当前位置:首页>文档>专题23磁学实验(学生版)_北京中考物理c_2026北京中考物理专用5年中考真题和1年模拟题分类汇编(2021-2025)_5年(2020-2024)中考物理真题分类汇编(北京专用)

专题23磁学实验(学生版)_北京中考物理c_2026北京中考物理专用5年中考真题和1年模拟题分类汇编(2021-2025)_5年(2020-2024)中考物理真题分类汇编(北京专用)

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文档格式
docx
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8.873 MB
文档页数
11 页
上传时间
2026-06-11 10:48:04

文档内容

专题 23 磁学实验(原卷版) 1.(2024•北京中考)(1)为了探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件,在如图甲所示的实验装置 中,还需在导线夹a、b间接入的电路元件是 ; (2)某同学用图乙所示的装置探究通电螺线管外部磁场的方向与螺线管中电流的方向是否有关,闭合开 关,标出通电螺线管中电流的方向、小磁针静止时N极的指向;仅将电源正负极对调后连入电路,如图丙 所示,闭合开关,标出通电螺线管中电流的方向、小磁针静止时N极的指向。小磁针涂黑的一端是N极, 依据图乙、丙所示的现象可以得出的结论是: 。 2.(2023•北京中考)条形磁体周围的磁场情况如图所示,则条形磁体的左端是________极。 3.(2023•北京中考)(1)小京用图甲所示的装置进行实验,闭合开关的瞬间,观察到小磁针______的现 象,说明电流周围存在磁场; (2)小京用图乙所示的装置进行实验,其中灵敏电流计指针偏转的方向可以反映电路中的电流方向。使 金属棒ab向左做切割磁感线运动,灵敏电流计指针向右偏转,如图乙所示;保持磁场方向不变,使金属棒 ab向右做切割磁感线运动,灵敏电流计指针向左偏转,如图丙所示。小京探究的问题是:______。4.(2022•北京中考)根据图中的电流方向,可知通电螺线管的___________端是N极。 5.(2020•北京中考)根据图中的电流方向,可知通电螺线管的 ______ 端是N极。 1.(2024·北京西城一模)如图丙所示,通电螺线管的 端是N极(选填“左”或 “右”),电源的右端为 极。(选填“正”或“负”) 2.(2024·北京西城一模)小军用如图甲所示的装置进行实验,他闭合开关S,用缠绕着导线的铁钉吸引 大头针,观察到被吸起的大头针数量较少;他移动滑动变阻器的滑片P,再用缠绕着导线的铁钉吸引大头 针,如图乙所示,观察到被吸起的大头针数量变多。小军探究的问题是: 。3.(2024·北京朝阳一模)通电螺线管周围的磁场情况如图丁所示,图中小磁针的右端为N极,则通电螺 线管的右端是 极。 4.(2024·北京丰台一模)根据图中的电流方向,可知通电螺线管的 (选填“A”或“B”)端 是N极。 5.(2024·北京顺义一模)(1)在通电螺线管四周放置的小磁针静止时指向如图甲所示,图中小磁针涂黑 的一端为它的N极,由此可以判断出通电螺线管的A端是 极(选填“N”或“S”)。在答题卡的图上 标出通电螺线管中电流的方向; (2)同学们用图乙所示的装置做电磁实验,将导体ab用两根绝缘细线悬挂放在蹄形磁铁中央,导体ab两 端连接着导线。若要探究产生感应电流的条件,虚线框中需接入 。(选填“灵敏电流计”或“电 源”)6.(2024·北京大兴一模)根据图所示的小磁针自由静止时N极所指方向,判断电源的A端是 (选填“正”或“负”)极。 7.(2024·北京大兴一模)图是小兴探究导体在磁场中运动时产生感应电流条件的装置,导体ab、开关 S、灵敏电流计用导线连接组成了电路。 (1)实验中通过观察 来判断电路中是否有感应电流产生; (2)小兴闭合开关S,使导体ab在蹄型磁体的磁场中运动,运动示意图如图所示,图中一组向下的箭头 为ab所在处的磁感线,◎表示导线ab的横截面,v为导线ab的运动方向; A. v斜向上 B. v斜向下C. v水平向右 D. v水平向左 E. v竖直向上 ①小兴发现,在图中A、B、C、D四种情况下回路中都有感应电流产生,图中E所示的情况中不能产生感 应电流。根据小兴观察到的实验现象,可以初步归纳出导体ab在磁场中运动时产生感应电流的条件:在闭 合回路中,导体ab做 运动时,回路中产生感应电流; ②实验过程中,小兴还发现图中C、D所示的情况中,灵敏电流计指针偏转的方向相反。请你根据这个现 象提出一个可探究的科学问题: 。 8.(2024·北京平谷一模)小华同学利用如图甲所示的实验装置进行实验探究,其中小磁针指针偏转方向 可以反映通电螺线管周围磁场方向。闭合开关,螺线管周围的小磁针发生偏转,静止时如图乙所示;断开 开关,将电源的正负极对调后,再闭合开关,小磁针静止时N、S极的指向也发生了对调,如图丙所示。 小华探究的问题是 。 9.(2024·北京门头沟一模)在进行“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验时,实验装置如图所示。则 螺线管上方圆圈内小磁针的指向符合图中的 (选填“甲”或“乙”)。10.(2024·北京燕山一模)根据图3中的电流方向,可知通电螺线管的 端是N极。 11.(2024·北京燕山一模)图所示是研究磁场对通电导体的作用的实验装置。小云用该装置进行实验的步 骤如下:首先将导线AB放入磁场中,闭合开关后,发现导线AB受力发生运动;然后,断开开关,保持磁 体N极和S极的位置和导线AB的位置不变,将电源的正负极对调,闭合开关后,导线AB中的电流方向改 变,发现导线AB受力发生运动的方向与第一次运动方向相反。请你根据小云的实验步骤及现象,写出她 所探究的问题: 。 12.(2024·北京人大附中校考一模)根据图中电源的正、负极可判断:通电螺线管左端为 极。13.(2024·北京人大附中校考一模)图是实验室用的手摇发电机,把这台手摇发电机跟灯泡连接起来,使 线圈在磁场中转动,可以看到灯泡发光,用不同的速度摇动发电机的转轮,发现灯泡的亮度随之变化。请 你根据以上实验现象,提出一个可以探究的科学问题: 。 14.(2024·北京北师大附中校考一模)根据如图所示的电流方向,判断通电螺线管的A端是 极. (选填“N”或“S”) 15.(2024·北京二中校考一模)实验小组的同学们进行有关电磁现象的实验。 (1)用图甲所示装置验证电流可以产生磁场。开关闭合前,小磁针静止时指向与导线平行。闭合开关, 观察到 的现象,说明电流可以产生磁场。 (2)在如图乙所示实验中,闭合开关后,观察到导轨上的铜棒ab开始运动,这说明磁场对放入其中的通 电导体有 。 (3)在如图丙所示实验中,闭合开关,保持水平放置的蹄形磁体不动,当位于磁体N、S极之间的导体 AB沿上下方向运动时,灵敏电流计指针不发生偏转;当导体AB沿水平方向运动时,灵敏电流计的指针发 生偏转。这说明闭合电路的一部分导体在磁场中做 时,导体中就有感应电流产生。 16.(2024·北京海淀二模)在条形磁体周围放置的小磁针静止时的指向如图乙所示,图中小磁针涂黑的一 端为它的N极,由此可以判断出条形磁体的A端是 极。(选填“N”或“S”)17.(2024·北京海淀二模)小海在探究产生感应电流的条件的实验中,设计了如图所示实验装置。闭合开 关,使导体棒AB分别沿上下、左右运动,观察灵敏电流计的指针偏转情况;改变磁场方向,重复上述实 验,记录实验现象如下表所示。 实验序 磁场情况 导体棒AB在磁场中的的运动情况 灵敏电流计的指针偏转情况 号 1 N极在上 上下运动 不偏转 2 N极在上 向左运动 向右偏转 3 N极在上 向右运动 向左偏转 4 N极在下 上下运动 不偏转 5 N极在下 向左运动 向左偏转 6 N极在下 向右运动 向右偏转 (1)比较 (选填表格中的实验序号)两次实验可知,感应电流是否产生与导体棒AB是否切割 磁感线有关; (2)比较 (选填表格中的实验序号)两次实验可知,感应电流的方向与磁场的方向有关; (3)利用表格中的实验数据还可得出的结论是: 。 18.(2024·北京东城二模)根据图乙中通电螺线管中的电流方向,可以判断出通电螺线管的左端是(选填“N”或“S”)极。 19.(2024·北京朝阳二模)小阳用导线和大铁钉制作一个电磁铁,电磁铁通电时吸引了一定量的大头针, 如图所示。增加导线绕在大铁钉上的圈数,发现电磁铁吸引的大头针的数目增多。请你根据小阳的实验步 骤及现象,写出他所探究的问题是 。 20.(2024·北京昌平二模)某同学用如图所示的实验装置进行 实验,闭合开关,使金属棒 AB向右运动, 观察灵敏电流计指针偏转的方向保持磁体不动,使金属棒 AB向左运动 , 观察灵敏电流计指针偏转的方 向 。 (1)该同学探究的问题是:感应电流的方向与 是否有关。 (2)实验中,通过观察 判断感应电流方向。 (3)下图是安检时使用的一种金属探测仪,金属探测仪靠近金属物体时,会产生电 流,从而发出 报 警 信号。金属探 测仪的理与该实 验的原理 (选填“相同”或“不同”)。 21.(2024·北京顺义二模)(1)用图甲所示的装置进行实验,断开开关,观察到小磁针静止不动,闭合开关,电路中有电流,观察到 的现象,说明电流周围存在磁场;闭合开关,只改变电路中的电流方 向,观察到小磁针偏转方向不同,此现象说明 ; (2)用图乙所示的装置进行实验,闭合开关,向右移动金属棒AB,发现灵敏电流计的指针发生偏转;将 向右移动金属棒AB 的速度加快,观察到灵敏电流计指针偏转的角度变大,该实验探究的问题是 。 22.(2024·北京平谷二模)(1)根据图甲中的电流方向,可知通电螺线管的 端是N极。(选 填“A”或“B”) (2)小华采用如图乙所示装置进行实验,闭合开关,左右移动金属棒ab,观察到 现象,说明 电路中有电流产生。 23.(2024·北京门头沟二模)如图所示,当导线通电时,导线下方的小磁针发生偏转,这一实验现象说明: .