发出的声音音调相同时，它们的响度一定相同
D．人们依据音色的不同，能区分出琴和瑟的声音考点01 声音的产生与传播
4．（2025•丰台区模拟）如图所示，用鹤骨制作的贾湖骨笛是迄今为止中国考古发现的最早的管乐器。用
骨笛吹奏发声时，下列说法正确的是（ ）
A．发出的声音是由鹤骨振动产生的
B．发出的声音可以在真空中传播
C．发出的声音与编钟音色相同
D．按压骨笛上不同的孔可以改变发出的声音音调
5．（2025•东城区模拟）古诗中有“时时闻鸟语，处处是泉声”的诗句。诗句中有关声现象的描述，下列
说法正确的是（ ）
A．鸟语和泉声都是由人耳的鼓膜振动产生的
B．鸟语和泉声都是通过空气传播进入人耳的
C．人站在离声源越近的地方，听到声音的响度越小
D．人能辨别出鸟语和泉声，主要是依据声音的音调不同
6．（2025•朝阳区二模）琵琶是我国的一种传统弹拨乐器，已有两千多年的历史，如图所示。唐代诗人白
居易在《琵琶行》中有这样的描述：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠
落玉盘。”下列说法正确的是（ ）
A．琴弦发出的声音是通过空气的振动产生的
B．拨动不同粗细的琴弦，琴弦发出声音的音调不同
C．琴弦发出的声音可以在真空中传播
D．用不同的力拨动同一根琴弦，琴弦发出声音的音色不同
7．（2025•平谷区模拟）“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”这两句诗句通过鹊惊、蝉鸣，描绘出一幅清幽的乡村夏夜图。关于蝉鸣声，下列说法正确的是（ ）
A．蝉叫声是人耳鼓膜振动产生的
B．人们根据音色来辨别是蝉叫声
C．蝉叫声响度大，是因为蝉叫声传播得快
D．人离蝉越近，听到蝉叫声的音调越高
8．（2025•东城区模拟）如图所示的是小东在晚会上用古琴演奏的情境。下列说法正确的是（ ）
A．琴声可以在真空中传播
B．琴声是由弦的振动产生的
C．琴声响度越大，它在空气中传播的速度越大
D．用大小不同的力拨动同一根琴弦，琴声的音色不同
9．（2025•房山区模拟）琴和瑟是我国传统的两种乐器，通过弹拨琴和瑟的弦使之发声。下列说法正确的
是（ ）
A．正在发声的琴弦，没有振动
B．琴和瑟发出的声音，可以在真空中传播
C．人们依据音色的不同，能区分出琴和瑟的声音
D．用大小不同的力拨动同一根弦可以改变发出声音的音调
考点02 声音的特性
10．（2025•朝阳区模拟）调节收音机的音量，是为了改变声音的（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．频率
11．（2025•大兴区模拟）二胡是中国传统的弦乐器。如图所示是演奏者正在拉二胡的情境，演奏者右手
持弓，左手的手指按弦，弓与弦摩擦时弦便振动发出声音。当左手手指按在同一根弦的不同位置时，改
变了弦振动的长度，若手指按在弦上滑动使弦振动的长度连续变短，则可听到弦发出的声音从低音到高
音连续变化。这是因为弦振动的长度影响了发出声音的（ ）A．响度 B．声速 C．音调 D．音色
12．（2025•顺义区模拟）用大小不同的力先后敲击鼓面上同一位置，关于两次鼓面发出的声音，下列说
法正确的是（ ）
A．响度不同 B．音调不同 C．音色不同 D．声速不同
13．（2025•石景山区模拟）如图所示，我国贾湖遗址出土的鹤骨笛，已有八千多年的历史。打孔的鹤骨
可以吹奏出音乐。按住不同的孔，吹奏的声音有不同的（ ）
A．响度 B．音调 C．音色 D．音量
14．（2025•延庆区模拟）人工智能和物联网融合的产物（AIoT），为物联网注入了智能的灵魂，深刻的
影响着我们的生活。某款AI（人工智能）音箱可以识别主人说出的“指令”，进而控制家庭物联网中
的设施，而当别人说出同样的“指令”时，却无法调控相关的设施，该功能主要是依据声音的（ ）
A．音色 B．音调 C．响度 D．传播速度
15．（2025•怀柔区校级模拟）如图所示，分别用琵琶、二胡、古筝和阮演奏同一首乐曲，演奏声音一定
不同的是（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．频率
16．（2025•东城区校级模拟）小福用金属管自制小乐器，如图所示。敲击不同长度金属管，能发出“do（1）”“re（2）”“mi（3）”“fa（4）”“sol（5）”“la（6）”“si（7）”。小华演奏歌曲《两
只老虎》中的“跑”时，应敲击的金属管是（ ）
A．a B．c C．e D．g
17．（2025•西城区模拟）如图所示，“八音盒”是一种机械音乐盒，在圆筒上按一定规律分布着一些凸
点。上紧发条后圆筒转动，这些凸点就会拨动长度不同的簧片奏出乐曲。簧片的长度主要会影响发出声
音的（ ）
A．音调 B．音色 C．响度 D．速度
18．（2025•东城区模拟）小明用手机调弦软件在同一位置测吉他弦发声的参数，两次拨 A弦后界面如图，
则下列说法正确的是（ ）
A．拧松A弦后，再次拨动发出声音的频率变高
B．第一次的振幅比第二次大
C．第一次测得的音调比第二次高D．第一次测得A弦每秒振动56次
19．（2025•丰台区校级模拟）编钟是我国古代的一种打击乐器，如图所示的曾侯乙编钟，由大小不同的
扁圆钟依次排列组成，是我国古代人民高度智慧的结晶。关于编钟下列说法正确的是（ ）
A．编钟发出的声音，可以在真空中传播
B．编钟发出的声音是由编钟振动产生的
C．用大小相同的力敲击大小不同的编钟，发出声音的音色不同
D．人们能把编钟和其它乐器发出的声音区分开，是依据声音的响度不同
20．（2025•海淀区校级三模）小漫在筷子上缠一些棉花，做成活塞状，将活塞塞入管中制成一个简易的
哨子，通过上下推拉活塞，可以吹出简单的曲调，如图甲所示。A、B、C为活塞在管中的不同位置，
用嘴吹管的上端能吹出“do”、“re”、“mi”三个音阶，如图乙所示。关于此现象下列说法正确的是
（ ）
A．吹气时通过上下推拉活塞改变声音的响度
B．自制哨子发出的声音是由于活塞振动产生的
C．人们能通过音色区分出哨声和其他乐器的声音
D．如图乙所示ABC三个位置分别对应的是“do”、“mi”、“re”
考点03 声现象综合
21．（2025•朝阳区校级模拟）关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．关上窗户会感到屋外的声音变小，是因为玻璃不能传声
B．用不同种乐器演奏同一乐曲，它们发出声音的音色相同
C．医生用“B超”为病人进行检查是利用声可以传递能量
D．在高架公路上设置隔音墙，是为了减小噪声对附近居民的影响
22．（2025•平谷区校级模拟）我国的民族音乐源远流长，下列关于民族乐器说法正确的是（ ）A．能分辨古筝和二胡的声音，主要是因为它们的音色不同
B．敲锣的力越大，锣声的音调越高
C．笛子可以演奏出美妙的音乐，不会产生噪声
D．在空气中，箫声的传播速度比琴声快
23．（2025•西城区校级模拟）有关声现象的知识，下列说法正确的是（ ）
A．利用超声波可以测量地球到月球之间的距离
B．超声波能粉碎人体内的结石，说明声波具有能量
C．高速公路两旁装有隔音墙，是为了在声源处减弱噪音
D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调不同
24．（2025•海淀区校级模拟）倒车雷达是汽车驻车或者倒车时的安全辅助装置，汽车利用超声波探测车
辆后方障碍物的位置，当车辆与障碍物相距较近时，汽车就会发出“嘀嘀嘀”的警报声。下列关于该声
波的说法正确的是（ ）
A．超声波的传播需要介质
B．“嘀嘀嘀”的警报声，就是超声波
C．超声波在真空中传播速度比在固体中大
D．驾驶员听到警报声停止倒车，说明声音可以传递能量
25．（2025•海淀区校级模拟）关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A．水不能传播声音
B．用不同种乐器演奏同一乐曲，这几种乐器发出声音的音色相同
C．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的响度不同
D．在靠近居民区的高架路旁，设置隔音墙是为了整齐美观
26．（2025•东城区校级模拟）我国有些地方修筑了“音乐公路”，当汽车以一定速度在路面上匀速行驶
时，就会奏出一段悦耳的乐曲。音乐公路的路面上分布着许多横向凹槽，如图所示，汽车每经过一个凹
槽，就会上下振动一次。下列相关说法正确的是（ ）A．“音乐公路”发出的音乐声是由空气振动产生的
B．音乐声只能在空气中传播
C．路面上凹槽之间的间距不同，目的是使发出声音的音调不同
D．汽车以一定速度匀速行驶时，奏出的悦耳的乐曲一定不是噪声
27．（2025•西城区二模）关于图中所示的四个实例，下列说法正确的是（ ）
A． 贾湖骨笛是我国迄今发现的最古老乐器，吹奏它时空气柱振动发声
B． 古人用先击鼓后撞钟的模式报时，击鼓力量不同，鼓声的音调不同
C． 医生用B型超声波诊断仪查看胎儿的发育情况，说明声能传递能量
D． 射击运动员在射击时一定要戴上耳罩，这是为了在声源处减弱噪声
28．（2025•东城区校级模拟）关于声音，对下列四幅图片的叙述正确的是（ ）A．甲图中，用力敲击鼓面时，能听到鼓声，说明声音是通过固体传播到人耳的
B．乙图中，改变尺子伸出桌面的长度，用相同的力拨动，发出声音的响度不同
C．丙图中，“禁放烟花爆竹”，这是从声源处减弱噪声
D．丁图中，音乐会上，听众能根据音调分辨出不同乐器的演奏
29．（2025•海淀区校级模拟）关于如图所示的有关声现象的四个实验，下列说法中不正确（ ）
A．甲图：用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的高低不同，说明音调与频率有关
B．乙图：通过观察乒乓球被正在发声的音叉弹起的高度，可以探究声音的响度与振幅的关系
C．丙图：逐渐抽取玻璃罩中的空气，听到铃声逐渐变小，不可以直接得出真空中不能传声
D．丁图：用力吹一根吸管，并将它不断剪短，音调不断改变
30．（2025•西城区校级二模）如图所示的四个实验中，下列说法中正确的是（ ）
A．甲图：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，闹钟铃声逐渐变大
B．乙图：用发声响度不同的音叉轻触静止的乒乓球，两次乒乓球被弹开的幅度相同
C．丙图：将扬声器对准烛焰播放音乐，烛焰会随音乐跳动，这说明声波能传递能量
D．丁图：用嘴吹一根带活塞的塑料管，将活塞上下拉动时，发出哨声的音调不改变
